香当网

一、我会写句子。（一）照样子，写句子。1.例：天空那么蓝，那么高。天空那么 那么 .2.例：秋天来了，天气凉了。秋天来了， .3.例：公鸡的尾巴弯。的尾巴像一把伞。（二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。4.例：你去过北京吗？吗？

在结构上起到了串联全文的作用 七、读文章，完成练习。(12 分 神秘的错高湖(节选) 边巴扎西 错高湖位于林芝西北部的工布江达县错高乡，那里气候宜人，景色优美。湖的周围是连 锦不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水平如镜，朵朵白云、青青山影倒映于

2019 春季下册部编语文二年级第一单元测试卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础训练营。(50 分) 1．选择正确的拼音填空。(4 分) (1) 二月春风似．( )剪刀。 春天像个害羞的小姑娘似．(

部编版二年级（上）语文期末测试卷（九） 时间：60 分钟 满分：100 分 一、拼音乐园（18 分） （一）看拼音，写词语（10 分）[来源:学|科|网 Z|X|X|K] dù pí chéng jiù

【名校密卷】部编版语文二年级下册期中测试卷（三）及答案

忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完 了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。 幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。 细心的老师发现了小男

学生与诗人的情、诗句的境形成共鸣，因此我安排了说诗意、入诗境、悟诗情三个环环相扣 的步骤。 板块四 创编故事，默写古诗 1.展开想象，根据诗意创编故事。 （1）师引导：虽然这首诗只有 28 个字，但它描绘的不止一个画面。想象一下那个追蝶

一、积累运用。（62 分）1.拼一拼，写一写。（8 分）hǎi yáng rán hòu míng shèng gōng zuò________ _______ _______ _______máo jīn xióng māo lìng wài xià chén________ _______ ________ _______2.按查字典的要求填空。（12 分）要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词底极眼3.根据句意，选择正确的音或字。（10 分

部编版小学语文五年级第一学期 期末模拟题（一） 一、看拼音，写词语。（8 分） shì yí fēn fù ɡāo bǐnɡ lǎn duò qīn lüè línɡ lónɡ qǐ dí kān wù

部编版二年级（下）语文期中测试卷（一） 时间：60 分钟 满分：100 分 一、写好铅笔字。（3 分） 小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写 两个） 具 族 幸 二、仔细拼，认真写。（10

相遇 孤单 邻居 gū dān bǎo hù lín jū 保护 xiāng yù 哥 哥 部编版一年级（下）语文期中测试卷（一） 时间：60 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 总分 得分

人教部编版语文六年级上册期中测试题附答案 （根据部编版语文六年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、生字积累吧。（14 分） 1. 天气 zāo 糕急了，海边 jiàn 起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没

部编版六年级语文第一学期期末精选卷（1） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。(8分) Jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng （ ） （ ） （

知识， 现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、给带点字选择正确的读音,画“√。(6 分) 县．城(xiàn xiàng) 创．造(chàng chuàng) 鲜．见(xiǎn xiān) 废．品(fèi

部编版语文二年级第一学期期末测试题附答案 （时间：60 分钟 分值：100 分） 一、字音碰碰车。（9 分） 1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。 （4 分） （1）小强奔（bēn bèn）跑着奔（bēn

1 2019 部编版六（上）：期中测试卷 1（可下载） 时间:90 分钟 分值:100 分 得分:_________ 一、快乐拼音吧。（14分） 1.用“√”选出加点字的正确读音。（4 分） 迂．回（yū

一、基础达标。(34 分)1．看拼音，写词语。(12 分)hái zi gèng jiā tiào shuǐshān ding biàn huà hǎi yángzuò zuòyè bàn fǎ nǚ wá

ɡǔ shī nónɡ cūn ér tóng bì lǜ huà zhuānɡliǚ zhī jiǎn dāo chōnɡ chū xún zhǎo ɡū nianɡ

2018 部编版三年级语文上册知识要点盘点

教学目标教学目标教学目标教学目标：：：： 1．指导学生读懂课文，了解小朋友们在沙滩上编织了一个什么样的童话。让学 生试着编一个沙滩上的童话，培养学生的想象力。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．会认“扔、趣、堡、筑、魔、攻、驶、药”等