香当网

使学生朝着程序学习的方向和习惯上养成。 3重点难点 1、重点:认识3D one界面 2、难点:熟悉拉伸工具和材质渲染工具的使用方法 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 ​ 1、知识与技能     初步认识3D one软件界面

遗失和索赔等情况; 5、保管楼层各种物品，回答客人提出的有关问题; 6、介绍服务项目和客房设施的使用方法。 酒店客房部部门职责2 1.服从楼层领班的工作安排。 2.按照客房清洁流程和质量标准，做好客房和责任区内日常清洁及计划清洁工作。

安全工作实施细则，做好本岗的安全工作。 第三章 细则 第五条 对使用的仪器设备，必须熟悉其性能和使用方法，使用时严格遵守使用说明书或操作规程的规定。 第六条 使用电炉时不准离人，用毕后立即关闭电源。 第七条

刮研、钻孔、螺纹加工的方法和应用，各种工具、量具的操作和测量方法；钻床的主要结构，传动系统和安全使用方法，了解扩孔、铰孔等方法； 　　焊接 　　步骤: 　　1、引弧（接通电源。把电焊机调至所需的焊接电

负责对过程质量控制活动的管理，根据特殊特性点，并对其进行监控，形成X-R控图; 6.熟练掌握量规量具的使用方法,且负责对所使用的器具的维护; 7.熟练掌握检具的使用方法，且负责对所使用的检具的日常检查及维护; 8.填写相关报表、记录呈报上级;

双绞线制作实验报告 一、实验目的： (1)学会两种双绞线制作方法； (2)掌握剥线/压线钳和普通网线测试仪的使用方法； (3)了解双绞线和水晶头的组成结构； (4)了解各网络设备之间网线连接的特点。 二、实验项目：

if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。 　　2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环

消防控制室人员要持证上岗，并熟记“消防控制室岗位职责”，要“三懂 三会”“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能” “会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”    “三提示”： 人员

息系统（软硬件）的工作原理，结构，安装，及故障识别方法，熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。 　　2．了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的基本功能，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。

　　3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的卫生习惯。 　　4、初步识别各种危险标志；学习日常用品的安全使用方法。 　　5、学会正确使用和拨打110、119、120电话。 　　三、具体措施 　　1、积极进行体育运动常识安全教育

故源头，不使其扩大发展，视情况进行专业化处置。 （2）消防知识现场讲解灭火器使用方法 由消防队讲解手提式干粉灭火器使用方法：使用手提式干粉灭火器时，将灭火器提到起火地点，站在上风向或侧风面，把灭火器上

的基本使用方法(如接线、调零等)。 3．学习运用集成运算放大器组成反相比例、同相比例、加法器、减法器、积分器等基本运算放大电路，并对其运算结果进行测试。 4. 熟练地掌握数字式万用表的使用方法，进一步巩固使用直流稳压电源和示波器。

检查方法和使用方法。首先，检查生产日期，再检查保险栓，最后检查压力表，如果一切正常，那么这个灭火器就是可以正常使用的。同时，顾经理还向我们介绍了干粉灭火器和二氧化碳灭火器这两种不同的使用方法。特别注意

 教学内容： 6.快乐刮画 教学目标： 1. 了解刮画作品的特点和工具的使用方法。 2. 通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。 3. 感受

(1)液化石油气灶具不能放在卧房.办公室.阳台或仓库.礼堂等公共场所内，以防漏气失火。 (2)正确把握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门.开关，阀门坏了要准时更换。不要让儿童使用灶具或随便玩弄开关。

火灾中的安全疏散和逃生自救的正确方法 八、常用的消防设施种类和正确使用方法 1．火的五种类别 2．主，被动防火系统 3．常用消防器材种类，性能，真假辨别的技巧和正确使用方法 九、本单位消防应急预案中各部门及相关安全人员的工作职责

。 学生欣赏，思考 激发兴趣 新课学习 知识点1：任意变形工具的使用 1、教师讲解任意变形工具的使用方法 2、教师请学生熟记任意变形工具的用法 3、教师演示任意变形工具操作方法 4、教师暂停广播上课，让学生操作

第1课时，主要解决前两个问题。 教学目标 1.知识与技能：认识燃烧的条件和灭火原理，了解灭火器的使用方法以及适用范围； 2.过程与方法：自主设计实验、观察现象、归纳结论；初步学会观察、对比等科学探究的方法；

2．学习使用原理图进行设计输入。 3．初步掌握器件设计输入、编译、仿真和编程的过程。 4．学习实验开发系统的使用方法。 二、实验仪器与器材 1．EDA开发软件 一套 2．微机 一台 3．实验开发系统 一台 4．打印机

的重要意义。 3、能力目标： 培养学生的问题意识和小组合作意识。 教学重、难点： 重点：卡的安全使用方法 难点：发现并解决有关卡的信息技术问题 教材分析及建议： 教材选择信息时代特征之一“卡”的使用，