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学号： 1010670207      姓名：兰宏锴               实验名称：      图像误差校正           实现序号：    2         实验时间：  2012  年 

 姓名: 班级： 学号： 数字图像处理 试题卷（A） 考试形式（开、闭卷）：闭卷 答题时间：120 （分钟） 本卷面成绩占课程成绩 80 % 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 卷 面 总 分 平

在人类接受的信息中，图像等视觉信息所占的比重约达到75%。 2数字图像：离散的数字信号，便于计算机处理。 一幅数字图像可以定义为一个二维函数f(x,y)。 x和y是空间坐标，(x,y)表示图像中抽样到的一个点，称为图像元素或像素。

车牌图像的分析与识别 光电与信息工程学院 网络工程专业 指导老师： 【摘要】在智能交通系统中，车牌图像的分析和识别是非常重要的技术之一，同时它具有广泛的应用领域，因此已经逐渐融入到我们的现实生活中。

数字图像处理试验报告 实验二:数字图像得空间滤波与频域滤波 姓名：XＸ学号：2XXXXXXX 实验日期:2017　年 X　月　X 日 1、实验目得 １、 掌握图像滤波得基本定义及目得. 2、ﻩ理解空间域滤波得基本原理及方法。

第五章 图形/图像处理技术 2. 2006年08月19日*本章主要内容5.1　颜色的基本知识 5.2　位图图像与矢量图形 5.3 图像的数字化过程 5.4 数字图像处理与输出 5.5 数字图像分析 5.6　图形图像文件

X 月 X 日 一、实验室名称： 光电楼327、329学生机房 二、实验项目名称： 图像融合 三、实验原理： 图像融合的方法很多，大致可分为以下几类：基于颜色空间变换的融合方法，典型的如HIS变换的融

第2课时 反比例 一、填空。 1.＝本数，书的总价和单价成（ ）比例； ＝单价，书的总价和本数成（ ）比例；单价×本数＝书的总价，书的单价和本数成（ ）比例。 2.＝c，当b是不变量时，a和c成（ ）比例。

《3-3反比例关系》导案 学校： 潍坊外国语学校 编制人： 王艳艳 审核： 终审： 第一标：设置目标 学习目标： 1．使学生理解反比例的意义，掌握成反比例的变化规律，并能初步运用。 2．通过创设情境

1. 函数的概念 1. 著名的函数，则=__________ 2. 如果，则＝ 3. （其中），是的小数点后的第位数字，，则 ___________ 4. 设，给出的4个图形中能表示集合到集合的映射的是

初三年级数学教案：一次函数与反比例函数综合题 　　教学重点：利用数形结合、分类讨论等思想方法解决一次函数与反比例函数的综合问题 　　教学难点：灵活实现数形之间的转换 　　教学过程（表格描述） 　　教学环节主要教学活动设置意图

1. 常用函数第8课陈雪静C++ 2. 顺序结构基本方法：（利用编程解数学题）1.定义变量： 判断变量有几个的方法：题目要求中需要输入几个，输出几个，加起来就是变量个数；（或者已知变量+结果变量） 2

1. 1.3.1 函数的单调性高中数学新课标必修1 2. (本页无文本内容) 3. 知识回顾： 4. 观察下图中的函数图象，你能说说它们分别反映了相应函数的哪些变化规律吗？实例引入问题随x的增大，y的值有什么变化？

授课时间 学习 目标 1.巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题； 2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力. 重点 建立函数模型 难点 灵活运用数学模型解决实际问题

《反比例》教学设计 教学目标：   1、结合丰富的实际，认识反比例，能根据反比例的意义，判断两个相关的量是不是成反比例，利用反比例解决一些简单的生活问题，感受反比例在生活中的广泛应用。     　2

图像算法工程师的职责概述内容 职责： 1.负责原有图像算法的改进和新算法的开发; 2.根据项目需求，通过研读相关领域文献寻找解决问题的最优算法; 3.跟踪技术前沿，并对算法性能进行仿真验证; 4.能

1. PPT实用图像处理技巧本教程不借助任何Photoshop等图像处理软件 2. 申 明本教程主要针对PPT初学者及职场人士，内容涉及不借助photoshop等专业软件来处理PPT图片的一些技巧，涵盖工作中比较常用的图片处理方法。

光电图像处理实验报告 精仪学院 测控班 实验1 离散图像的傅立叶变换 。 1. 实验内容及步骤： (1)利用Matlab图像处理软件进行离散图像傅立叶变换， 如给出一幅图像（w01.tif），其傅立叶变换程序如下：

数字图像处理复习习题库 复习习题库： 简答题 1.将M幅图像相加求平均可以起到消除噪声的效果，用一个n×n的模板进行平滑滤波也可以起到消除噪声的效果，试比较这两种方法的消噪效果。 将M幅图像相加求平均利用了M幅图像中同一位置的M个像素的

第1章 运动学专题1:图像问题 一、单物体运动问题 1、一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移—时间图象如图所示，则 (　　) A、15 s内汽车的位移为300 m B、前10 s内汽车的加速度为3 m/s2