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 “坚定理想信念、严守党纪党规” 专题组织生活会个人发言提纲 中共临泽县法院党支部 *** （2020年6月5日） 按照“坚定理想信您,严守党纪党规”专题组织生活会工作安排,我认真学习了《党章》《中

“讲认真”大讨论活动专题组织生活会发言提纲 坚持组织生活会制度、坚持谈心谈话制度、开展批评和自我批评的有关要求，中共襄阳市委《关于学习贯彻党的十八届六中全会精神深入推进全面从严治党的决定》，市委办、

  解放思想大讨论活动座谈会政协代表发言提纲     　 　　根据大讨论活动精神，根据党政联席会要求，认真召开主席会，围绕“新解放，解放什么，解决什么问题；新跨越，跨越什么，如何跨越；新崛起，怎样崛

专职党支部书记培训座谈会发言提纲 这次，自己很荣幸能够参加第一期专职党支部书记轮训班，能近距离和局内兄弟车间支部交流探讨支部建设工作，按照本次座谈会的有关要求，我就围绕党支部建设存在的主要问题、做法成效及对策建议谈谈自己的看法。

按照关于开展第二批主题教育专题生活会的部署要求，我提前谋划，积极准备，坚持读原著，学原文，悟原理，进一步坚定了立场，提高了站位，锤炼了修养。在学习调研，检视反思，谈心谈话，征求意见的基础上

在典型案件警示教育学习研讨会议上的发言提纲 　 同志们： 按照专题警示教育工作方案安排，会前，再一次认真学习了中央纪委国家监委通报，深入研读了《党章》《准则》等党规党纪，触动灵魂，深受警醒。下面，我谈一下自己学习体会。

领导干部“防风险、守底线”专题会议个人发言提纲 按照区纪委、区委组织部《关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议的通知》要求，根据**局党组“防风险、守底线”专题会议方案安排，近期，我通过参加局党

2019年基层党员领导干部民主生活会发言提纲 　　2018年是全面贯彻党的十九大的开局之年，也是改革开放40周年。2019年将迎来中华人民共和国成立70周年，也是决胜全面小康社会的关键年。根据《党章

在市委十五届X次全会分组讨论时的发言提纲 尊敬的各位领导: 听了XX书记代表市委所作的工作报告，深受鼓舞，倍感振奋，报告客观总结了2023年上半年的工作，并对2023年下半年全市的主要目标、重点任务

1．XXX省直部门党总支副书记2016年度个人发言提纲……………………1 二、市委市政府 2．XXX市委书记“三严三实”个人发言提纲………………………………6 3．XXX市委书记2016年度个人发言提纲……………………………………12

2024年解放思想大讨论高质量发言提纲3篇 （一） 解放思想是党的思想路线的本质要求，是党和国家事业发展取得成功的重要法宝。翻开历史画卷，一部人类发展史就是一部思想解放史。实践充分证明：思想解放的程

全体三年级教师会上发言稿提纲 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好，首先恭祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，前程似锦，合家欢乐。 今天，非常感谢学校领导给了我这次上台发言的机会。下面我就从作业批改

2017年学校班子民主生活会发言提纲   　　我们紧紧围绕“两学一做”学习教育要求，对照《准则》《条例》规定，着重从思想、组织、作风、记录等方面查找存在的突出问题，并根据征求和了解到的意见建议，进行

在XX委理论学习中心组集体学习时的研讨发言提纲 按照此次XX委理论学习中心组安排，现围绕“深入学习运用‘浦江经验’”专题，结合集体学习和个人自学，并紧密联系工作实际，谈几点认识体会与大家交流学习。

巡视整改专题组织生活会个人发言提纲 按照会议要求，我认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，重点学习习近平总书记“7.26”重要讲话、考察**重要讲话精神和关于巡视工作

劳动保障监察工作会议上的发言提纲 今年我县劳动保障监察工作的安排部署，重点做好以下四项工作。 第一项是继续加强劳动保障监察的业务学习 增强执法能力和规范执法程序，提高劳动保障监察队伍的业务素养。通过

2021年度组织生活会个人发言提纲及评鉴意见 　　一、存在问题 　　（一）在落实合格党员标准方面。主要是对合格党员的标准、条件还认识不全面，理解不深刻，践行不到位。如在认真履行党员义务，全心全意为人

人大干部在“新思想、新担当、新作为”专题研讨会上的发言提纲 　　习近平新时代中国特色社会主义思想既有目标上的引领，又有原则上的要求；既彰显执政方略，又体现实践路径，具有鲜明的目标引领性、价值导向性和

学习十九大精神民主生活会发言提纲 根据本次民主生活会要求，会前，本人认真学习党的十九大精神、新《党章》和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规

基层党支部班子2021年度组织生活会发言提纲 根据市委组织部《关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》(x组通〔2022〕x号)精神，局党支部及时制定工作计划和学习动员，认