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“新学习”方法主题班会 上一个周一，我班举办了“新学习”方法主题班会。在班会上，我班同学积极踊跃发言，气氛活跃，新学习方法的推介，对同学们的学习有很大的帮助。 班会以“新学期，新梦想，你该怎样实现”

浅谈学生解决问题的能力培养 学习的意义和价值就在于解决问题。因此，学校教育教学，应该从小关注和重视培养学生解决问题的能力，让学生在解决问题中增强学习知识的兴趣，把学习真正变为学生成长和发展的“内需”，变为学生终身学习成长的内生动力。

 《解决问题的策略——从条件想起》导学案 **小学** 年级：三年级上册 课题：解决问题的策略—从条件想起 例2 教材/科目：苏教版数学 教学目标： 1、知识与技能：会正确看线段图，用“从条件想起”

解决问题（二） 班级 姓名 1.同学们要浇34盆花，已经浇了20盆，还有多少盆没浇？ 2.同学们浇花，已经浇了20盆，还有14盆没浇，一共要浇多少盆？ 3.在一条马路的两边各要种20棵树，一共要种多少棵？

解决问题（2） 课题 解决问题（2）乘除两步混合运算解决问题 课型 新授课 设计说明 本节课的教学内容是让学生学会运用乘除混合运算解决生活中关于单价、数量和总价的问题，是本单元的重点内容，也是学生学

2．解决问题综合提升专题卷 一、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共24分) 1．结果用“进一法”取近似值的是(　　)。 A．每张车票12元，买29张车票要多少钱？ B．每辆车限坐6人，29人至少要租几辆这样的车？

《解决问题》教学设计 教学内容：新人教版五年级上册数学教材第39页例10（1）（2）。 教学目标： 1、 学会分析问题中数量之间的关系，会正确解决问题。 2、 掌握“进一”法、“去尾”法的意义，体会

上海教育版小学数学小升初专题八解决问题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共13题；共13分) 1. （1分）商品促销，“买三送一”，相当于打_______折销售。

解放思想转变作风创新思路解决问题 　　为探索服务群众长效机制，扶绥县龙头乡党委以开展继续解放思想大讨论活动为契机，创新工作思路，建立和推行干部驻村夜访制度，变“群众上访”为“干部下访”，拉近了干群距

二年级下学期第三单元3.5解决问题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 计算。 (共1题；共15分) 1. （15分）在□填上合适的数。 （1） （2）

A9 技术支持的发现与解决问题能力点学习总结 随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。一方面，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解

小升初数学填空、选择、判断、解决问题易错题 填空题 1、一种盐水的含盐率是20%,盐与水的比是(1：5)。 2、生产同样多的零件，小张用了4小时，小李用了6小时，小张和小李工作效率的最简比是(3：2)。

我委高度重视办整改落实阶段办实事解决问题工作，委党组经过充分论证，针对突出问题，明确任务，强化措施，扎实工作，取得了一定成效，主要做法经验汇报如下： 一、深入基层，调查研究 按照县学习实践科学发展观

着力解决问题 推动帮扶活动取得更大实效 ——骆惠宁在**调研指导工作 9月21日，省长骆惠宁深入**城中区及**工业园，先后来到华鼎齿轮公司、骄**能源公司、宏莹幕墙装饰公司和可可西里食品有限公司，

六年级数学《按比分配解决问题》 预习单 评价台 难不住我 1.六（1）班一共有48人，女生人数占全班人数的男生的人数占全班人数的。六（1）班男生、女生各有多少人？ 2.六（2）班一共有48人，女生与男生的人数比是5:7。

培训心得：培训给我另外一把解决问题的钥匙 　　培训心得：培训给我另外一把解决问题的钥匙 　　这几天，武汉的天气很糟糕，每天都下着倾盆大雨，但这糟糕的天气淹没不了我们学习的兴趣与快乐，武大的培训给了我一把解决问题的钥匙。

　XX区人民法院自开展深入学习实践科学发展观活动 以来，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。紧扣“开创XX跨越式发展新局面”这一主题，以“行政效能提升年和干部作风改进年”活动为载体，以转变审判作风、提升司法效能为工作重点，以人民满意为目的，结合审判特点将主题实践与我院2009审判工作重点、集中清理执行积案工作、省级精神文明单位创建工作以及“行政效能提升年”和“干部作

 “小数乘法估算解决问题” 教学案例 一、学生的估算现实分析：                                   在数学估算的教学过程中，你也许口沫与粉笔齐飞，习题与教鞭共舞，竭尽

基层干部提高实际解决问题能力演讲发言 总书记在今年中央党校中青年干部秋季培训班开班式上着重强调年轻干部要提高实际解决问题能力，结合三年来的实际工作，我就从“动静虚实结合”提高实际解决问题能力这个角度将自身工作体会做以简要汇报分享。

际问题，加强列综合算式的指导。 （二） 过程与方法 学会用画示意图分析数量关系的解题策略，体现数形结合的思想。 （三） 情感态度和价值观 体会画示意图方法的简单明了，养成良好的画图习惯。 学生对于发现