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强调监视顾客满意的需要、满足文件更便于用户使用的需要、保证质量管理体系要求和指南的一致性、促进组织应用通用的质量管理原则以及提高其与ISO14001标准的兼容性。 3. 2、修订后标准的益处是什么？

三角形全等的判定13.2.5 边 边 边 2. 【学习目标】1.掌握三角形全等的“SSS”判定，并能应用它判 别两个三角形全等，进而说明线段或角相等； 2.经历探索三角形全等条件的过程，体会由操作、 归纳获得数学结论的过程；

1. 康复训练 2. 目前尝试使用的教育训练方法 ABA训练法： 结构化教学： 应用行为分析法（Applied Behavior Analysis, ABA）是指将任务（即教学的知识、技能、行为、习惯

教学目标1.知识目标： 通过大家自主探究，理解圆周率的意义，理解圆的周长的计算公式。 2.能力目标：能应用公式解决生活实际问题。 3.德育渗透：结合祖冲之的故事，对同学们进行爱国主义教育。 3. 记忆宝库长方形、正方形周长各指什么？

1965年美国的奥列基博士提出独立需求和相关需求的概念，并指出订货点法只适用于独立需求物资 美国的生产管理和计算机应用专家Wight 和Plish首先提出了物料需求计划MRP 2. MRP 的基本原理由主生产进度计划

市场营销学的性质： 是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用科学 本身不是一门经济科学，是一门具有综合性、边缘性特点的应用科学 8. 市场营销学的研究对象：市场结构与行为 选择企业的市场机会

识别策略、由企业标志展开的基本系统与应用体系设计 BI行为规范系统： 对内员工行为规范、优质服务体系导入 做法 创造良好的工作环境 组织管理和教育培训等，相关活动。 视觉设计： 企业标志、象征图形、运用规范、办公应用、员工形象、户外形

升职保健因素 工作环境 薪金 公司制度 安全感 人际关系满意区域不满区域  25. 激励理论的应用需要层次论企业行动自我实现给予事业成长机会 鼓励创造力 鼓励成就自尊和地位公布个人成就 赞扬良好表现

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思考：为什么国际贸易是经济增长的引擎？ ——国际贸易利益的四种表现5 6. 国际贸易乘数（对外贸易乘数）是乘数理论在对外贸易中的应用，用于探讨对外贸易与国民收入与就业之间的关系。 一国出口的增长，代表有效需求的增长，他与国内投资增

Copyright Reserved 5. 行业选择的要点 市场的热点是行业选择的最基本参考点 选择计算机应用最密集并经济条件好的行业或 选择自己最熟悉的行业或最有兴趣的行业 选择自己的“关系网”最强的位置 选择自己目前力所能及的地域HP

销活动过程及其规律性。 市场营销学是一门应用性经营管理科学，其显著特点是经验性、实践性和综合性。 6. 市场营销学产生和发展形成时期—20世纪初至20年代 应用时期—20世纪30年代至二战结束 “革命”时期—20世纪50年代至70年代）

1、使学生理解生活中有关购物常见的优惠措施，体验到数学与日常生活的联系。    2、通过实践活动培养学生具有良好的应用数学知识的意识以及根据实际情况选择最佳方案与策略的能力。    3、在活动中培养学生良好的学习数

绩效管理框架一个例子 本例子有哪些特点?适用对象？4 5. 平衡计分卡的引入 测评指标的变革 BSC的多重效用 BSC应用前提 BSC的实施困难5 6. 测评指标的变革测评指标的指导作用顾客角度内部业务创新与学习BSC测

智慧、企业的能力，最终会会成为企业核心竞争力重要部分 14. 咨询的价值应用系统的方法，为企业诊断，找到企业的位置和问题 应用专业知识和企业一起制定切合企业实际的改进策略 跟踪企业改进策略的执行效果，直到富有成效

15. 记住对方的名字 快速思考 逻辑严密 断句语推测 36计的应用 近语的选择记住对方的名字快速思考逻辑严密断句与推测察言观色36计的应用近语的选择 16. 工作中的沟通第二篇章 上级 同事 工作对象

以小见大的创意手法，从小区的椅子、保健、邻里关系讲“特区”概念； 情节化诉求方式，讲故事、听故事是多数人喜欢的； 版式的统一应用，累积和强化广告记忆效果。 6. 翠湖山庄广告小评策略比创意更重要，地产广告在“略”、“策”和“术”三个层面操作；

（2）信息技术与课程整合的基本策略 （3）利用信息化学习环境和资源进行课程学习的三种基本方式 （4）根据信息技术作为认知工具的应用环境和方式的不同，又可分为以下三种模式。  下一页实施的具体内容实例参考 5. 三、信息技术与课程整合的层次

1. 冀教版五年级数学下册第五单元解决问题 2. 教学目标1、综合应用图形的面积计算等知识解决生活中的问题，增强应用数学的意识。 2、发展实际调查、解决问题的能力。 3、感受数学与生活的联系，增强学习数学的信心。

。两种颜色的皮各有多少块？解：设白色皮有x块。答：白色皮有20块，黑色皮有12块。 15. 四、课堂小结 解答分数应用题的关键是找准单位“1”，如果单位 “1”的具体数量是已知的，要求单位“1”的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。