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3、学生再读课文，同学们，我们学完了课文后有哪些收获呢？ 四、拓展延伸：莲文化的魅力 1、请欣赏几幅莲花的图片。 2、积累古诗文中描写莲花的诗句 3、仿写：我心中的莲 例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。

只有了解学生的阅读现状，才能充分发挥文本的魅力。经过了两年多的学习，学生已积累了一些识字的经验，但是对于古诗文的理解和感受仍有欠缺。因此，需要教师在教学过程中通过启发引导和语言直观等方式帮助学生深入理解文章内容。

，并给予恰当的评价。 　　3、借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的我国古代诗文（与附录一所建议的古诗文程度相当），背 诵一定数量的古代诗文名篇。学习古代诗词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累。

形象。 ⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 四、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、

本，用好《语文读本》，每周布置阅读量，积累语文基础知识，名句名篇的知识。 　　4、重视诵读，改进古诗文教学，培养学生语感。 　　5、跟同事协作，集体备课，资源共享。向同事们学习，积极参加学校的听课评课活动。

从而提高了学生的语文综合素养。作业形式主要采取课前“秀一秀”、配乐朗诵、名著手抄报、影视文对接、古诗文配画、思维导图、穿越时空的对话等形式进行。 3、基础类作业。 基础类作业主要包括字音字音、课后部分

1、正确读写生字“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。 2、借助注释理解诗的大意，引导学生掌握学习古诗文的基本方法，培养阅读古诗的兴趣，养成课外主动积累的好习惯。 3、体会诗人对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美。

久经不衰的瑰宝，她如夏日的繁星闪烁着夺目的光彩，又如夏日的白花散发着浓郁的芳香，在这里让我们走进古诗文的世界，去感受博大精深的中华古文化，下面是带河小学国学展示活动 　　有请龙红灵老师主持 1-3年级的学生展示  

　　我先后组织全校学生参加经典诵读比赛、以“经典诵读”为主题的板报评比、手抄报展评、“以阅读经典，收获成长”为主题的作文比赛、以经典古诗文为内容的书法比赛以及经典诵读汇演等活动。同时校园广播站每天都安排一个栏目，诵读经典，讲红色故事。还

　　四、学校特色办学明显，校本课程挖掘合理。 　　应该说，几所学校都有自己的办学特色。或是学困生帮扶，或是艺术教育，或是古诗文诵读，或是感恩台……每一所学校都是尽情地展示着自己的魅力，发挥着特有的育人功效。 　　在旌德的时间

文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开

学到1点；你早上6点起床，有人5点就在教室读书；你数学考140沾沾自喜，有人考149暗自落泪；你古诗文倒背如流，有人提笔文言作文满分；你词汇量8000，有人15000；你比别人付出双倍努力觉得很累，有

　　（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 　　1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。 　　古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间

代发展要求，重视学生个性发展，学校依托省级课题《初中语文个性化阅读与文学教育研究》，积极开展中华古诗文知识竞赛、校园“活词典”及校园“文学之星”等评选活动，并在个各班级设立文化展板，开辟了班级论坛，以

　　13、广播操比赛； 　　1、教研组理论学习活动； 　　2、七年级开展英语讲故事活动（口语）； 　　3、八九年级古诗文背记、文言文阅读竞赛 　　4、各年级作业及批改检查并展示； 　　5、；八年级英语阅读竞赛活动 　　

书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、爱、建筑、科学、古诗文、自然山水；综合性学习也有六个专题，分别是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上辩论台

还要绿。 ②江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。 9. （10分）古诗文积累。 《江南春》、《春日偶成》这两首诗都是描写春天景色的，同学们一定积累了不少描写春天景色的诗句吧？把下面的诗句补充完整。

(2)经典诗文阅读节活动。引导学生阅读中国传统的诗、词、文，感受中国传统文化的独特___力，并___学生给古诗编故事，创演古诗情境剧，古诗文朗诵等。 五、评比激励中让习惯扎下根 (1)在阅读活动中，我及时表扬那些敢于质疑，并积极围绕疑问探

________，__________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。 12．古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，__