事故应急处理程序
事故应急处理程序 1、 公司所有员工必须配合事故救援工作,服从命令,听从指挥。 2、 发生事故应首先保护人的生命安全,及时抢救受伤人员,组织自救,同事立即拨打119报警和通知公司及有关部门。 3、
您在香当网中找到 449534个资源
事故应急处理程序 1、 公司所有员工必须配合事故救援工作,服从命令,听从指挥。 2、 发生事故应首先保护人的生命安全,及时抢救受伤人员,组织自救,同事立即拨打119报警和通知公司及有关部门。 3、
关于成立《李子垭南二井机电设备故障 应急处理小组管理办法》的通 知 矿属南二井各单位(部门): 为了降低设备故障对矿井安全生产的影响,使设备在发生故障之后能及时有效地得到快速控制处理,处置解决中得到人力、物力
客运二部大客流应急处理预案 1总则 1.1本预案规定了在**轨道交通2号线一期工程各车站发生大客流情况下,客运二部相关工作人员的应急处理流程。 1.2大客流是指在轨道交通各站点发生站台、站厅
学区安全工作应急处理预案 一、指导思想: 校园安全包括校舍安全、交通安全、饮食安全、活动安全、网络安全及心理安全。根据上级各有关部门的要求及有关法律法规,为了加强全体师生的安全意识,保障全校
通知住户 迫降电梯 中 控 室 发生地震预警应急处理程序 服务中心 文字说明: 1、服务中心接到地震信息,立即通知各部门做好应急准备,同时由中控室通过消防广播通知各住户不要
放射事件应急处理预案 一、总则 根据国家《放射性同位素与射线装置安全与防护条例》及《放射诊疗管理规定》(以下简称《规定》)的要求,为使本单位一旦发生放射诊疗事件时,能迅速采取必要和有效的应急响应行
大楼火警应急处理预案 (1) 消防应急处理 1. 中控室人员 a. 自动报警装置显示火警信号或接到火情报告后,应立即通知保安人员前往火警现场观察; b.
行车事故处理应急预案 为使车辆发生事故后能够及时得到援助,得到合理有效的处理,按照“安全第一、预防为主'的方针,结合公司行车安全管理有关规定,确保在险情发生时各部门能各司其职,按规定程序采取有效措
中暑的应急处理 中暑的原因 当人在高温的环境中,如果没有防暑降温措施,体内的热量又不能向外散发,就会引发中暑。此外,带病工作,过度疲劳,睡眠不足,精神紧张也是高温中暑的常见因素。中暑一般分为三类: 1
纳税筹划与企业合并的会计处理方法选择 --------------------------------------------------------------------------------
叉车分类、叉车选择 叉车的定义 叉车是指对成件托盘货物进行装卸、堆垛和短距离运输作业的各种轮式搬运车辆。国际标准化组织ISO/TC110称为工业车辆。属于物料搬运机械。广泛应用于车站、港口、机场、工
机械伤害事故应急救援预案 机械伤害事故应急救援预案 为认真贯彻执行“安全第一,预防为主”的安全生产方针,进一步加强项目部安全生产管理工作,控制和减少机械伤害事故的发生,并在一旦发生事故时能够
校园意外伤害事故安全防范应急预案 为了进一步加大学校安全管理的工作力度,把加强对学生的安全防范教育落到实处,防止校园意外伤害事故的发生,及时处理好各种突发事件,确保学校教育教学的顺利进行,特制定以下安全防范应急预案:
企业公司机械伤害事故应急预案 目录 一. 本预案使用范围………………………………………………………………… 1 二.事故类型和危险程度分析 1 三.应急处置基本原则 2 四.应急组织机构与职责 2 五.应急事件的预防
机械伤害人身伤亡事故应急预案 1、总则 1.1 为及时、有效、迅速地处理由于机械伤害造成的人身伤亡事件,避免和减轻因机械伤害造成人身伤害和财产损失,根据《肇庆市恒球陶瓷有限公司安全生产危管理工作规
学校意外伤害事故现场应急处置方案 风险评估分析 1、事故类型∶学生伤害事故、学生意外伤害事故、学生因违反公共秩序造成的伤害事故。 2、事故特征∶隐蔽性、偶然性。 3、危害程度∶微伤、轻伤、重伤、死亡。
学校危险化学品伤害事故应急预案 为了贯彻教育局《关于进一步加强中小学校安全工作的通知》,为做到防患于未然,确保学生安全,我校特成立事故应急处理指挥部及各种危险品的事故应急预案。 一、组织机构 1、事故应急处理指挥部
小学校园意外伤害应急管理制度 为加强小学校园安全监管工作,落实具体管理责任,杜绝安全事故发生,落实校园安全监管具体措施: 1、明确校园安全监管责任范围及责任人,落实安全工作众人挑,人人肩上有
起重伤害事故 专项应急预案演练计划 年 月 起重伤害事故专项应急预案演练计划 为验证公司突发事件人员疏散撤离应急机制,提高员工的应急疏散撤离能力、快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力,增强安全
学生自我伤害突发事件应急预案 一、预防措施 1.积极开展生命教育,培养积极的生命态度,让学生懂得尊重生命、珍惜生命,树立正确的生命观和人生观。 2.积极开展心理健康教育,干预学生成长过程中遇到的各种