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 附图1 20228.44万元 售价＋10％ 售价＋0％ 售价－10％ 竞买地价 ＋5％ 基准点 竞买地价 ＋0％ 竞买地价 －5％ 售价＋10％ 售价＋0％ 售价－10％ 售价＋10％ 售价＋0％ 售价－10％ 净现金流 净现值 数学期望值 0.4 0.4 0.2 0.5 0.4 0.1 0.5 0.4 0.1 0.5 0.4 0

流 程 程 序 图 工作单位 工作编号 工作名称 工作地点 绘制人 时间 审核 时 间 类 别 操作○ 输送→ 检验□ 拖延D 储存△ 距离(米) 摘 现行方法 要 表 建议方法 节 省 输送 距离(米)

部门职责方案一 编 号 页 码 第1页，共1页 版本（次） 2003版(第1稿) 设计部 工程部 经营部 财务部 总经理工作部 部门职责方案二 编 号 页 码 第1页，共1页 版本（次） 2003版(第1稿) 经营部 财务部 设计部 工程部 发展部 办公室 本

1. 人教版小学数学四年级上册条形统计图 2. 这是北京市 2012年8月的天气情况。晴阴多云阵雨 雷阵雨 这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 3. 天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952

过程分析图 年 月 日 页次 工作单位 工作编号 工作地点 工作名称 及说明 产品名称 作业名称及说明 人力 设备 产品量 时间 距离 每 产 品 时 间 改善 记录 备注 ○ □ → △ 合 计 审核

蓝图练兵 《军谶》曰：将之所以为威者，号令也。战之所以全胜者，军政也。士之所以轻战者，用命也。我们亚细亚支行上下同心，把IT蓝图上线作为集体的历史使命，作为个人光荣的人生经历，作为展示巾帼风采、锻造亚细亚精神的舞台的时候。

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产 品 加 工 图 件名； 件号： 绘图 日期 定位点 记 号 更改 日期 夹定点 记 号 加工说明： 页次 审 核 绘 图 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

太极图的总论        太极图是中国古代概括阴阳易理和反映世界发生、发展变化规律的图式。世传太极图出自陈抟之手，陈氏传有三种图式：一为先天太极图，一为龙图，一为无极图。宋朱熹：“先天图传自希夷，

第四章 指数函数与对数函数 教材分析 本章为指数函数与对数函数函数，分两个单元共4节，内容如下实数指数幂、指数函数、对数、对数函数。 本章共需 课时，具体分配如下： 4.1 有理数指数幂 4课时 4

第三章函数的概念与性质 3.2函数的基本性质 3.2.1单调性与最大（小）值 【素养目标】 1．根据一次函数，二次函数了解并理解函数单调性的概念．(数学抽象) 2．会利用函数图象判断一次函数，二次函数的单调性．(直观想象)

 考点分析：二次函数的实际应用考察销售利润方案问题是最常见的，并且根据二次函数的性质，在一定的范围内，求出符合要求的最大值得出最大利润，那么我们就要对销售利润问题的知识掌握熟练，以下知识点能很好的帮助我们解决这类题目。

3.2.1 函数的最大（小）值（第二课时） 教学目的：（1）理解函数的最大（小）值及其几何意义； （2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质； 教学重点：函数的最大（小）值及其几何意义． 教学难点：

　　 反正弦曲线图像与特征反余弦曲线图像与特征拐点(同曲线对称中心)：，该点切线斜率为1拐点(同曲线对称中心)：，该点切线斜率为－1反正切曲线图像与特征反余切曲线图像与特征拐点(同曲线对称中心)：，该点切线斜率为1拐点：，该点切线斜率为－1渐近线：渐近线： 名称反正割曲线反余割曲线方程

专题二 函数概念与基本初等函数Ⅰ 第四讲 指数函数、对数函数、幂函数 2019年 1.（2019北京文7）在天文学中，天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述．两颗星的星等 与亮度满足，其中星等为的星的亮度为（k=1

苏教版六年级数学——认识成反比例的量1 　　教学内容： 　　教科书第64页例3，完成随后的练一练和练习十三第6~8两题 　　教学目标： 　　1、使学生经历从具体实例中认识成反比例的量的过程，初步理解反比例的意义，学会

反比例 教学导航： 【教学内容】 反比例。（教材第47页例2）。 【教学目标】 1.使学生理解反比例的意义，能正确地判断两种相关联的量是不是成反比例的量。 2.让学生经历反比例意义的探究过程，体验观察比较、推理、归纳的学习方法。

苏教版数学六年级上册教案 反比例的意义 　　教学目标 　　1．使学生理解反比例的意义，掌握成反比例的变化规律，并能初步运用。 　　2．能正确判断成正反比例的量，为解答正反比例应用题打下基础。 　　教学重点和难点

《反比例》教学反思{与}《稍复杂的方程》教学反思《合集》 《反比例》教学反思     学习了正比例以后，学生对于两种量是否成比例已经有了深刻地认识，对于孩子们来说，要想弄清两种量是否成比例，应该从三