幼儿园小班语言课
叶和小动物的亲密关系。 2、能大胆想象,体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景 。 活动准备 1、课件《神奇的小路》 2、班得瑞轻音乐:秋之恋 3、情景创设:幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。 活动过程
您在香当网中找到 860个资源
叶和小动物的亲密关系。 2、能大胆想象,体验各种小动物走过秋叶铺成的小路的情景 。 活动准备 1、课件《神奇的小路》 2、班得瑞轻音乐:秋之恋 3、情景创设:幼儿捡来的树叶铺成的一条金色的小路。 活动过程
革教学方法、方式。 积极引导教师探讨优秀资源的有效利用和创造性开发,鼓励教师参与制作电子教案、教学课件、上网授课 等,不断更新丰富教学资源。 2、利用“互联+”环境进行有效教学,落实学生的各种语文能力及良好思维、个性品质的培养,提高
语文三年级上册-教学设计-教案-1 葡萄叶的梦 2 课前准备 多媒体课件、生字卡片、葡萄叶、葡萄。 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 设计说明 第一课时 一、谈话激趣,揭示课题 1.(展示课件第二屏)同学们请看,这些 是什么?出示葡萄图片。说说,你看到了什么?
课程设计与开发 培训部 林丹 课程设计与开发概述 课程设计方法论 课程开发与制作 前 言 延时符 课程目标 通过本培训,使培训对象能够了解课程设计方法论以 及课程开发思路,从而对提升课程设计与开发有所帮
通过朗读、理解诗意,领略诗歌意境。 教学难点: 通过文本细读,准确地还原诗歌画面。 教学准备: 多媒体课件 教学时间:1课时 教学过程: 一 欣赏古诗,揭示课题同学们,喜欢古诗吗?想必大家平时一定积累了不少古诗,谁背首古诗给
重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、生字词卡片、多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语:
重点难点: 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语: 1、小黑
二、明确要求,理解“意思” (一)明确习作要求 师:那如何才能写好这篇习作呢?“书本老师”都给 了我们哪些法宝呢?一起读。(课件出示:“写的时候,试 着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。”板贴: 围绕一个意思写) (二)理解“意思”
掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学难点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 教学准备 多媒体课件 教学方法 讲授法、任务驱动法、合作学习法 教学课时 1 课时 教学过程 课堂生成 一、激发兴趣,导入新课
重难点 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程;难点是分角色朗读和表演。 教学准备 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、谜语激 趣,简洁导入 (用时:3分 钟) 一、谜语导入,激发兴趣:
重难点 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程;难点是分角色朗读和表演。 教学准备 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、谜语激 趣,简洁导 入(用时: 3 分钟) 一、谜语导入,激发兴趣:
卓越精英 构建独特优势 人员成长经历“新任-合格-优秀-卓越”四大阶段,其中从“新任”到“合格”是培训效果最好且学员满意度最高的阶段,而从“合 格”到“优秀”乃至“卓越”,则更多依靠“机制牵引、工作际遇以及个人修炼”。
(中国安全产业协会培训课件) 安全生产责任体系 建立思路与完善要求一 法规标准和其他要求 二 对安全生产责任体系的思考 三 大型国企安全生产责任体系实践 CONTENTS 目 录1.基本含义 责任 一
我国的五个少数民族自治区是哪些? (课件出示) 2.我国有多少个民族?多少个少数民族?(课件出示) 3.我国少数民族人口最多的民族是什么?最少的民族是什么?(课件出示) 4.看民居,猜民族。(课件出示) 5. 听歌曲,说出歌名及所属民族。(课件出示)
教 师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美。 课前准备 1.生字卡片,制作多媒体课件。(教师) 2.预习生字,做字卡。(学生) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、谈话激趣,出示词语
景。 3.在阅读、理解内容的基础上,想象诗歌所描绘的画面,体会诗的意 境。 教具准备: 生字卡片、课件。 教学时间: 2 课时 教学过程: 第一课时 一、导入。 教师简介作者,导入新课。 拉宾德拉纳特
教学重点 感受成长离不开学习的理念。 教学难点 感受大人为什么也要不断的学习。 教学准备 教师准备 课件。 学生准备 调查材料 教学过程 一、导入新课 成长离不开学习 从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的
懂得保护青蛙。 重点难点: 了解小蝌蚪变成青蛙的过程;分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语: 1、小黑
重点难点: 了解小蝌蚪变成青蛙的过程;分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语:
个会写字,理解“笼罩、人声鼎沸、水天相 接、横贯”等词语。 2.正确朗读课文,理清文章结构。 教具 准备 课件 教学设计 修改台 导入 新课 一、谈话引入 同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说 海潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼。)