初中英语语法知识点整理总结(超详细)学霸人手一份!果断收藏!
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手 一份!果断收藏! 初中英语语法知识点整理总结 一、 词类、句子成分和构词法: 一). 词类:英语词类分十种: 名词(n.) 表示人、事物、地点或抽象概念的名称 boy
您在香当网中找到 514个资源
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手 一份!果断收藏! 初中英语语法知识点整理总结 一、 词类、句子成分和构词法: 一). 词类:英语词类分十种: 名词(n.) 表示人、事物、地点或抽象概念的名称 boy
是的,我可以。 [答案]B 二、词汇与结构(共计 30 分,每小题 2 分) 6-20 题:阅读下面的句子,从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项,并将正确答案 选项填写在答题纸上。 6
C.五英里 [答案]A 二、词汇与结构(共计 30 分,每小题 2 分) 6-20 题:阅读下面的句子,从 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项,并将正确答案选项填写 在答题纸上。 6.We should
哦,亲爱的!我希望你快点好起来。 [答案]C 二、词汇与结构(共计 30 分,每小题 2 分) 6-20 题:阅读下面的句子,从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项,并将正确答案 选项填写在答题纸上。 6
我听后兴(xīng)奋 极了。( ) 3.日长(cháng)篱落无 人过。( ) 四、读读诗句,理解 词语和句子。 日长篱落无人过,惟有 蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落: 蛱蝶: 惟有: 2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?【答案】
)无法得到和氏璧,( )会被天下 人耻笑。 4.( )白鹭很美,( )因为它太常见却很少有人注意。五、按要求写句子。(3 分) 1.天上的星星一闪一闪的。(改成拟人句) 2.哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。”
东京是一个繁忙的城市 [答案]B 二、词汇与结构(共计 30 分,每小题 2 分) 6-20 题:阅读下面的句子,从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项。 6.All students are
玲珑剔透 大义凛然 见风使舵 亭台楼阁 D.眉开眼笑 孤立无援 龙飞凤舞 化险为夷 二、词语、句子。(6分) 1.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( ) A.一到秋天,人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。
一段话。 一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要 写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如: “明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明” (明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”
作者通过 、 、 这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。 进入竹林时,作者的感受是 。 3.文中画线的句子使用了什么修辞手法?请你来仿写一下。 4.为什么作者说每次来了就不肯离去呢? 二、阅读短文,回答问题。
缩句 缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原 句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩 下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都
重视 C.坚定 (4)书问不绝. A.极,非常 B.断,断绝 C.超越,超过 7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2 分) 国家毎有吉凶征讨⼤事,⽆不前以咨询。 8.梁武帝屡次邀请陶弘景出山,陶弘景为什么只画了两头牛给他?(3
研究水平。 (一)阅读要素:“理解难懂的句子” 统编教材三年级上册第二单元的语文要素是“多种 方法理解难读懂的词语”,三年级下册第六单元的语文 要素是“多种方法理解难读懂的句子”。上下两册教材 都指向“理解”。这一语文要素符合《义务教育语文课程
)( )之蛙 3.给下面的句子加上恰当的标点。(9 分) (1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答 (2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 4.句子练习。(6 分) (1)扩句:陶罐不再理会铁罐。
景,在美景中细细观赏。 2.汇报交流,共同感悟。 课文中哪些地方给你留下了深刻的印象?把印象深刻的句子勾画出来,有感 情地读一读,说说你有怎样的感受?请把你的收获和大家一起分享。 3.内容归纳,整体感知
逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内 容都正常而且可以阅读顺畅。 在给顺序错乱的词语排列顺序时,可以先读读这些词语,想想这些词语主要 讲了什么,再根据句子的意思把词语进行排列,然后再读读所排的句子是否通顺。
好客 2.注意读音 蒙(měng)古包 好(hào)客 同行(xíng) 似(sì)乎 3. 重点句子 (1)羊群一会上了小丘,一会又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上 了白色的大花。 这个比喻句把草
答案最优原则:选择一个最恰当答案 逻辑判断形式题型 第一种形式:推理。推理又可分为翻译推理、真假推理、分析推理和归纳推理。 翻译推理特征:以关联词来联接两句话,并确定二者之间的具体逻辑关系。如:如果…,就…;
个生字,会写“晨、汉、球”等 13 个生字。 正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2.能和同学交流课文中有新鲜感的句子,说一说这所学校的特别之处。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所小学的喜爱之情。 教学重难点:
适当给出学习英语的方法; 4. 希望能得到更多的鼓励。 注意: 1. 词数 100 左右; 2. 不要逐词句地翻译,可以适当增加细节以使行文连贯; 3. 开头和结尾已为你写好,不计入总词数。 Dear Mr Chen