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团结；二是影响优秀人才 脱颖而出；三是会导致嫉贤妒能，排除异己，打击先进，压抑人才，破坏人力资源的合理开发；四是会 导致奖惩不公，有害于人力资源的管理；五是会形成对改革者的压力，而成为阻碍改革的人。

。 A.具有中华人民共和国国籍 B.年满十八周岁 C.具有良好的品行 D.具有良好的相貌 5.行政合理性原则基于(B)产生。 A.行政合法性原则 B.自由裁量权的存在 C.依法行政 D.法律的灵活性 6

习近平总书记提出：“绝不容许生态环境继续恶化，要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。”为保 护长江沿线的自然环境，下列做法合理的是 （ ） A.增大绿地面积 B.兴建火力发电厂 C.垃圾就地焚烧 D.污水直接排放 2. 绚烂

间位置 P31 5 根据项目用地、周边敏感目标分布情况 以及大气环境影响预测结论完善项目 选址及平面布局合理性分析。 已完善 P35 6 补充项目液态原料储存设施原料泄露 事故环境风险分析，补充泄露物料收集

改造前应收集勘察报告、竣工图纸、施工验收资料、前期使用及改造情况等各项有关 资料。 3.0.2 应在科学经济合理的基础上确定绿色建筑改造等级目标，以作为改造设计的依据。 3.0.3 改造前应根据改造目标对建筑物及环境进行详细的检测和评估。

个专业，到 2027 年基本形成以海洋化工、海洋 渔业、安全与应急等专业群为主干，多专业协调发展，专业结构合理， 适应社会发展需求的高职专业体系，并建成一批省、院级特色专业， 专业总量控制在 30 个左右。 表

通过图片解释“都江堰水理工程”和“荷兰风车”的案 例，主要分析前者，并解释其工作原理。 2 改造自然要把握合理的尺度。 通过老师的讲解，学生对技术的定义和技术于人的需要 之间的关系有了一定的理解。 学生对故事和科学家的一些事迹产生兴趣，感受人文之

项目采用“可行性缺口补助”的回报机制。运营期内，由政府向项目 公司每年支付可行性缺口补助（因使用者付费不足以满足项目公司成本回 收和合理回报，给予项目公司的经济补助）。 本项目收入来源于项目可行性缺口补助；对于超额收益投资各方按其 在

各类用水水质及水压要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 63 F.4 各级电压合理输送半径及容量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 64 附录 G 施工总布置

归集 管理会计的基本假设所包括的内容有(BC)。[2010 年 1 月试题]B.理性行为假设 C.合理预期假设 管理会计的基本内容主要包括(ACE)。[2011 年 7 月试题]A.业绩评价会计 C.规划控制会计

康，提升社会适应能力。二是广泛宣传健康知识。结合老年 人特点，围绕常态化疫情防控、营养膳食、运动健身、心理 健康、伤害预防、疾病预防、合理用药、康复护理、生命教 育和中医养生保健等，宣传老年健康科学知识，重点宣传《中 国公民健康素养 66

城市规划：[2013 年 7 月试题]是为了实现一定时期内城市的经济和社会发展目标，确定城市性质、规模 和发展方向，合理利用城市土地，协调城市空间布局和进行各项建设的综合部署和全面安排。 城市规划：[2017 年 6

H 合理化建议是职工参与管理的一种形式，据美国一家公司估计，生产率的提高有 20%得益于工人提出的 建议，其余 80%来自技术的进步。管理人员应该把主要精力放在那 20%上。[答案]对 合理化建议是

.................................... 53 15.5 承包人的合理化建议..............................................

辖 海域辽阔，是经济社会可持续发展的重要载体和生态文明建设的战略空间。为深 入贯彻落实科学发展观，合理开发利用海洋资源，保护和改善海洋生态环境，提 高海洋综合管控能力，推进海洋经济发展，依据《中华人民共和国海域使用管理

（4）预见国家和行业的重要政策方向，领导公司的变革 B N/A C （1）联合相关部门共同制定更出色的解决方案 （2）合理分配资源，充分发挥可用的技能和资源 （3）考虑自身决策对组织的影响 （4）在必要时为了达到全局的利益，可以放弃自身的利益

推进我国新型城镇化建设速度和质量的大幅提升。 3. 是分担项目实施风险的有效机制 PPP 模式具有合理的风险分担机制，成为项目成功实施的核心和 关键。大型城市综合开发项目投资规模大、运作复杂、风险巨大，运

设备均设置在室内，合理布局；选用低噪声设备， 并在高噪声设备底部安装减振垫。 达标排放 固废处理 一般固废：设置一般固体废物暂存间，分类收集、 分类处理 分类收集、 分类处理， 均得到合理 处置 生活垃圾：定点设置垃圾桶

引导学生学习，并且学生对故事本身就非常感兴趣，因此，在课堂 教学过程中就会省去很多麻烦，从而达到良好的教学效果。 2.正确合理的分组 在进行合作学习的过程中，教师势必会对学生进行分组，而 在分组的过程中，一方面要考虑学生自身的感受，也要考虑整体

1、从振动房出来后，进行一道粗收。 l 2、粗收面完成后对模板进行保洁，并涂油防锈保养。 l 3、合理掌握二次收面的时间，在即将初凝时进行抹光。 l 4、外弧面应收抹平顺。l 砼浇筑结束后，在自然环境下放置1