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（5）每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔流，汇入 海洋，我就会想起诗句“________，________”。 二、阅读理解。（10 分） 11.阅读下文，回答问题老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他：

(　　)崩(　　)裂　　风(　　)浪(　　) 1.写两个 ABAC 式的词语: 2.选择其中的一个词语写一句话: 四、句子快乐屋。(8 分) 1.霎时,潮头奔腾西去。(1)写出加点词语的两个近义词。(2 分)

扶贫攻坚补充资料 综合知识 中公学员培训讲义学员专用 请勿外泄 第一章 脱贫攻坚 第一节 精准式扶贫 【真题演练】 1.【答案】A。解析：《“十三五”脱贫攻坚规划》中指出，到 2020 年，稳定实现 现行标准

请你写一写吧。 九、课内阅读。 (9 分) 咏 柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 1. 这首诗的作者是 朝诗人 。诗歌写的是 季的景色。 2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。3

式词语) 六、按要求写句子。(8 分) 例:难道它的味道很特别．．吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)1. 2. 例:它像一条柔软的绿毯。 3.弯弯的月牙像 。 4. 像 。 七、背课文,填空。(8

Mondays. （对划线部分提 问） 5. Lily is popular. （改为一般疑问 句） 八、阅读短文，判断正（T）误（F）。（10 分）The new term begins. Bob is

适当给出学习英语的方法； 4. 希望能得到更多的鼓励。 注意： 1. 词数 100 左右； 2. 不要逐词句地翻译，可以适当增加细节以使行文连贯； 3. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。 Dear Mr Chen

ｈａｒｄ ａｔ ｆｉｎｄｉｎｇ ｎｅｗ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｔｏ ｃｕｒｅ ｃａｎｃｅｒ． Ｂ． 根据句意及首字母提示补全单词。 １．Ｐｅｏｐｌｅ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｌｏｖｅ ｐｅａｃｅ

又 又大又红 又香又甜 又细又长 又宽又长 又尖又长 （13）量词搭配 一支笔 一句话 一幅画 一棵树 一颗星星 一首古诗 一件事情 一条小船 一声鸟叫 一片天空 一座果园 一阵花香 一场电影 一阵风 一场雨

鲜艳的红领巾是少先队员的标志。（缩句） 2.这美丽的景观，令人赞叹不已。（改为反问句） 3.今天，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。（修 改病句） 4.善良淳朴的你，能否给我一个微笑？（仿句） 的你，能否给我

班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 1. 把12朵花， 平均分成4束， 求每束有几朵， 正确列式为（ ） A.12-;-3

班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… “道”的部首是( )，除去部首有( )画，组词( )。 （三）加偏旁，变新字，再组词。(6

高二年级学段（期中）考试数学试卷 命题教师： 审题教师： 考试时间：120 分钟 满分：150 分 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的)

2019~2020 学年度高三教学质量统测试卷数学（文科） 考试内容：高考全部内容（选考除外） 一、选择题（本题共 60 分，每小题 5 分） 1. 设集合 A={x| -3 < x < -1}，B={x|

2019~2020 学年度高三教学质量统测试卷数学（文科） 考试内容：高考全部内容（选考除外） 一、选择题（本题共 60 分，每小题 5 分） 1. 设集合 A={x| -3 < x < -1}，B={x|

(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2108。 资料整理于 2020 年 8 月 10 日。 一、选择题 1.王某为报复上司刘某，趁刘某一人值班时在其所在店铺浇上汽油点着，致使刘某被烧成重伤，店铺被 烧掉

hè 沟壑 释义：溪谷。引申指野死之处。 31. sì mǎ nán zhuī 驷马难追 释义：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。 指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 32. cǎn dàn

成为时代的主题。 5．当前，世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问 题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 6．其中，恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规

又 又 又 题序 一二三四五六 七 八九十十一总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

目前因很多体制机制问题还没有得到解决，如各级 医疗机构之间的利益分配问题、技术问题、药品衔接问 题等，且各地情况存在区域差异，使得开展分级诊疗工 作具有一定的困难。因此，笔者采用循证方法评价国内 分