锻炼英语口语的联谊活动策划书
锻炼英语口语的联谊活动策划书 一、活动主题 merry christmas and happy new year 二、活动目的 通过本次活动，锻炼同学们的英语口语能力，加强同学之间的相互了解，增强交际能力，扩大交际面。
2014-09-04
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P5 P2 二年级下学期语文 口语交际 教学设计
是好好学习，努力学习知识，这样我们才能一点点的实现自己的目标。 五、课堂小结 这节口语交际，我们谈论了一下长大后做什么，那么每个人都有了自己的目标，其实啊，光有目标是不行的，还要有实际
2021-08-26
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P4 浅谈农村小学生口语交际能力的培养
浅谈农村小学生口语交际能力的培养 口语交际就是指在一定的情境中，人们运用口头语言，我说你听，你说我听，交流思想，沟通感情，传递信息的双向互动的语言活动。一个人具有良好的口头表达能力，才能进行交际
2019-05-22
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P5 英语口语师生联谊晚会策划书
英语口语师生联谊晚会策划书 一、活动目的 通过本次活动，锻炼同学们的英语口语能力，加强同学之间的相互了解，增强交际能力，扩大交际面。 二、活动主题 merry christmas and
2014-02-25
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P5 上好口语交际课，增强学生语文素养
上好口语交际，提高学生语文素养 武隆区第二实验小学 李春梅 摘要：口语交际能力是现代公民的必备能力，在教学中应培养学生倾听，表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”要培养学生倾听、
2021-10-14
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P4 《口语交际：朋友相处的秘诀》优质课教案
《口语交际：朋友相处的秘诀》优质课教案 教材解析 小学中年级是学生的集体意识和自己在集体中的角色意识形成和巩固的重要阶段。学生的年龄比较小，他们往往不能正确处理与同伴之间的矛盾，常使矛盾激化。本次口
2023-04-25
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P8 英语口语培训心得体会（精选多篇）
英语口语培训心得体会(精选多篇) 第一篇：2014.9小学英语口语培训心得体会 小学英语口语培训心得体会 新洲区李集街张店小学谢一敏 这次，怀着一颗天天向上的心，我参加了100人的武汉市小学英语口语培训
2014-06-08
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P14 口语交际 春游去哪儿玩 课件（14张ppt）
1. 部编版三年级下册春游去哪儿玩口语交际 2. 小贴士1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话说完。 3.尽量不要打断别人说话。 3. 交际内容 春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？
2019-03-01
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P5 口语交际劝告2 第2位老师 教案
《劝告》教学设计 一、目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 基于口语交际 （1）能用普通话交谈； （2）学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨； （3）听人说话能把握
2020-04-25
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P18 法律英语名词解释考研复试口语
Common lawCommon law refers to law and the corresponding legal system developed through decisions of courts and similar tribunals (called case law), rather than through legislative statutes or execu
2021-03-22
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P2 灯谜大全：和马有关的口语灯谜
灯谜大全：和马有关的口语灯谜 1、“就在这个时候，小鬼停止了呼吸。“ 四字口语 2、“北风吹断马嘶声” 5字口语 3、“去时草鞋共雨伞,来时白马配金鞍” 六字口语 4、“宛转蛾眉马前死”
2015-10-18
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P3 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力
新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力 新课标下如何培养低年级学生的口语交际能力 《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分；而交际最基础的则是说话，这是与
2012-09-12
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P6 《口语交际：爱护眼睛，保护视力》优质教案
《口语交际：爱护眼睛，保护视力》优质教案 1课时 【教学目标】 1.能在小组讨论时注意音量适当。 2.不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。 【教学准备】 完成班级视力情况调查；查找保护视力的资料，了解保护视力的方法。
2022-10-02
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P4 2017年口语比赛演讲稿2篇
口语比赛演讲稿2篇 本文目录 1. 口语比赛演讲稿 2. 英语口语比赛演讲稿 the person i admire the most has to be yang li. since he
2017-10-14
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P2 教师在口语表达中要注意的两个问题
教师在口语表达中要注意的两个问题 在许多中小学生中间都可以听到这样的议论：“某老师的课讲得好，听得懂。”“某老师的课讲得不好，听不懂。”那么，为什么会有“讲得好，听得懂。”和“讲得不好，听不懂”
2015-08-13
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P3 人教版四年语文上册第三单元：口语交际
课 题 口语交际 设 计 者 教学目标 1 教育学生认识到眼睛的重要性 2要保护眼睛。 教学重点 教育学生保护好眼睛. 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习
2020-08-25
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P12 幼儿园口语教学中的互动探究
幼儿园口语教学中的互动探究 摘要 探索学生课堂学习教育模式一直是教师努力的重点，改变学生以往的学习方式，强调交流探究的合作性学习模式，改变以教师为中心，学生听讲的模式，促进学生主动学习，全面提高。互
2021-08-08
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P4 《口语交际：讲民间故事》公开示范课教案
《口语交际：讲民间故事》公开示范课教案 教材分析 本单元口语交际课以“讲民间故事”这个学生极感兴趣、又贴近学生生活的“热点”话题为素材，整堂课自然流畅，学生情绪高涨，精彩纷呈。在教学设计时，力求充分
2022-10-04
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P4 巧引学生快乐口语交际 小学教师论文
巧引学生快乐口语交际 口语交际是日常生活中不可缺少的活动，也是所有交流手段中一种最基本、最常用的方式。为了更好地培养和提高学生的口语交际能力，适应社会的进步及学生自身的发展， 因此，教师必须要培养学
2021-08-22
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P9 《口语交际：讲民间故事》优质课教学设计
《口语交际：讲民间故事》优质课教学设计 1课时 【教材分析】 本单元口语交际课以“讲民间故事”这个学生极感兴趣、又贴近学生生活的“热点”话题为素材，整堂课自然流畅，学生情绪高涨，精彩纷呈。在教学设计
2022-10-04
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