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教学难点：体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族 自豪感。 教学准备 1.教师制作有关我国民风民俗的PPT。 2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。 教学过程 一、导入新课 师：同学们，你们喜不喜欢放假？

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             且 与 相互独立 若 ，则 第 7 章 参数估计 7.1 点估计 设总体 X 的分布函数的形式为已知，但它的一个或多个参数未知，借助 亍总体 X

。 ● 物质水平低：mg/kg（ppm, 10-6）)、ug/kg（ppb, 10-9）、甚至（ppt, 10-12） 4. 核心： 研究化学污染物在环境介质中的迁移和转化。1-37 5. 发展方向 ●环境污染化学

3） 对于实际的（非理想的）天线，辐射功率 Pt 等于收到功率 P0 乘以天线辐射效率因子 ， 0PPt （6.4） 例如，若一个典型天线的耗散损耗为 1.0 dB，则 79.0 ，即输入功率的 79%被辐射。

信息内容。 e）品牌物料： ——公司企业宣传片； ——公司企业简介、业务模式介绍及发展现状介绍 PPT； ——活动背景板、指引牌（水牌）、邀请函、会议指南封套、合同书等； ——手提袋、企业宣传册（建设

，则 FD 的中点为 2( ,0)4 pt 因为 FA FD ，由抛物线的定义可知3 22 ppt   ， 解得 3tp 或 3t  （舍去） 由 2 34 pt  ，解得 2p

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化，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，提高经济社会信息化水 平。深度开发信息资源，加快国家基础信息库建设，促进基础信息共享。优化 信息资源结构。加强生产、流通、科技、人口、资源、生态环境等领域的信息 采

读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。（主体写作者对丁香结的感悟。） 【设计意图】本环节在学生充分读课文的基础上，引导学生概括课文的主要 内容，使学生从整体上感知文本的内容；分段并概括段意，促使学生理清了课文

产管理工作的实质内容进行科学的分析、综合、抽象与 概括所得出的管理规律。（研究安全生产管理规律） 安全生产原则：在安全生产管理原理的基础上确定的指 导生产管理活动的通用规则。 原理与原则之间着内在的、逻辑对应的关系。 “管生产必须管安全”---实践中的管理原则

关于信息技术叙述错误的是（ ）。 A. 计算机技术是重要的信息技术之一 B. 信息技术是信息社会的基础 C. 信息技术是进入 21 世纪后产生的一种新的高科技技术 D. 极大的影响着人们的工作、学习和生活

一律的。 总结：情绪的种类 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，在这四种情绪的基础 上，又可以组合成很多复杂的情绪，如：惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交加等。 活动三：说说情绪的那些事儿

教师小结：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的 完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共 同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。 【多媒体呈现结论】 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

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