芽胞杆菌生物防治作用机理与应用研究进展
摘要:芽胞杆菌 Bacillus spp.是国际上应用非常普遍的生防细菌,一直是当今土壤微生物学和微生态学研 究热点之一。目前,国内外已完成多个芽胞杆菌菌株全基因组测序分析工作。本文从芽胞杆菌的次生代谢
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摘要:芽胞杆菌 Bacillus spp.是国际上应用非常普遍的生防细菌,一直是当今土壤微生物学和微生态学研 究热点之一。目前,国内外已完成多个芽胞杆菌菌株全基因组测序分析工作。本文从芽胞杆菌的次生代谢
570228) 摘 要: 综述了近年来国内外常用的土壤重金属检测方法,同时对一些新型检测技术如高光谱技术、环境磁学、太 赫兹技术及生物技术等作了相关介绍,对各类检测方法的优缺点进行了对比、分析,并与传统的实验室检测进行了
上述机制共同导致患者出现吞咽困难、反酸、烧 心、 胸骨后疼痛、呕吐及进食梗阻感等症状。 SSc引起的食管损害影像学检查包括:食 管 测 压、食管气钡双重造影、胃镜、24小时食管 pH 监测, 尽管食管测压对原发性 GERD
300,国际上把这一法则称为事故法则。 海因里希法则 1 2 30 死亡或重伤 轻伤 无伤害事故/不安全行 33 总事故/意外事件 [2015 年真题]经统计,某机械厂十年中发生了 1649 起可记录意外事件。根据海因里希法则,该厂发生的
吊顶,应不燃,当 采用难燃时, 耐火极限 0.25h 二、三级建筑门厅、走道的吊顶应采用不燃材料 总平面布局和平面布置 一、防火间距(仓库均不包含甲类仓库) 厂房-厂房、仓库、民用;仓库-仓库、民用:L=A+B1+B2
这是一篇精读课文,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽 景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。 【学情分析】 六年级学生已经初步具备了一定的阅读素养, 但是由于我们的家乡远离草 原,学生对草原风光和风土人情缺少感性认识,这样,
[来源:学科网] 2. 把这些 平均分成 2 份,小兔吃掉一份后,还剩( )个 。 ①4 ②5 ③6[来源:学#科 3.有 20 个 ,能摆成几个 ?列式正确的是( )。 ①20÷4=5 ②20÷5=4 ③4×5=20
2017 年 2 月 第 5 期 Feb. 2017 Vol.5 学周刊 LEARNING WEEKLY -112- 随着信息技术的飞速发展小学语文课堂教学中也开始广泛 应用计算机互联网技术,这些先进科技手段的使用有效提高了
痒及肿胀者,则酌情减量,1个月为一疗程,共观 察二个疗程。肿胀程度按照顾玉东主编的《手外科 手术学》[2]的肿胀评定标准分级。 2 结果 2.1 蜂针后肿胀的发生情况 表1 蜂针后肿胀的发生率 出现肿胀穴次
- 医院感染管理工作流程图 一、医院感染控制工作流程图 消 毒 灭 菌 效 果 及 环 境 卫 生 学 监 测 全 员 培 训 资料登记与归档 医 院 消 毒 、 灭 菌 与 隔 离 的 管 理 多 重
杭洲——杭州 C.跳望——眺望 3.给带线的字选择恰当的解释。(5 分) (1)望断南飞燕( ) [来源:学。科。网] ①分割 ②隔绝 ③决定 ④绝对 (2)屈指行程二万( ) ①弯曲 ②屈服 ③理亏 (3)红旗漫卷西风(
手 册 ( 试 用 版) 国家卫生健康委医政医管局 2019 年 11 月 1 目 录 一、流行病学 .................................................
(2)教师对写作教 学的本质认识不足。写作教学本质是教 师唤醒学生表达意识、培养学生语言思 维习惯的系统性过程。由于对写作的认 识具有明显的结果性,教师的写作教学 设计不够科学,教学设计不够系统,教 学设计随机性很强
logistics public information platform, LPIP)为例,结合统计学与数据挖掘方法,从理论上 整理出基于客户感知价值的客户细分一般流程 ,并 完成实际应用分析 。 1 研究方法
余香犹存。 别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自 然香。”别人学她,总学不成。 原因是:别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。 1.按照原文填空。 ( )的大锅 (
声强信号的频率中心值和各频率端的幅值随负荷变化 而有规律变化。 采用针对有色金属矿山自主研发的磨音声强分析 仪,通过仿生物工程学设计,模拟人耳收集磨机内部球 与球和球与矿石碰撞所产生的特殊声强,具备过滤外 部噪音干扰、采集人耳无法听到的特殊音频的功能,并
2006 年 5 月 社科纵横 May , 2006 总第 21 卷第 5 期 SOCIAL SCIENCES REVIEW VOL.21 NO .5 论企业税务筹划误区及风险防范 苏 强 (兰州商学院
策引导等方面的积极作用,形成公平市场竞争的发展环境。 坚持创新驱动、 开放合作 。建立健全创新体系, 推进产 学研用协同创新, 激发企业创新创业活力, 加强智能制造技 术、装备与模式的创新突破。 坚持互利共赢, 扩大对外开放,
以了解学生对声音原有的认识, 激发学生想要更多的了解声音的问题,为后面声音问题的研究做好铺垫。 【学情分析】 我们生活在一个充满声音的世界里,声音对学生来说非常熟悉。他们随时随 地都能感受到声音的存在,这对本课学习打下了良好的生活基础。
社会、全面建设 社会主义现代化国家的重大历史任务,是中国特色社会主义进入 新时代做好“三农”工作的总抓手。 乡村振兴体现了党的使命、时代的呼唤、发展的必然、人民 的期盼。对于云南而言,实施乡村振兴战略,既是重大历史机遇,