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某县开展“规划大走访”活动的方案 为广泛征求社会各界和人民群众特别是人大代表、政协委员和相关领导对我县城乡规划工作的意见、建议、批评，深化“三思三创”主题教育实践活动，拓展“规划四进”活动内容，加大

一、**县城教育发展现状 **县地处江西省北部，昌九城际铁路中段，隶属**市。全县总面积863平方公里，辖15个乡（镇）、场，总人口16.08万人。现有各级各类县镇和农村、公立和民办中小学71所（含

区县十四五规划编制方案 “十四五”（X—X年）时期，是我县由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期。以规划引领经济社会发展，是党治国理政的重要方式，在新时代坐标上，研究和编制好“X县国

XX县百善扶老计划医疗援助实施办法 为帮助我县困难老人解决较高的自付医疗费用，缓解因病返贫致贫问题，巩固拓展脱贫攻坚成果，按照XX县百善扶老计划有关实施要求，现制定XX县百善扶老计划医疗援助实施办法如下：

县纪委监察局派驻纪检监察组工作规则 第一条  为规范派驻纪检监察组的工作程序和工作行为，切实加强对所驻部门党组（支部）和行政领导班子及其成员的监督，促进所驻部门党风廉政建设和反腐败工作深入开展，根据

县纪委监察局开展"走进贫困户、助困解忧愁"活动总结 县委组织部: 按照县委组织部《关于开展“走进贫困户、助困解忧愁”精准帮扶主题实践活动的通知》（组明电[2016]37号）文件要求，县纪委监察局立即组织干部职工开展“走进贫困户

党员谈心谈话活动方案 　　一、指导思想 　　紧紧围绕加强和规范党内政治生活重大任务，立足全面从严治党目标，进一步深化“两学一做”学习教育成果，以“强党性、正品行、促工作、增感情”为主题，在党支部内广

开展年度政治谈话方案 根据*省委办公厅《关于进一步规范政治谈话工作的通知》、《关于深化落实八项规定精神推动作风建设走深走实的若干措施》和县委《关于开展政治谈话加强对“一把手”和领导班子监督的实施办法（试行）

党员谈心谈话活动方案 开展谈心谈话是党的优良传统和政治优势，也是新形势下运用批评和自我批评武器，推进全面从严治党向基层延伸的重要抓手。根据全省州组织部长会议部署，决定从今年开始，在全州党支部中广泛开

班主任老师谈话式评语指导 　　一、关于评语改革的实施意见 　　评语具有导向、激励的功能。准确恰当、充满关心爱护和期望的评语，有利于学生良好思想品德的形成，有利于学生个性特长的充分发挥，有利于学生树立

主题教育专题调研报告----县镇干部“走读”问题研究 主题教育专题调研报告---- 县镇干部“走读”问题研究 县镇作为基层政权组织，处在促进发展的最前沿，维护稳定的第一线。县镇干部直接面对广大群众，与群

2010年纪委监察局2009年工作总结和2010年工作计划 2009年，在省、市纪委的正确领导和精心指导下，xx区纪委监察局认真贯彻落实中央和省、市纪委全会精神，按照省、市纪委的统一部署和要求，紧密

走读申请书 　　学校领导： 　　我是              班               学生。 　　因                                               

走读学生安全责任书 　　为了进一步加强对我院学生的安全教育和管理，维护学校的安定、稳定和正常的教学、生活秩序，确保广大同学的的生命财产安全，根据《学校学生行为准则》等有关文件精神，特制定本安全责任书，请遵照执行。

香水县水利局关于2007年安全生产工作计划 　　安监办： 　　为构建**局安全生产工作的新机制，推进全县安全生产工作法治化、规范化、科学化进程，根据《中华人民共和国安全生产法》等法律、法规和县委、县政

区纪委监察局整治不担当不作为问题专项行动实施方案 　　为深入贯彻落实中央和省、市、区纪委全会精神，着力解决庸、懒、散、慢、混、卡、虚等不担当、不作为问题，积极营造风正劲足、干事创业的良好环境，推动全

**市纪委监察局处级以上领导干部开展 “争当‘三严三实’好干部”专题教育实施方案   根据《中共**市委办公室印发 < 关于在全市县处级以上领导干部中开展“争当‘三严三实’好干部”专题教育实施方案>的通

  汇 报 提 纲   中共***区纪律检查委员会 （2016年8月5日）   半年来，区纪委监察局在市纪委监察局、区委区政府的正确领导下，认真贯彻各项会议精神，坚持用底线思维和法治方式惩治腐败，持之以

2021年纪委监察局工作总结范文 一、xxxx年工作回顾 （一）“两个责任”落地生根 一是坚持统筹谋划。推动形成责任明晰、分工具体的责任体系。二是注重常态推动。严格落实签字背书、定期报告等制度，常态

侯宁岗同志考察材料   侯宁岗，男，1978年出生，中共党员，大学文化程度，现任**县纪委常委、监察局副局长。 一、加强理论知识学习、工作能力得到提高 能切实加强政治理论和纪检监察业务知识的学习，始