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 组织管理层次

1. 组织管理层次高层管理 中层管理(运营管理) 基层管理 2. 课程学习脉络第一章 绪论 第一节.运营管理的基本概念 第二节.运营管理的范围与内容 第三节.运营管理的新特征 3. 第二章 运营组织方式

2009-12-14    10997    0
P44

 XX集团组织结构研究

1. 白沙集团组织结构研究主讲 包政 2. 营销中心总监市 场 部销 售 部国际拓展部技改中心总监设备管理部总 师 办机修车间后勤中心总监生活服务部农场幼儿园白沙集团总裁CEO (兼长烟厂厂长)集团兼长烟办公室内部配送中心

2011-02-10    20864    0
P37

 培训体系的建设

3. 使培训工作责任明确,分工合理,加强部门间横向配合,减少协调成本,提高培训工作运行效率。有利于对培训进行整体规划,并结合员工职业生涯,使人才培养工作更加符合人才成长规律,提高员工参加培训的积极性和

2009-12-14    22441    0
P33

 投标培训0226

公开招标是指招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者组织投标。它是一种无限竞争性招标,是一种由招标人按照法定程序,在公开出版物上发布招标公告,所有符合条件的供应商或承包商都可以平等参加投标竞争,从中择优选择中标者的招标方式。

2012-12-11    3488    0
P16

 校长培训的理念与培训模式

1. 校长培训的理念与 培训模式 XXX省XX学院 XXX 2. 校长培训的理念研究的出发点:学习者 作为成人学习者的校长 作为高级学习者的校长 作为实践反思者的校长 二 校长培训理念的归纳理 念

2010-12-13    15145    0
P150

 酒店员工培训

学”、“组织行为学”、“中外民俗”课程、出版《旅游心理学》、《旅游学原理》、《会务服务》、《餐饮企业人力资源管理》等八本教材。为国家旅游局及几十个省市旅游局的饭店总经理、部门经理培训班讲学,全国数百家饭店讲学。

2012-10-26    7564    0
P64

 培训师授课技能培训

Guo内训师培训 2011-09-15Train The trainer To Training 2. 目录 CONTENTS基本认知:成人学习特点正确定位:内训师角色认知流程把握:培训一般流程内容组织:教材制作原则行为实践:课堂呈现技巧

2009-12-13    16906    0
P77

 培训体系(1)

商务管理,人力资源管理 – 惠普公司 1994 – 1998 人力资源管理 , 培训与发展 – AT&T, NCR 1998 - 2000 咨询与培训 – 智越,LCL 卢健峰 Jane LU 高级商务顾问 LCL商务咨询有限公司

2009-12-08    6496    0
P35

 安全生产专题培训

1. 安全生产专题培训主讲人:宁波中威汽车配件有限公司 常务副总 原中友公司安全主任 王彦明 2. 中友公司安全生产规定 为贯彻执行党和国家有关安全生产的方针、政策、法规,加强劳动保护工作,搞好安全生

2009-04-22    23399    0
P60

 培训体系

1. 培训工作需要达到的目的 为公司 发展 提供源源 不断 的动力 随着市场经济竞争日益激烈,企业竞争日益加剧,企业面临着越来越多的挑战,企业内部组织不断变革,工作方式日益改变,员工参与度不断提高,等

2012-03-03    17106    0
P14

 培训演讲标题

1. 培训演讲标题演讲者姓名 2. 简介演示主题 参与者能从演示中获得哪些益处 演示者对于本主题的专业水平 提示:单击并滚动下面的备注窗格可查看其他说明或添加演讲者备注 3. 培训大纲第一课:名称 必要时提供简要说明

2011-04-13    5671    0
P78

 培训体系建设

1. 员工培训管理Date1 2. 如何参与专业培训培训是机会,培训是工作, 培训是责任. 开放的心态,主动的态度,积极发言,全心投入 跟上思路, 用心感悟,不鼓励记太多笔记 随时欢迎提问题. 定时休息

2009-07-15    20597    0
P46

 安全培训 隐患排查治理培训ppt

1. 企业事故隐患排查治理培训 主讲人:朱飞yanshifu 2. 目录什么是事故隐患?事故隐患分类及表现为什么要事故隐患排查?如何开展事故隐患排查治理? 3. 什么是事故隐患PART ONE 4. 事故隐患的定义

2019-09-25    1677    0
P13

 高效完成培训需求调查

1. 高效完成培训需求调查 2. 高效完成培训需求调查员工受训6646人次,人均受训32学时 培训费总额30.26万元 内部培训225次 参加外部公开课程98人次 完成两个国家级培训项目 3. 高效完

2011-09-25    23471    0
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 培训导师的职责与任务

1. 培训导师的职责与任务 2. 课程学员目标 :- 了解成人学习的特点 - 了解如何设计课程及准备教案 - 学会控制紧张情绪 - 掌握呈现技巧:开场白、眼神、声音、表情、 手势、步伐、姿势等 - 掌握引导的特点及成功引导的要素

2011-09-18    31004    0
P72

 组织行为学 第九章领导

Koontz: 领导是一种影响力,或叫做人们施加影响的艺术或过程,从而可使人们心甘情愿地为实现群体或组织的目标努力。 4. 一、领导的定义(续二)席酉民:领导有王者风范,象狮子王,每句话都有威严和哲理,有威望,距离美,让人有钦佩之情。

2010-05-04    19255    0
P10

 070培训案例

1. 培训案例 2. 培训案例之思维模式请完全打开此PPT文件,并处于幻灯片放映状态。(再进行测试) 道具准备: 白纸、笔(最好为铅笔)、白板(讲师使用)、白板笔 环境: 适合室内进行,要求环境安静、光线良好,并配备相适应的桌椅培训案例

2011-12-26    8683    0
P31

 陈列培训

1. 欢迎大家的到来!2. ◆生活方式变化与消费动机的转移 ◆服装业MID营销理论的兴起——以卖场为中心 ◆消费动机的转移——店铺陈列的重要性: =塑造差异化品牌形象,提高市场终端形象竞争力 =有效提高店铺的销售力 =满足消费个性化需求--独创性的主题文化店让卖场为品牌说话!<li data-id="3"

2009-04-20    28629    0
P71

 提案培训

1. 关于媒介企划提案2. 诸葛亮与赵云你挑谁?3. --最后一部分不能让它变得无趣,像一支好的广告影片,精彩从第一秒到最后一秒媒介在整体提案里边往往出现在最后4. 媒介企划部分往往是广告主方面(下层人员)在提案后需要细看的。呵呵,媒介提案部

2010-11-17    16408    0
P60

 绩效培训

1. 界定重要的問題1.針對部門績效需求,找出績效不佳之處,描述問題 2.從管理的盲點找出重大缺失 3.從制度的不合理或執行障礙界定問題2. 採用問題分析解決五步驟Step2 分析問題Step3 提出對策Step5 潛在問題分析Step1 發現問題Problem FindingProblem Analysi

2012-09-02    20372    0
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