香当网

【“双减”作业设计】“双减”初中语文作业优秀设计案例 教育一经诞生就遗留下了作业问题。作业是每一位教师教书育人的重要手段,如同一日三餐，与每一位师生关系密切。但是，今天的作业问题与教育呈现的不是正相关，而是负相关。

2011年区教育委双争双创实施方案 　　根据区教育委员会文件精神，为认真贯彻落实《中共区委关于建设学习型党组织，为实现全区科学发展新跨越提供坚强保证的决定》和区委下发的《区2011年“双争双创”活动实施方案》的通知精神，特制定如下方案。

 践行“双减”政策  打造高效课堂 “双减”背景下的学校教育面临巨大挑战，为全面落实“双减”工作要求，学校必须贯彻课堂变革理念，提高教师的教学与研究水平。 “课堂变革”不是一蹴而就的，它需要靠点点滴

以人口计生“双诚信、双承诺”为抓手 全面推进村民自治 ——xx乡xx村双诚信、双承诺工作汇报材料 Xx村位于xx县东部，村委会驻地xxx，村内居住苗、畲、瑶、汉等民族，全村共辖有xx个村民组,xx户

某监狱2023年双联双促工作总结 为深入贯彻落实***总书记关于巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的重要指示批示精神和党中央、***关于做好全面推进乡村振兴工作的意见，结合监狱工作和帮扶点窝寨村

在全县专业招商人员“双招双引”动员会上的讲话   （2012年1月31日） 同志们： 今天我们在这里召开节后第一个大会，这是一次招商引资动员部署会，更是一次升温加压的誓师会。这次会议的主要内容是：回

“双减”和“双增”的推行助力素质教育的发展 继“双减”政策出台实施后，10月26日，教育部又提出一个全新概念的词“双增”，并表示“双减”是对体育以及美育教育的“双增”。如今，学生和家长们，好不容易适

    农研所党支部“双述双评”制度   为了进一步落实党建工作第一责任人制度，增强党支部党建工作第一责任人的责任，促进支部党建工作再上新台阶，推动党支部各项工作全面开展，特制定本制度。 一、农研所党支部书记为党建工作第一责任人。

在2024年全市“双招双引”工作推进会上的交流发言 尊敬的各位领导，同志们： 招商引资和招才引智是推动优势资源要素集聚、发展新质生产力、实现经济社会高质量发展的重要抓手，两者密不可分、相互促进。近年

市林业局“双联双促”典型材料   帮助农民增收  促进农村发展  2004年6月，市林业局党委根据《市委关于开展“双联双促” 深化“五字连心”工程的实施意见》要求，成立了以党委书记王安忠为组长，其它

【“双减”情况总结】落实双减，我们一直在行动…… 学习政策领会“双减”实质 聚焦课堂提升教学质量 控量提质优化作业管理 拓展资源丰富课程供给 健全制度巩固改革成效 家校协同凝聚教育合力 一、学习政策领会“双减”实质

“五抓五推进”推动人口计生“双诚信、双承诺”工作健康发展 镇汇报材料 （2013年6月17日） 尊敬的各位领导： 根据安排，我就两年来**镇推行人口计生“双诚信双承诺”管理服务模式的做法作如下交流发

**乡党员干部现代远程教育“双创双争”活动汇报材料  自远程教育“双创双争”活动启动以来，**乡严格按照“以通为先、以用为本”的工作要求，及时安排部署，采取切实措施，把“双创双争”活动与“五个好”站点创

在全县2021年“双招双引”工作调度会议上的讲话 　　同志们： 　　刚才，各乡镇、各部门汇报了一季度“双招双引”工作情况，XX同志、XX同志分别对招才引智、招商引资工作讲了很好的意见，方向明确、措施

【“双减”作业设计】“双减”小学语文作业优秀 设计案例 语文单元整体教学与作业设计 一、单元主题《大自然的秘密》二、单元学习目标： 本单元安排了三篇课文，学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理，激发学上热爱大自然，探索大自然。

2021___保险双提双增心得体会-资料___ 　　要把工业化和城镇化的红利吃透，以“双提双增＇加快推动新型工业化、新型城镇化进程。下面是___为大家预备的20xx___保险双提双增心得体会，盼望大家喜爱

在年轻干部“双挂双任”集体谈话会上的讲话 同志们： 开展“双挂双任”工作，是市委着眼全市年轻干部培养和XX事业长远发展，统筹考虑市县乡领导班子换届，作出的重大决策和重要探索，进一步表明了市委高度重视

双转双促活动的心得体会 　　“双转双促”大讨论活动是邓小平理论和“三个代表”重要思想的的集中体现，是符合xx现有形势的一项重要举措，是建设实力xx、效率xx、和谐xx坚实的思想基础,是全县党政机关干

【“双减”总结汇报】落实“双减”重在“提 升” “双减”的意义不在于“减”，而在于“双减”背后的“提升”。 提升师生的和谐度，才能全面有效地提升教育教学质量，才能 广泛提升家长对学校教育的满意度，所以“双减”工作的重点在

【“双减”作业设计】“双减”环境下的小学语文实践作业设计 在“双减”政策大背景下，如何减轻作业负担、提高作业质量，更加激发学生学习兴趣，更加促进学生思维成长？这学期，本人基于学科核心素养，坚持儿童立