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微观经济理论和管理学的理论 11. 经济学发展简史重商主义 古典经济学和新古典经济学 宏观经济学 主流学派 对传统经济理论的挑战——现代企业理论（新古典的企业理论、委托代理理论、交易成本理论、企业进化论） 12

Money 26第 一章 导论 27. 宏观经济学思想流派大萧条与凯恩斯主义经济学 30年代以前的古典经济学观点 认为市场具有持续的出清能力，能够保证经济的充分就业， 其典型代表就是萨伊定律：供给创造需求

从“三国”和“西游”所想到的温故而知新—— 新古典主义管理思想的诞生 40. 新古典主义管理思想的诞生 新古典主义管理思想确立的基础是：中国几千年的历史其实也是一部管理学的发展史。 新古典主义管理思想的学术使命是：通过

自然美的审美特征包括哪些？2.人工美的主要类型包括哪些？ 5. 自然美形象美 色彩美动态美朦胧美 6. 人工美古典园林美古建筑和古遗迹美民俗风情美雕塑艺术美书画艺术美 7. 1.形象美（名山大川）　　　　　　 一

mollit anim id est laborum.WPS答辩专题 12. 34%79%63%0古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之

JIANZHU4拙政园位于苏州市娄门东北街178号，占地60亩，是一座始建于公元十五世纪初的古典园林，是江南古典园林的代表 拙政园拙政园赢得了“中国私家园林之最”的美誉 47. 二.“枯山水” ——日本传统庭园金阁寺庭园

第一章 组织导论 一、古典组织理论的三位奠基者 1 泰勒（泰罗） 工时与动作研究： 工作细分 对工人培训 与工人合作 在工人与管理者之间划清责任 8. 第一章 组织导论 一、古典组织理论的三位奠基者 2

成，体现出园林艺术与昆曲艺术的和谐统一。2.昆曲自身发展昆曲坚持以传统为本位的发展原则，尊重古典而不因循古典，利用现代而不滥用现代。 8. 昆曲的传播叁 9. 传播式态 昆曲须从以自在传播为主向以自为传播为主的转化传播模式

管理者的角色（人际性角色、信息性角色、决策性角色） 人性的假设：“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人” 5. 管理理论的演变古典管理理论的形成（20世纪初-30年代） 行为科学及管理理论丛林（20世纪30年代-60年代） 战略

甜美的少年型 帅气的、活泼的、 中性的、简约的、 干练的前卫型 个性的、时尚的、 叛逆的、革新的、 古怪精灵的古典型 端庄的、成熟的、 高贵的、正统的、 知性的戏剧型 夸张的、成熟的、 大气的、强烈的、 醒目的自然型

就此而言，不论古典国家还是现代国家，在确立国家治理哲学的基本状态上，几乎没有例外。这是一个涉及国家简约治理绩效的正反两个方面的历史验证问题。 从国家简约治理的正面经验来看，一切强盛的古典国家或现代国家，都是遵循国家

每个基本事件发生的可能性相同. (2) 等可能概型（古典概型） 1) 定义：我们把这类实验称为等可能概型，考虑到它在概率论早期发展中的重要地位，又把它叫做古典概型. 16. 设试验E是古典概型, 其样本空间S由n个 样本点组成

英国的工业革命 ★ 新兴工业部门的形成（石油工业、钢铁工业等） 2.传统管理方式的困惑（经验式+棍棒式管理）古典管理理论产生的背景 13. 13管理状况： 工人和管理者没有明确的责任概念，不存在有效的工作标准

1. @古典 著PPT指导 @秋叶语录PPT制作 @秦阳 2. 半年前，我开始认真经营微博。 半年后，我粉丝数突破1万，单条微博平均转发200次/条。 我没有谈娱乐，我也不是高富帅，我只分享过100多篇微博课堂教程或PPT。

为什么这首曲子叫《月光曲》？让我们走进课文去看看。 4. 助读资料我先看贝多芬(1770—1827)，德国著名作曲家，是德国维也纳古典乐派的代表人物之一。双耳完全失聪后他还一直坚持指挥、创作。贝多芬有交响乐、钢琴奏鸣曲、钢琴协奏曲、

风格印象与选色的关系——优雅风格 34. 风格印象与选色的关系——优雅风格 35. 风格印象与选色的关系——古典风格 36. 风格印象与选色的关系——古典风格 37. 风格印象与选色的关系——自然风格 38. 风格印象与选色的关系——自然风格

扩大出口只有在供给增加的情况下才能促进经济增长； 外部条件是世界贸易额平稳增长。10 11. 国际贸易的利益分配（1）古典和新古典的观点： 认为参与贸易的双方都可从中获利；国际价格线越接近哪个国家的国内交换比率，则该国通过国际贸易获得的利益越小，反之越大；

2)晚期重商主义(16世纪中期-----17世纪中期) 2.古典学派的国际贸易理论 1) 绝对成本理论 5. 第2章 国际贸易基本理论绝对成本理论是由英国古典政治经济学家亚当•斯密提出。该理论从生产的绝对成本的

场”3 ． 让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”2 ．读 对我的作文有很大的帮助。4． 回忆读 ，酷爱古典诗词的往事。5． 让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”6． 让

读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。 借助资料，可以更快地走进文本，理解人物形象，激发自己对古典名著的阅读兴趣。 6. 我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文