香当网

　　本学期的具体指标为：  　　（1）各学科教学质量及格率达到95%以上，优秀率达到35%以上。  　　（2）1――6年级学生巩固率达到100%。  　　（3）各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标，并

一、落实好常规教学工作 1、根据学校工作计划，组织制订好教师教学工作计划、教研组工作计划、毕业班各学科复习计划、学校教务处工作计划，逐一落实，使学校教育教学工作更具体、更细化。 2、义教教材规范管理趋

上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教学效果。 5.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。

育名生”工程的深入开展。 　　二、工作任务与措施 　　一、完善常规制度，强化教学管理 　　1．各学科按要求有具体的备课。精心备好每一课教案，备课至少应超前三课时。教案一律书写，不能打印。 　　2．各

技能，不断巩固办学规模和成果，实现我校可持续发展战略目标。 　　二、具体措施 　　1、开学初做好各学科课堂教学改进计划与措施，并按时按要求完成各阶段各项内容的记载。 　　2、组织开展好数学优质课竞赛，为教师展示教学风采搭建平台。

（2）数量适中。第一，各科协调，调控总量。为了保持每日作业总量的适当，必须注意协调各学科的作业量。教师和学校领导要相互配合，沟通协调，根据学生对各学科知识的掌握情况及教学要求，结合各不同学科作业疲劳程度的组合状况，对

研究实验方案所写的课题研究目标: 　　通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见;3、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案;4、初步形成素质

堂“校际合作共同体”第十九组第二次教研活动在槐芽镇中心小学举行。参加本次活动的有县教研室汪主任及各学科教研员、槐芽镇教育专干孙林军槐芽镇中心小学、眉县实验小学（送教下乡）、凤县河口中心小学、岐山县麦禾

挖掘教材中的德育因素，不失时机地结合教材对学生进行适当的思想品德教育，让德育教育全面开花，渗入到各学科的课堂教学中。只有这样，才能做到德育教育无缺口、无落差。 四、德育课落实效果显著，德育教育向前迈进了一大步。

类丰富的教学资源库。依托国家教育资源网、XX省基础教育资源网、学科网等各类教育资源平台，完善学校各学科教学资源库。 4、推动基础课程与信息技术的深度融合，满足学生自主、 便捷、高效、个性化的学习需要。

养和教学技能，不断巩固办学规模和成果，实现我校可持续进展战略目标。 二、详细措施 1、开学初做好各学科课堂教学改进方案与措施，并按时按要求完成各阶段各项内容的记载。 2、组织开展好数学优质课竞赛，为老师展现教学风采搭建平台。

各年级各备课组长务必于2022年1月13日前把寒假作业布置清单电子版上传给分管年级的教务处副主任，教务处对各学科布置的作业量进行审核，经学校审查后方可执行。各位任课教师在2022年1月15日前将各科作业布置给学

和教学新秀 　　为后盾的专业教师梯队。②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、 　　市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育

。 　　二、工作目标 　　全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题

业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。 　　1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。及时上交教导处。 　　2、抓好教

小组成员参加相关的培训和研讨活动，提高其改革理念和执行能力。 2.确定各学科带头人。选拔具有改革精神和丰富教学经验的教师担任各学科的带头人，为学科带头人提供必要的资源和支持，做好实施准备，进行教学模式改变的初步尝试。

。学校要完善作业管理办法，严格遵守国家关于义务教育学校作业时长的有关规定，建立各学科、各年级作业统筹机制，科学设定各学科、各年级作业量，控制作业总量和时长，落实作业校内公示制度。 严禁给家长布置或变相

周；成果展示阶段：第 17 － 18 周。 五、社团活动管理办法 教导处负责班级和校级社团的管理。各学科主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团活动，组织学科教师制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织实施以及管理。

和反思。 　　（四）做好初三复习工作，进一步提高教学质量 　　1.各学科要进一步加强初三复习研究 　　2.本学期时间紧，任务重，各学科要统筹好本学期的各类考试和复习等工作，制定好复习计划并扎实落实。 本文档由香当网(https://www

高，促进学生良好个性的发展。 3、认真学习教学理论，本学期重点开展语文阅读课堂教学模式研究，开展各学科教学研究活动，激发学生的自主思维和创新意识，促进学生素质的全面发展。 4、加大集体备课的研究，做好