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了预备阶段，如：对各蒸汽管路检修、锅炉及附属设备进行检修。与此同时车间组织班组骨干力量对特种设备、叉车、电瓶车、客车磨合机（原震动力大，危险 性高，目前达到良好状态）进行检修，对吊车轨道进行检修、安装轮检风泵等工作十余项。

序号 设备名称 类别 型号 场所/环节/部位 是否特种设备 备注 1 叉车 内燃平衡重式叉车 CPC30 堆场 是 2 叉车 蓄电池叉车 （0-1.6）MPA 仓库 是 3 正面吊 流动式起重机 A28X-16T(DN15)

了准备阶段，如：对各蒸汽管路检修、锅炉及附属设备进行检修。与此同时车间组织班组骨干力量对特种设备、叉车、电瓶车、客车磨合机(原震动力大，危险性高，目前达到良好状态)进行检修，对吊车轨道进行检修、安装轮检风泵等工作十余项。

第二单元 收货区域常用器械解释 一、 叉车：对放在卡板上的货物进行运输之工具。（如下图） 二、 栈板：储货、码货用，使货物与地面有间隔，起到防湿、防碎的作用，更为叉车运输方便的工具。（如下图） 电子秤：

安装与常用网路测试命令的使用；浏览器的安装与基本设置；cuteftp2.01软件的使用方法；serv_u软件的使用方法；熟悉了常用网路测试命令用法及参数含义。 ? 掌握iis网络配置，并了解个人电子邮件申请及其相关操作；掌握net

障识别方法，熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。 　　2.了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的功能，安装，维护及使用方法，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。

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课时1常用仪器 一、知识与技能 1.了解实验室设备，知道化学实验的要求。 2.认识常用化学仪器，了解常用仪器的使用方法。 二、过程与方法 1.通过组织学生参观化学实验室，阅读化学实验室规则，让学生了解实验室设备，知道化学实验的要求。

l         Word表格的编排方法 案例：日常费用月报表     相关知识点：窗体和控件的使用方法 l       设置文档属性以显示调查信息 l       保护窗体文档的设计 l      

作体验的基础上体会天平的操作程序和规则，就明白并学会了如何用天平称量质量。 交流总结 托盘天平的使用方法： (1)把天平放在水平台面上； (2)把游码放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；

外维修，须经有关部门负责人批准。 3、 严格遵守计算机设备使用、开机、关机等安全操作规程和正确的使用方法。任何人不允许带电插拨计算机外部设备接口，计算机出现故障时应及时向电脑负责部门报告，不允许私自处理或找非本单位技术人员进行维修及操作。

掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品和纸塑作品，并作出评价。 3.知道泥塑工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，能设计和制作简单的泥塑工艺品，并作出评价。 4.能看懂纸工制作中的

每一种消防设施的使用方法。并且讲明了两个能力：一个是自救能力，一个是事故初期的扑救能力，使所有参加演习的人员掌握消防设施使用方法与两个能力，并在演习现场让职工实习一次消防设施的使用方法。 各位领导，上

同时注意培养学生的科学素养。 【教学目标】 科学知识目标 1．知道空气有一定的质量。 2．了解电子天平的使用方法， 能用电子天平测量物体的质量。 科学探究目标 1． 基于已有经验，对空气是否有质量提出猜想。 2．

心肌梗死、严重心律失常护理等，熟练掌握心电图机、血氧疗法、心电监护仪以及各种急救器械的性能原理、使用方法、日常维护及保养技术，熟练配合医生参加对休克、昏迷、上消化道出血、糖尿病、肝昏迷、心脏骤停等危重

9常用灭火器的正确使用; 　　3.9.1干式灭火器的使用方法：使用时一手握住喷嘴，对准火源，一手向上提起拉环，便会喷出浓云般的粉雾，覆盖燃烧区，将火扑灭。 　　3.9.2泡沫灭火器的使用方法：使用时一手握提环，一手托底部，将灭火器颠倒过来摇晃几下，泡沫就会

一、教学目标： 我的修改 1.做生活的小主人，学会生活自理的能力。 2.了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。 3.通过观察自己家的厨房，收集相关的资料了解厨房知识。 4.从小培养良

车工实习报告范文 　　实习目的： 　　1、简单了解车床的工作原理及其工作方式； 　　2、学会正确的车床使用方法，并能正确使用一种工件加工方式。 　　车工准备知识： 　　一、车工安全知识 　　1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并将长挽入帽内。

每一种消防设施的使用方法。并且讲明了两个能力：一个是自救能力，一个是事故初期的扑救能力，使所有参加演习的人员掌握消防设施使用方法与两个能力，并在演习现场让职工实习一次消防设施的使用方法。 　　各位领导

了连贯演示。演练现场，队员运用微型消防车灭火水枪、风力灭火机、二号扑火工具等扑火器具的配合、交叉使用方法，快速、安全、有序地进行了模拟扑救，并做好了安全撤离、余火清理、现场留守等后续工作。整个演习过程