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价值较低的非重点控制物资 (3) 市场上易于采购的物资 27. 连续检查控制方式 (1) 收发卡片法。 (2) 双堆法。 28. 双堆法 29. 二.周期检查控制模型(P system)周期检查控制方式下的库存变化示意图 T固定Q变化

征，如高血压患者除描述血压、体重外。需描述有无继性高血压(双上肢血压、颈动脉、锁骨动脉和肾动脉血管杂音)，有无心衰症状(呼吸、体位、颈静脉、双肺呼吸音和下肢水肿)，有无其他靶器官损害(心脏大小、抬举样

一根红绳，就这么三缠两绕；一种祝福，就这样编结而成。 24. 各种结1.方胜结—一路平安　 2.双蝶结—比翼双飞　 3.如意结—吉祥如意　 4.团锦结—前程似锦　 5.祥云结—祥云绵绵　 6.双喜结—双喜临门　

体查：囗唇、指甲轻度紫绀，血压正常，心脏听诊：心率80次/分，律齐，于胸骨左缘第3-4肋间可闻Ⅰ-Ⅱ级收缩期杂音，肺动脉瓣第二心音亢进。双肺正常。超声诊断：室间隔缺损伴肺动脉高压。 请问如何处理？ 患者，女，25岁，因停经50天，感心慌胸

患者，男，40岁，因胸痛30分钟急诊入院，半小时前有外伤史，体查：三测正常，左上胸部压痛，无皮肤裂伤，无肿胀，双肺呼吸音低，无罗音，胸部CT是左侧第3,4肋不完全性骨折。诊断：胸部外伤，肋骨骨折。 37. 给予骨

泰罗的科学管理理论 “经济人”假设 、刺激性报酬制度 2.行为科学理论 “社会人”假设、马斯洛需求等级理论 3.双因素理论 4.期望理论 5.综合激励理论 10. *自我实现需要 地位、受人尊敬需要 感情、归属需要

海报，样品屋，接待中心。 27. 营销活动策略一、营销渠道及销售建设 1、营销渠道应建设双点两线销售渠道。“双点”指开发商和潜在购房者，“两线”指销售明线和暗线。明线销售是指传统的销售方式，通过建设售

hoc网络主要用于无线传感器网络单钥体制方案双钥体制方案保密与认证技术是Ad hoc网络安全的第一道屏障 51. 分布式CA密钥管理与认证方案 自组织密钥管理方案 基于身份的密钥管理与认证方案 基于杂凑链认证 双钥体制方案单钥体制方案基于密钥池的密钥预分发方案

我家养了一只小鹦鹉，它的羽毛光彩夺目，黄色、绿色、红色、蓝色、黑色交相辉映，像披了一件五色的外衣。它那圆圆的脑袋上镶嵌着一双黑亮亮的小眼睛，像两颗黑宝石。 12. 它那鹅黄色的嘴巴又尖又弯，就像一个称钩挂在鼻子下面。它腿上的

对照 S型细菌各成分作用的相互对照小鼠是否死亡培养基中菌落的类型 11. 例1．利用两种类型的肺炎双 球菌进行相关转化实验。各 组肺炎双球菌先进行图示处 理，再培养一段时间后注射 到不同小鼠体内。下列说

半月板后角变小 内侧半月板后角宽度减小 91. 半月板前角增宽 A外侧半月板前角增宽 B双外侧半月板前角征 92. 双前、后交叉韧带征 93. 半月板体部放射状撕裂（体部垂直方向的高信号影） 94. 半月

网络图是表示一项生产任务或一项工程中各个工作环节或 各道工序的先后关系和所需时间的网状图。网络图分为双代 号和单代号两种形式。 双代号网络图又称为箭线型网络图，它用箭线表示作业 （或工序）及作业之间的相互关系，每条箭线的箭头和箭尾

发性正中神经麻痹。 8. 腕管综合症发病特点 好发于30～50岁年龄的办公室女性，女：男＝5：1。双侧发病者约占1/2-1/3，女:男＝9：1 9. 腕管综合症 1、女性较多从事繁琐、细碎、需要手部频繁劳动的工作，

于17:30患者恢复自主心率及自主呼吸，心率112次/分，外周血氧95%，血压97/56mmHg，双肺仍满布湿啰音。于17:55患者神志好转，呈嗜睡状，躁动，自己拔出气管插管。 分析：约束评估不够，没有

手放于左手上方，手指合并。 13. 13商务礼仪—仪态礼仪4、坐 姿 入座要轻，至少坐满椅子的2/3，后背轻靠椅背，双膝自然并 拢（男士可略分开），头平正，挺胸、夹肩、立腰。如长时间端 坐，可将两腿交叉重叠，但要注意将腿往回收。如坐在深而软的沙

切面见皮肤、脂肪、可见骨、骨状结构、约1∕3可见牙齿。 多见生青少年，囊性畸胎瘤是卵巢最常见的肿瘤。 多为单侧，双侧仅占10-17%。 临床症状主要以盆腔包块就诊。 11. 第五节 卵巢畸胎瘤成熟性囊性畸胎瘤MRI表现：

AD Co.,Ltd.核心价值如何体现双品牌策略阶段性和灵活性长久性和统一性各阶段不同 的广告主题体现各拳头产品 的独特优势创造自然的气候 33. 海尔空调的双品牌策略33GUANGZHOU TEAM

 BP：161/95mmHg，神志清，精神软，呼吸平，颈静脉无怒张，口唇发绀，言语连贯，胸廓无压痛，双肺呼吸音粗，右下肺及少许湿啰音，心率96次/分，心律绝对不齐，心音强弱不等，心脏听诊区未及明显病理性

7-3、分工（改善）、现场5S改善 7-4、改善要领（注意重点方向、改善主题） 24. 8、横向沟通 8-1、诚信、尊重别人 8-2、使用沟通的技巧（赞美别人、鼓励部属、接受） 8-3、学习 25. 五、班组工作的提升

保证：制度、文化5 6. 建立有效内部沟通机制的要领1宏观上的原则 互惠互利：“欲取先予”“给人爱的理由” 诚信：基础 平等：勿自卑、勿自傲，“自大多一点是什么？” 6 7. 建立有效内部沟通机制的要领2中观上的心态