国旗下讲话稿:保护视力,关爱眼睛
国旗下讲话稿:保护视力,关爱眼睛 敬爱的老师、亲爱的同学: 大家好!今天我国旗下演讲的题目是:保护视力,关爱眼睛。 眼睛是心灵的窗户,人人都渴望拥有一双明亮的眼睛。它可以让我们看见美好的大千世界;
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预防近视保护眼睛的心得3篇供借鉴 现在在我们身边有一些近视的同学,他们的心理很难受。因为他们失去了明亮的眼睛。所以为了让我们有一双明亮的眼睛,我们应该保护眼睛,保护视力,预防近视。 根据科学研究,近
四年级保护眼睛的作文450字 欢迎借鉴参阅,下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料,下载后可以自行删除、添加、修改等编辑,希望对您的使用有所帮助,您的努力学习必定能创造更美好的未来! 【篇一】四年级保护眼睛的作文450字
四年级保护眼睛的作文300字(4篇) 欢迎借鉴参阅,下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料,下载后可以自行删除、添加、修改等编辑,希望对您的使用有所帮助,您的努力学习必定能创造更美好的未来! 1
《保护眼睛预防近视》国旗下的讲话范文 尊敬的老师、亲爱的同学们 大家早上好! 我是xxx,今天我演讲的主题是“保护眼睛,预防近视”。 现如今,由于我们信息获取方式都与电子产品息息相关,这难免会加重眼睛的负担,造成伤害。
四年级保护眼睛的作文400字(7篇) 欢迎借鉴参阅,下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料,下载后可以自行删除、添加、修改等编辑,希望对您的使用有所帮助,您的努力学习必定能创造更美好的未来! 1
浅谈小学口语交际教学 21世纪是一个知识经济社会,一个信息爆炸的时代,人与人交往越来越密切,是过去任何时代都无法比拟的,口语交际的重要性也就不言而喻。新课标提出:“口语交际是一种必
口语交际《故事会》教学设计 基本信息 名称 口语交际《故事会》 执教者 谢晨虹 课时 1 所属教材目录 冀教版三年级上册一单元综合学习 教材分析 《故事会》是冀教版三年级上册一单元综合学习的一节口语交际课。
口语交际:父母之爱 一、明确交际话题。 1.妈妈很爱刘明明,在家里什么事情也不让他做,连书包都是妈妈帮着整理。有一次,妈妈出差,几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本。 对以上问题
《身边的科学》 口语交际教学设计 教学内容:人教版第四册《语文园地八》中的口语交际 设计理念:《语文课程标准》指出:口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。本课的设计把创设情境作为教学过程的启动契
口语交际《我们做朋友》 【教学目标】 1.能向他人做自我介绍,并能引起话题。 2.知道与人交谈时,“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。 【教学重点】说话的时候,看着对方的眼睛。 【教学难点】
两棵小树是个杈,不长叶子不开花。 能写会算还会画,天天干活不说话。 ----( ) 2. 做手工人教版 语文 二年级 上册口语交际 3. 你喜欢做手工吗?我们一起来欣赏一些手工作品吧。 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容)
口语交际:《劝说》 教学目标: 1、 通过具体的生活情境,了解劝说语言的特点。 2、 在劝说别人时能从对方的角度着想,注意说话的语气,不用指责的口吻。 教学过程: 一、 图片展示,激趣导入。 1、同
口语交际:趣味故事会 一、明确交际话题 本次口语交际是讲_____________________的故事。 二、提出交际要求 1.讲故事的同学的正确做法:判断正误。 (1)讲故事的时候尽量运用合适的
口语交际 名字里的故事 【教学目标】 1.通过调查交流,了解自己名字里的故事,了解名字的独特性和含义。 2.敢于发表自己的意见,能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。 3.让学生通过了解自己或他人
幸福街小学 语文 学科 六 年级 下册集体备课教学设计 主备人 孙秀梅 章节名称 第五单元口语交际 课 时 一课时 集备时间 集备地点 六年级办公室 集备形式 年级组 集备人员 孙秀梅 陈洪霞 仵娜娜
口语交际:注意说话的语气 1.读读想想,注意加点的字。在理解正确的选项后打“√”。 他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?” (1) 用了个“请”字,感觉鼹鼠先生说话很好听。 ( )
口语交际•习作 三 教学目标: 1、知识与技能:了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。 2、方法与过
课题 劝告 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。 2.多从对方的角度着想,能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。
口语交际•习作 四 教学目标: 1、知识与技能:通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2、方法与过程:结合身边的事例,交流如何珍惜资源,保护环境的问题。