词语专项(资料一)
慢慢地往树上爬 费力地跑来跑去 3.我是“地”,我的后面是名词 古老的铜钟 粗壮的枝干 雪白的粉墙 轻柔的东风 可爱的灰雀 长长的胡须 松软的地毯 干净的地面 明亮的教室 寒冷的冬天 茂密的树林 绿色的海洋 年轻的农夫
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慢慢地往树上爬 费力地跑来跑去 3.我是“地”,我的后面是名词 古老的铜钟 粗壮的枝干 雪白的粉墙 轻柔的东风 可爱的灰雀 长长的胡须 松软的地毯 干净的地面 明亮的教室 寒冷的冬天 茂密的树林 绿色的海洋 年轻的农夫
在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一 片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。 1.这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。 2.在括号里填上合适的词语。
一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。 6、秋天的雨(2 自然段必背) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给
。”一句写出了 儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 【答案】一、 徐徐 篱笆 生疏 二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花
一年级语文下册课外阅读理解练习附答案 (一) 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔,长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光 的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩 身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。” 男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛丽亚牵 着小男孩的手到另外一扇窗户边,
设计思路设计思路设计思路设计思路:::: 《沙滩上的童话》讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童 话故事,表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质,同时 也表现了童年生活的幸福和快乐。课文教学从质疑入手,在初读课文环节渗透识
文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?(3分) 4.请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。(3分)5.最后一个自然段在文中起什么作用?(3分) 6.联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。(4分)
浪漫型曲线型——1.少女型少女型的妆型 适合淡妆,眼影用 色浅亮,强调睫 毛,嘴唇湿润有光 泽。少女型的发型 可爱的小卷发、清纯 的直发、马尾、麻花 辫、一边歪的辫子。少女型的发型一、服装剪裁合体或略宽松,弱化身
在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一 片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。 1.这篇短文共有 个自然段。主要描写了 季的美丽景色。 2.在括号里填上合适的词语。
________________、__________________。从中我们认识了一只 淘气、可爱的花牛。 《秋晚的江上》中归巢的鸟儿尽管倦态十足,但是它一连串 的动作________、_____
(二)把字词的序号写在短文的括号里。 1.只 2.条 3.飞来飞去 这里有一( )美丽的小河,河里游着几条可爱的小鱼。 一( )小鸟在白云下( )。 (三)选词填空,完成句子。 大马 妈妈 小红的( )在教小红画画,画一匹(
花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花牡丹、白 莲,不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显de( )可爱, 而是因为可爱才显de( )美丽,我也并非初次看到花生就觉de ( )它美丽。我对它产生特殊的感情,是有一段经历的。
圆圆的足球 圆圆的荷叶 圆圆的脸蛋 闪闪的星星 蓝蓝的天空 小小的船儿 长长的尾巴 金色的阳光 大大的西瓜 可爱的小熊 快乐的生日 金黄的秋天 大大的公园 绿色的小伞 明亮的灯光 红红的太阳 漂亮的衣服 鲜艳的花朵
,指导其完善防控措施。 关键词 托幼机构 传染病防控 风险评估 指标体 系 数学模 型 托幼机构是儿童学 习、娱乐 活动 的重要场所 。 托幼机构常见 传染病有手 足 口病 、病 毒性肝炎 、麻 疹 、腮腺炎
儿童常见意外伤害的 预防与处理 芜湖市急救中心 1.世界:每天有2000多名儿童死于意外伤害 世卫组织和联合国儿童基金会的报告显示,每天有2000多名儿童死于非故意或意外伤 害,世界各地每年有数以千万
专注于 2- 12 岁儿童美育的全国连锁机构。 Uncle Panda Art 熊猫叔叔儿童美术教育是中国儿童家庭美育领导者,我们 重视孩子心理+生理的整体健康发展,在丰富儿童艺术表达的同时更全面的启发
查实际上交报表数量,少一次扣 1分,扣完为止 5 六、动态掌握本村人口基本信息,有一般人群、 0-6 岁儿童、孕产妇、老年人、慢病、重精、肺结核等 重点人群花名册。 查台账,缺 1项扣 1分,不完整的酌情扣分,更新不
(1)作者怎样描写济南古城的地理环境?作者是从什么角度来写济南的“可爱”的? 明确:“小山整把济南围了个圈儿”,这是济南地理环境的特征,也是济南“温晴”的 原因。作者从人们的感受及遐想,来表现济南的可爱。 (2)这 一段的主要内容是什么?明确:阳光朗照下的山。
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