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第一单元 单元学习目标 1. 教材简析 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不 一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子的呢

..........................................139 综合性学习：轻叩诗歌大门 .........................................

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学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。 教学重难点 重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 难点: 认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。

工作..........................37 （一）充分发挥桥梁纽带作用，搭建交流合作平台...............................................

第一单元 单元学习目标 1. 教材简析 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长 得不一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子

《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951

02 03 04 营销与推广 05 目 录 CONTENTS 工作室成功案例 工作室展望 及规划工作室合作伙伴 06 07 08 机遇与挑战 09 ”PART ONE 工 作 室 概 况 K工 作 室 简

场工作，赋权、尊重和平等是一以贯之的价值理念。 农场是公益组织和困境家庭对“自我生产（农场生产）+妈妈生 产+合作服务”的产业扶贫路径的一次积极探索。为了真正践行社会 工作助人自助和赋权增能的价值追求，大鱼公益和困境妈妈们的希第

垃圾分类收集处理覆盖率达 98%，秸秆综合利用率 100%，空气质 量优良率 98%以上。社区农村合作医疗参保率达 100%。拥有配套 完善的幼儿园、卫生医疗站各 1 所，居家养老中心 1 所、生态 健身广场

程，以应用促发展，推动培育新技术、新业态、新模式。 开放发展。优化发展环境，倡导开源共享，加强开放合作， 完善协同发展机制，推动人工智能共性技术、资源和服务的开放 共享。促进军民科技成果双向转化应用，构建军民深度融合新格

按照规划纲要，粤港澳大湾区不仅要建成充满活力的世界级城市群、国际科技创新中心、 “一带一路”建设的重要支撑、内地与港澳深度合作示范区，还要打造成宜居宜业宜游的 优质生活圈，成为高质量发展的典范。以此为契机，在某班开展一次探究活动。请你参

................................... - 12 - 2.5 社会合作资源 ........................................ - 14 -

息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身 学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必 要的基础。通过几年的教学实践，本人获得几点心得体会，与大家交 流。 一、精心导入，激发学习兴趣，使学生想学。 夸美

........................................32 （五） 校企合作.................................................

促进社会保障和社会治理合作 第九章 紧密合作共同参与“一带一路”建设 第一节 打造具有全球竞争力的营商环境 第二节 提升市场一体化水平 第三节 携手扩大对外开放 第十章 共建粤港澳合作发展平台 第一节 优化提升深圳前海深港现代服务业合作区功能

要：信息技术水平不断发展，广泛应用于小学语文课堂教学，为语文教学工作带来了很大的便利，使学生 的自主、合作、探究式学习方式得以体现，主体地位得以确立，语文课堂教学中要求学生掌握的阅读能力、写作能 力和探究能力都

本课教学从画蜗牛导入，把优化、美化、和谐化带进语文课堂的各环节；通过观 察与习作结合，让学习达到一课一得的收获；运用自主、合作、探究性的学习方 式；以学生为主体，教师为主导，以“读（课文）—圈（生字）—画（新词）—

90 年代初(A)开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论(OLST)。A.陈国权 20 世纪 90 年代初(C )开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论。C.陈国权 阿吉里