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数，如：初一（1 班）45 人。 2.成绩效果：简明扼要、重点突出。 （十四）“任现职以来获得县级以上综合、德育、师德 奖励情况”栏目： 1.填写任现职以来县级以上人民政府及其人事教育部 门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等

（2）（ 4）（6） C. （1）（2）（3）（4） D. （2）（ 3）（5） 14. 在数据库系统分析中，使用直观的图形符号，描述系统业务过程、信息流和数据要求的 工具是 ________。 A. E-R

抚仙湖 水下古城就是神秘消失的古滇王城。 以下哪项如果为真，最能支持上述推测（ ） A. 在抚仙湖水下古城，也发现了大量青铜器 B. 按考古常规看，王国都城附近都有墓葬群 C. 抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内

毁林开荒、滥砍乱伐，这些地方生态环境遭到严重破坏。塔克拉玛干沙漠的蔓延，湮没了盛极一时的丝 绸之路。楼兰古城因屯垦开荒、盲目灌溉，导致孔雀河改道而衰落。实践证明，人类对大自然的伤害最 终会伤及人类自身。只有

（4）黄帝故里历史文化片区 保护郑韩故城历史文化风貌特色，以轩辕故里、郑韩故城及韩王陵、裴李岗遗址、 古城寨城址、新寨遗址、唐户遗址、卧佛寺塔、凤台寺塔、轩辕庙、始祖山、欧阳修 墓等文物保护单位为重点，保

德育案例 让“学困生”在阳光下快乐成长 崇州市王场镇东关小学校胥艳丽 学生之间总是存在差异的。 每一个班集体或多或少总存在一些特别的人， 他 们成绩总是掉车位， 他们从来没有得到过高分， 他们上课总是自由散漫，

—— “20XX 年师德师风全面建设先进单位”申报材料 师德师风建设是学校教育教学工作的基本保障，是德育工作顺利进行的前 提，是教学质量稳步提高的关键。教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一 步深入学习

重视做的过程，具体工作体现“实”、“细”。他深知作为党员的 表率作用，对工作踏实，刻苦，教育教学工作中，力争将学校 的党建、德育、食堂管理等工作作为自己的头等工作来抓，细 心、细致、耐心，克服时间紧、任务重的难度，在规定时间内

抗体用羊血清工 作液以 1∶100 稀释。使用 IMAGE - PRO PLUS 细胞 图像分析系统分析。 1. 8 鲎实验检测 LPS 含量 肺组织匀浆后，离心取 上清，具体步骤参照试剂说明书。以 1

象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过 调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各 种因素相互匹配起来加以分析，从中得出相应结论，而结论通常带有 一定的决策性，对制定

时期，经济发展的原因虽不尽相同，但我们探析古代经济发展的共性因素，对今 天我们进行的社会主义经济建设仍有重要的现实意义。 古代经济发展的原因主要有以下几个方面: 1.政策: 历代统治者制定的有利于经济发展的土地政策、赋税政策，或者一定时期对统治

挥科技支撑转变经济发展方式，创新驱动发展的引领作用，全面 提升 XX 县经济社会发展和科技发展的核心竞争力，具有重要的战 略意义和现实意义。《规划》中期评估采用数据统计、社会调研 等方法，形成了此《规划》中期评估报告文本。 一、规划目标指标实施进展情况评估

拾取。建筑 原是静态的，但沈从文确赋予它人的性灵、个性和表情，这 使得《边城》的建筑偏离了居住的现实意义，而产生了一定 的审美意义和审美情绪——“蜷伏于一只小船上，作三十天 的旅行，必不至于感到厌烦。”

社会主义核 心价值观专题教育；4.学雷锋活动；5.我身 边的好老师、好学生评选和宣传活动；6.其他 德育教育专题活动 查阅资料 二、 规范 办学 行为 （ 一） 规 划计划总 结 1.学校三年以上规划或年度规划；2

质量功能展开（QFD） B 失效模式及影响分析（FMEA） C 防错方法（Poka-Yoke） D 测量系统分析（MSA） 50.采用头脑风暴法对产生质量问题的原因分析时，通常有大量的观点产生，在 分析和整理这些观点时，最适宜选用的工具是（

税务筹划控制风险。 除了筹划人员自身的素质外, 企业自身有无健全的税务筹划风险评估体系、追踪反馈机 制、系统分析程序、质量监控手段和相关操作规程等内控机 制, 来规范和制约税务筹划方案的实施, 也是影响税务筹划

单位应当根据本规范建立适合本单位实际情况的内部 控制体系，并组织实施。具体工作包括梳理单位各类经济活动的业务 流程，明确业务环节，系统分析经济活动风险，确定风险点，选择风 险应对策略，在此基础上根据国家有关规定建立健全单位各项内部管 理制度并督促相关工作人员认真执行。

5.（√）柴油发动机启动后，电压、频率和转速达到规定要求并稳定运行后，方可供电。 6.（×）电力系统分析中，有功功率的常用单位是 MVA。 7.压力释放阀的作用是（ ） A 排出油箱中过大的压力 B 检测变压器油的温度

长知识、开阔视野、发展智力和 个性、展现才能，全面提高学生的人文素养以及健康情感的形成具有重要的现实意义。 5、学习评价要聚焦于思维与表达，与生活相结合 在改革课堂教学和开展课后实践活动的同时，要改变