人教版小学数学四年级上册全册教案推荐
数的产生过程。 教学难点: 理解十进制计数法的意义。 主要教学方法 讨论 教具准备 口算卡片、投影仪、小棒等 教学过程设计(含作业安排) 教学过程: 一、谈话导入 我
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数的产生过程。 教学难点: 理解十进制计数法的意义。 主要教学方法 讨论 教具准备 口算卡片、投影仪、小棒等 教学过程设计(含作业安排) 教学过程: 一、谈话导入 我
本册教材内容包括下面一些内容:位置与方向;除数是一位数的除法;统计;年、月、日;两位数乘两位数;面积;小数的初步认识;解决问题;数学广角。 1、数与计算方面: 本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数
本教材的教学内容包括除法、数字、公斤和克的识别、加法和减法、24小时计时、矩形和正方形、乘法、物体观察、统计和概率以及分数的识别。 1.除法主要研究两位数除以一位数的除法。这是学生依照表格中的除法和简单的余数除法学习的。
四边形是本册的重点。在数与计算方面,这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识;在空间和图形方面,安排了四边形的认识;在量的计算方面,安排了长度单位千米、质量
6×8=________ 81÷9=________ 63÷9=________ 3.口算。 4×8= 24÷6= 64÷8= 6×6= 35÷5= 18÷6=
(3)4×4÷2 (4)9×(15-8) 6.开火车。 (1) (2) 7.口算。 8×6=______ 24÷6=______ 24+48=______ 8×8=______
3×9=_____ 45-8=_____ 6×7=_____ 52-9=_____ 9.口算。 18×5=________ 16-15÷3=________ (4+6)×3=________
脱式计算下面各题。 (1)85﹣27+18 (2)(44﹣26)÷3 (3)36+5×4 11.口算。 16÷4= 24÷6= 36÷9= 7×8=
二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题,共414分) 1.口算。 8÷8=________ 56÷7=________ 32÷4=________ 8÷1=________
(2)56÷8=________ 56÷7=________ 4.你能用一句口诀写出两个乘法算式和两除法算式吗? 四六二十四 □×□=□ □×□=□ □÷□=□ □÷□=□ 5.直接写出得数。 15÷3=________
12÷3=________ 7×3=________ 20÷4=________ 5.口算。 8÷8=________ 56÷7=________ 32÷4=________
9×9= 23+5= 68+0= 76-76= 3.根据乘法算式写出两道除法算式。 (1)3×4=12 ________;________ (2)2×3=6
1、第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法(商是一位数)。结合分物的实操活动,是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数,进一步体会除法与生活的密切联系,正确掌握商是一位数的除法竖式的书写
第一单元《除法》是在表内除法的基础上学习有余数除法(商是一位数)。结合分物的实操活动,是学生体会到生活中把一些物体平均分后有时会有余数,进一步体会除法与生活的密切联系,正确掌握商是一位数的除法竖式的书写
18.口算。 48÷6= 27÷3= 86+14= 8×9= 54÷9= 81÷9= 88-29= 72÷8= 6÷6= 18÷2= 19.口算。
11.口算。 (1)3×7=________ (2)5×9=________ (3)49÷7=________ (4)30÷5=________ 12.口算 16÷4=
⑧64-36÷6 ⑨31-6×2 3.列式计算: 除数是8,被除数是49,商是几,余数是几? 4.口算。 (1)7×4=________ 2×3=________ 25-9=________ 76+7=________
③60-27+13 ④(90-27)÷7 ⑤45+8×4 ⑥(25+23)÷8 9.口算: (1)16÷2=( ) (2)48÷6=( ) (3)24÷3=( ) (4)64÷8=(
14÷2=_______ 49÷7=_______ 35÷5=_______ 56÷7=_______ 6.口算。 (1)27÷3=( ) 48÷8=( ) 27÷9=( ) 49÷7=( )
二年级下册数学计算题50道 一.计算题(共50题,共389分) 1.口算。 7×9÷7=______ 24÷6÷2=______ 3×3×9=______ 2.填数。(按从上到下的顺序填写)