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摘要：基于“单元”和“文体”下的阅读教学模式，注重打通课内与课外，一篇与多篇、整本书、生 活的联系，落实对单元学习内容的“宏观”的领悟式学习、“微观”的探究式学习和“达观”的延伸式 学习，即“悟读—精读—广读”。“悟

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迁移环节；(4)身体打击乐完成后进 入音乐思维的迁移环节。 3．学前儿童音乐课程内容组织有哪 三种形式?答：以音乐版块内容为组 织要素的幼儿园音乐课程；以音乐 经验为组织要素的幼儿园音乐课 程；以幼儿社会生活经验，包括自

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师：终于，毛毛虫和它的爸爸妈妈来到漂亮舒服的海边了，请你们看看此时大海边上有什么 景物呢？（出示大海沙滩图，学习第一节场景内容。） 生：鸟（老师引导说海鸥），贝壳，船（引导说帆船），沙滩、军舰（要熟读课文才知道），（PPT

5 护理部：制定护理病历书写相关规范，护理病历检查相关制度，对护理病历质量进行监督管理。 5. 作业内容： 5.1 总原则：每位在医院接受治疗的就诊患者都有一份病历。病历是医院的财产，医院保管所有患者

3、能联系上下文和自己的积累 ，体会课文中含义深刻的句子 ，体会表达效 果。 4、在阅读中能把握课文主要内容 ，体会思想感情 ，领悟表达方法 ，能抓住 关键词句深入理解课文，积极主动积累语言。 5、在习作中

....................................... 2 3 修订的主要内容 ................................................

施项 目、其他项目、税金、附录，各章均有章说明、工程量计算规则，项目由工作内容和定额 表格组成，有的加上必要的附注。工作内容简明扼要说明主要施工工序，次要施工工序虽 然没有具体说明，但均已综合考虑在内。

彻落实。 一、指导思想 家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育 和价值观培育的内容。开展“传家训立家规扬家风”活动，要以贯彻习 近平总书记关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文

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时，其扩建施工降效部分的人工工日按 乘以系数 1.1 计取，拆除工程的人工工日计取办法见各册的相关内容。 十三、“预算定额”是以现行通信工程建设标准、质量评定标准及安全操作规程等文件为依据，按符合质量标准的施工工

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(2)行政法规范是以多种多样的法律形式表现出来的，是由多种不同效力等级的行为规范组成的统 一体； (3)行政法规范的数量多，内容广泛； (4)行政法规范具有明显的易变性； (5)行政程序性规范是行政法特有的一类行为规范，与行政实体性规范通常交织在一起，共存于同