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中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》《公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南》《XX市普通中小学（幼儿园）新冠肺炎防控开学工作指南（二）》等文件精神，结合学校实际，制订我校突发疫情应急处置预案。

高标准抓好各项防控措施的落实，在各级各类学校全面普及X感染X的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识；完善健全X感染X信息检测报告网络，做到外防输入、内防感染；建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保X感染X不在校园内蔓延，建设绿色健康安全校园。

者较为多见，常在托儿所、幼儿园、学校中爆发。大约每2年发生一次流行。一次感染后可获得终身免疫，但个别人亦可再次感染。患者受感染后，可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状，其后则出现一侧腮腺肿大或两

　　手足口病传播途径多、传染性强，婴幼儿和儿童较多，学校及严格按照《教育局关于托幼机构手足口病预防控制措施21条》和《教育局关于小学手足口病预防控制措施12条》的要求，切实做好手足口病的防控工作。 　　1、加强宣传教育。学校利

联合用药率过高。抗菌药物使用应根据细菌对药物的敏感性及药物到达感染部位的浓度来选择合适的药物, 致病菌尚未明确或病情危急时,可根据感染的部位及患者的年龄、病史、临床特征等进行经验治疗。经验性的治疗方案是以各种感染常见致病菌的种类及其目前对抗菌药物的敏感性为基础制定的

存在气溶胶传播。人体感染新型冠状病毒后可能会出现发烧、咳嗽等不同 程度的临床症状，严重者会发展为肺炎，甚至死亡，该病毒致死率約为2%到4%。人群普遍易感，被感染者多为成年人，老年人和体弱多病者更易感染。 2.接种对象：18—59周岁易感人群。

位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气

康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。 　一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。 　幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。

健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。 一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。 幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我

健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。 一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。 幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我

健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。 一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。 幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我

体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。 一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。 学校是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们

精成分的免洗洗手液。 　　(三)优化上下班方式 　　提倡员工上下班尽量不乘坐公共交通工具，减少交叉感染，优选步行、骑行或乘坐私家车、班车上下班。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量减少

健康和生命安全，维护经济平稳发展和社会稳定，按照总书记对传染病疫情感染的肺炎疫情作出重要指示：湖北XX市等地近期陆续发生传染病疫情感染的疫情，必须引起高度重视，全力做好防控工作。目前正值春节期间，人员

抑制药物、艾滋病患者、HIV感染者；建议接种灭活疫苗或重组亚单位疫苗。 （二十）阴道炎、尿道炎等泌尿系统感染，无发热，处于非治疗阶段，可以接种。 （二十一）单纯腹泻，无发热，每日不超过三次，可以接种。

新型冠状病毒感肺炎预防手册 新型冠状病毒感染的肺炎疫情给人民健康带来了严重威胁，坚持沉着应对、果断决策、科学处置的策略是确保疫情防控取得胜利的法宝。 然而，预防和控制如此突如其来的疫情更需要科学知识

是否曾被诊断为新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者 是否是没有解除隔离的治愈出院患者或发热留医观察者 家庭成员中是否有新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者 是否与确诊病例、疑似病例、无症状感染者有过密切接触 是否与新冠肺炎“复阳”者有过密切接触

疫情发生后，医院利用一天晚上时间，改建设立了发热门诊和改建了一间带独立卫生间的隔离留观病房；随着防疫工作的常态化，医院按上级检查要求，自筹XX余万元，先后三次对发热门诊和病县进行改造，建成了独立于医院其他

（三）以人为本，生命至上 始终把保护师生员工生命安全和身体健康放在第一位，对出现的新冠肺炎疑似、确诊病例或无症状感染者，全力、迅速组织救治和集中管理。 （四）联防联控，协同施策 学校发生突发新冠肺炎疫情后，各有关单

立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。 3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人