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P11 5学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为做斗争。 教学目标 1.情感、态度、价值观：尊重法律、增强法律意识和自我防范意识；树立法律保护和自我保护意识，提
P2 《美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标： 1．在读中品词品句，体会作者用词的准确、生动。 2．初步认识小兴安岭的美丽富饶，教育学生热爱大自然。 3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
P2 《梅兰芳学艺》教学设计二 一、复习 １、抽读生字卡片。 ２、指名朗读课文。 二、细读课文。 １、细读第一自然段。 （１）指名读课文。 （２）说说这一段告诉我们什么 （３）不是唱戏的料子是什么意思
P2 《恐龙世界》引导“自学型”教学设计 课题：恐龙世界 课时：1课时 教材分析： 本节课是“造型·表现”领域的一个内容。“恐龙”是孩子们感兴趣的话题，从很小的时候他们就接触到很多有关恐龙书籍或玩具，听有
P4 《一定要争气》教学设计之1 教学目标： 1、能有感情地朗读课文。 2、学会本课13个生字，掌握偏僻、勉强等词语；理解才在本课几个句子中的意思。 3、复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。
P6 《我有一个想法》教学设计及评析 作者：彭辉鳌 张南方 来源：《小学语文教学·人物版》2019年第05期 【教材分析】 《我有一个想法》是统编本三年级上册第七单元的习作
P2 【活动内容】《斑马的条纹衣》 【活动班级】小一班 【组织教师】杨恩菊 【活动时间】2019年11月22日 【设计意图】 创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为，理解
P3 中班社会活动:小手真能干 活动设计 中班幼儿已具有初步的自我认识，特别是对手的认知有着丰富的生活经验和感性认识，通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认识。同时，现在的孩子动手能力都比较差，
P3 《非洲》微型课教学设计 政史地组 2019年10月 《非洲》第一课时 教学设计 一、教材分析： 本节内容主要包括3个方面的内容：非洲的地理位置；国家最多的大洲；高原为主的地形。 二、学生分析： 对
P6 三年级英语教学设计 一．学生分析 本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九、十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的
P10 《第一次真好》教学设计 《第一次真好》教学设计1 教学目标 1、体会短文中重点句子的含义。 2、培养学生质疑和探究能力，培养合作研讨的习惯。 3、体会拓展短文表达的人生哲理，获得教益。
P5 《皇帝的新装》公开课 教学设计 一、教学目标： 1、概括故事内容，了解人物形象。 2、领会故事的教育意义。 二、教学重点：概括故事情节，了解人物形象。 三、课时安排：一课时 四、教学过程： 导入语PPT1
P11 《乘上大船游世界》教学设计 教学目标： 1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。 2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。 教学重、难点：积极动脑，做出和别人不同的造型。
P4 教案（教学设计）较为中规中矩的格式： （适用于各种文体教学设计的套用，套用时中间部分的板块可以依据实际课文的教学要求进行适当省略，板块名可以自己独创命名。） 《****》教学设计/《****》教案 班级
P9 拉拉手交朋友优秀教学设计 教材分析： 本课内容是部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。这个单元是学生初步感知自己是一名小学生了。朋友与学生在校园里朝夕相处，是除了老师之外最重要的人。选择一个适
P9 《李时珍夜宿古寺》教学设计三 教学目标： 精读课文，通过重要段落，分析体会人物形象感知人物精神。 教学过程： 一、复习导入 1、今天，我们将继续学习16、李时珍夜宿古寺 2、
P7 《把我的心脏带回祖国》教学设计 《把我的心脏带回祖国》教学设计三 教材分析： 热爱祖国的感情贯穿全文，这是本文的主要写作特色。由于列强瓜分了波兰，使肖邦不得不满怀悲愤之情忍痛离开祖国；师
P14 ◆有效备课的概念 是指在一定的教学投入里（时间、精力、努力、物质），形成有个性、有亮点、有创意、有拓展的教学设计。 ◆有效备课的关注点 四个方面： １、课标的理解,教材的把握与使用，教学内容的选择，目标的确定。
P11 《海底世界》教学设计 一、教材分析： 《海底世界》是苏教版国标本三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽
P16 1教学目标 1、有感情地朗读课文，感受语言的优美，积累语言的优美。 2、理解含义深刻的句子，体会作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情。 3、了解课文的主要内容，懂得人生短暂，我们应该珍惜时间和生命的道理。