浅谈小学语文古诗的教学
浅谈小学语文古诗的教学 我国是诗的国家,其中古诗是中华民族光辉灿烂的文化遗产之一。古诗语言精炼,字数寥寥,内涵却博大精邃。古诗就像一颗颗璀璨的明珠,就像文学园地中的花朵。一首古诗就像一幅优美的画,一首古诗就像一曲动听的歌……
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浅谈小学语文古诗的教学 我国是诗的国家,其中古诗是中华民族光辉灿烂的文化遗产之一。古诗语言精炼,字数寥寥,内涵却博大精邃。古诗就像一颗颗璀璨的明珠,就像文学园地中的花朵。一首古诗就像一幅优美的画,一首古诗就像一曲动听的歌……
审核人: 课题:古诗三首 学习主题:1、正确、流利、有感情的朗读古诗。 2、体会诗中蕴含的思想感情,想象诗中描绘的优美意境。 3、认识4个生字。 研学流程 自研 组研 展研 结研 熟读古诗 轻声读诗句,读准字音、读通顺、读流利。
知识与技能:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 过程与方法:借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。 情感态度价值观: 体会作者表达的思想感情。 【教学重难点】 教学重点:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。 教学
《古诗二首》 一、教学目标 1.认识3个生字,会写4个字。能正确读写“牧童、蓑衣、收篙停棹”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《牧童》。 3.通过看注释、边读边想象诗中情境的方法,感知古诗大意,并能用自己的话讲述诗句的意思。
小学古诗词比赛方案 小学是儿童记忆的黄金时期,中华古诗词经典篇目繁多,美不胜收,吟诵名篇佳作不仅可以提高记忆力、想象力以及对语言的感悟力,发现美、欣赏美、创造美,还可以增强文化底蕴,陶冶情操,完善人
思乡的古诗词 1.江汉思归客,乾坤一腐儒。 —— 杜甫《江汉》 2.春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 —— 武元衡《春兴》 3.故园渺何处,归思方悠哉。 —— 韦应物《闻雁》 4.叹年来踪迹,何事苦淹留
用古诗为节日祝福 自古以来,赞美女性的名诗名句许许多多。小编特别选取几句供大家参阅。三八妇女节即将来临,将几句古诗作为三八妇女节祝福短信发给你尊敬的女性朋友,更显示你的敬意哦。 苏州杨柳任君夸,更有钱塘胜馆娃。
李丹 课题 10.古诗三首 课型 新授 课时 第二课时 教学目标 1.有感请地朗读、背诵《石灰吟》《竹石》。 2.借助注释自主了解诗歌大意,体会诗人在古诗中表达的志向。 3.分析三首古诗表达方法的共同点,学习“托物言志”的表达方法。
关于中秋节的古诗句100条 1、海上生明月,天涯共此时。 2、春江潮水连海平,海上明月共潮生。 3、江畔何人初见月?江月何年初照人? 4、又闻子规啼夜月,愁空山。 5、青天明月来几时?我今停杯一问之。
关于中秋节的古诗推荐 1、《满江红·中秋寄远》 宋·辛弃疾 快上西楼,怕天放、浮云遮月。 但唤取、玉纤横笛,一声吹裂。 谁做冰壶浮世界,最怜玉斧修时节。 问嫦娥、孤冷有愁无,应华发。
第三单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题 本单元课文是围绕“处处留心皆学问”这个专题编排的。由《古诗三首》《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》三篇精读课文组成。《暮江吟》一诗构思精妙,摄取两幅幽美的自然界
本单元主题为“四时景物皆成趣”,教材围绕主题编排了《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗词和《四季之美》、《鸟的天堂》、《月迹》三篇课文,都从不同角度展现了一年四季别样的风景。《古诗三首》描述的是古代诗人眼中不同季节的景或事,或咏景言
经典古诗词名句800句 经典古诗词名句(一) 1、君子坦荡荡,小人长戚戚。(论语,述而) 2、道不拾遗,夜不闭户。(战国策,秦策) 3、言之无文,行而不远。(左传) 4、皮之不存,毛将焉附。(左传)
有关描写中秋节的古诗 月下独酌 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。
古诗文诵读活动方案 为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,我校拟举办“古诗文诵读”活动,方案如下: 一、指导思想: 中华五千年文明源远流长,博大精深的优秀文化传统给
古诗词比较鉴赏 诗歌比较鉴赏题是命题者提供两首或内容相关的诗歌,要求考生阅读后对相同之处进行分析,对不同之处进行比较鉴赏。命题者常在以下几个方面设“比较”点:①诗中的意象、意境。②诗歌的语言。③诗
目标导学法电子版教案 年级 六 学科 语文 主备人 李丹 课题 10.古诗三首 课型 新授 课时 第一课时 教学目标 1.有感情地朗读,背诵《马诗》。 2.通过朗读并结合插图、借助注释了解诗歌大意。
幼儿园古诗教案《小池》 活动目标: 1、有感情的朗诵古诗。 2、感受古诗的意境,理解古诗的意思。 3、体会《小池》之美,激发幼儿学习古诗的兴趣。 活动准备: 《国学经典教学指导课件6级》 教师自制课件
古诗词诵读复习卡 一、给句中加点字选择正确的解释。(填序号) 1.今我来思( ) A.思念。 B.思考。 C.句末语气词。 2.晓看红湿处( ) A.知道。 B.早晨。 C.使人知道。 3.渭城朝雨浥轻尘(
江南(江南可采莲)汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。长歌行(青青园中葵)汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。