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yuǎn kàn shān yǒu sè远 看 山 有 色，jìn tīng shuǐ wú shēng近 听 水 无 声。chūn qù huā hái zài春 去 花 还 在，rén lái niǎo bù jīng人 来 鸟 不 惊。1.轻声读课文，一边读，一边在诗中画出生字，并借助拼音读准生字的音。　　 2.小组合作认读生字。

初中课外古诗词名句集锦   1.他山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》） 2.投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） 3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） 4.百川东到海，何

古诗词诵读串词 　　主持人男：有一段历史刻骨铭心 　　主持人女：有一个旋律荡气回肠 　　合：二万五千里长征啊，怎能忘记？ 　　男：难忘历经十一省的险阻与艰苦 　　女：难忘红军铁的意志与血的牺牲 　　全体合：长征，创造了前无古人的人间奇迹

关于重庆节的古诗词 　　《仪鸾殿早秋》 李世民 　　寒惊蓟门叶，秋发小山枝。 　　松阴背日转，竹影避风移。 　　提壶菊花岸，高兴芙蓉池。 　　欲知凉气早，巢空燕不窥。 　　《感遇四首》 （之二） 唐·李白

咏柳 (唐)贺知章 　　碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。 　　不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。 　　【注释】柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。⑵ 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶⑶ 妆：装饰，打扮。⑷ 一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的

1. 课前预习 17 古诗三首 2. 作者介绍助读资料我先看李白：（701 ～ 762） ，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜

有关中秋节的古诗词 　　李白：静夜思 　　床前明月光，疑是地上霜。 　　举头望明月，低头思故乡。 　　李白：月下独酌 　　花间一壶酒，独酌无相亲。 　　举杯邀明月，对影成三人。 　　月既不解饮，影徒随我身。

描写重阳节的古诗 　　九月九日赠崔使君善为 　　【唐】王绩 　　野人迷节候，端坐隔尘埃。忽见黄花吐，方知素节回。 　　映岩千段发，临浦万株开。香气徒盈把，无人送酒来。 　　重阳日有作 　　【唐】杜荀鹤

高考古诗文名句500   1．臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（李密《陈情表》） 2．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断**之浦。（王勃《滕王阁序》） 3．吾妻之美我者，私

《池上》唐·白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《夜雪》唐·白居易 精五品绝文档古诗 100 首 《画》唐·王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 《风》唐·李峤 降

端午节古诗词大全 　　端午节的诗词欣赏 　　端午 [唐] 文秀 　　节分端午自谁言，万古传闻为屈原； 　　堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 　　竞渡歌[唐] 张建封 　　五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；

2022年清明节古诗十首 清明节古诗(一) 清明 杜牧〔唐代〕 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 译文 江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。 询问当地之人何处买酒浇愁

。 27、绝句 （唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 赏析: 1、我国的古诗回味无穷，读了杜甫写的《绝句》中的“迟日江山丽，春风花草香。”，春天的风光尽收眼底 28、江畔(pàn)独步寻花

优美的七夕古诗大全 　　七夕节习俗节日文化在中国大地上有着深厚的文化基础。由于地域文化的差异，同一个七夕节，各地节日活动内容也各不相同，呈现出丰富多彩的特色。 　　如今的七夕更是年轻人见证爱情，表达爱意的节日

《古诗三首》课后作业 名称： 《古诗三首》课后检测题 知识点： 1. 基础积累：易错字读音、诗句理解。 2.迁移运用，思维创新 难易程度： 适中 预计完成时长 20 实际完成时长 一、用“√”画出文中加点字的正确读音。

思念亲人的古诗400句 　　1、羡青山有思，白忘机。——汤恢《八声甘州·摘青梅荐酒》 　　2、一日不见兮，思之如狂。——司马相如《凤求凰琴歌》 　　3、天涯地角有穷时，仅有相思无尽处。——晏殊《玉楼春·春恨》

小学语文古诗复习课教学设计 复习理念： 小学语文复习是以巩固学生所学语文知识与基本技能，提高学生迁移应用知识和解决实际问题能力为目的。因此，在设计本节复习课时，我充分利用六年级下册的古诗教材，并通过

谈谈小学古诗教学新方法 【正文】  随着小学语文教学实践的丰富和语文教学理论研究的发展，教学改革在不断深入，其教学方法显示出一个重要的发展趋势——心理学化的色彩越来越浓，小学古诗教学尤为突出。 　　一、形态为手段

1. 古诗词三首                  课题 1古诗词三首  课型 讲读课文  授课 时间 3课时  教学 目标 1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。 2.通过看注释，

古诗词分类大全 目录 1. 事理哲理 3 2. 写作炼字 3 3. 学问成才 4 4. 友谊爱情 4 5. 乡思离情 5 6. 爱国忧民 6 7. 愁恨悲欢 6 8. 述志抒怀 8 9. 时令节日 9