练习题-1. 非货币资产交换练习题
开出商业承兑汇票购买原材料 B. 以作为持有至到期投资核算的债券投资换入机器设备 C. 以拥有的股权投资换入专利技术 D. 以应收账款换入对联营企业投资 2. 下列资产中,不属于货币性资产的是( )。 A. 其他应收款
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开出商业承兑汇票购买原材料 B. 以作为持有至到期投资核算的债券投资换入机器设备 C. 以拥有的股权投资换入专利技术 D. 以应收账款换入对联营企业投资 2. 下列资产中,不属于货币性资产的是( )。 A. 其他应收款
目标导向功能 10.1957 年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组,把实验室训练 的技术系统地在公司使用。这个小组后被称之为(C)。 C.“组织发展小组” 二、多项选择题 11.美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和
领导心理方面的研究主要体现为(B)的研究。 B.领导素质理论 10.罗宾·斯特克兹认为,组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合, 提出了(C)。 C.情境变革模式 二、多项选择题 11.里格斯指出,“
编号□□□□□□-□□□-□□□-□□□□□ 居民健康档案 姓 名: 现 住 址: 户籍地址: 联系电话: 乡镇(街道)名称: 村(居)委会名称: 建档单位: 建 档 人: 责任医生: 建档日期: 年 月 日 7 附件
7.长期以来,知识产权问题一直是中美经贸的主要问题之一,而今,特朗普政府再次就中国知识 产权、强制技术转移等问题祭出“301 调查”以及关税制裁工具。这说明当今世界,国际竞争的 实质是以经济和 实力为基础的综合国力的较量。
客、衔接各类交通方式、 促进城市经济发展等重任的大型铁路客运站的运营安全越来越受关注。铁路客 运站技术与设备的更新换代,使得传统的安全管理方法已无法适应当前大型铁 路客运站运营管理的要求,探索和制定新形势下大型铁路客运站安全运营的风
增加了一些新的功能,为了使您能够正确地使用这些功能,我们编写了 这份使用时的补充说明书。产品随附光盘(CD-ROM)中还有 V1000 技术手册(SICP C710606 17□),请 一并阅读。 请在认真理解关于产品的安全信息、注意事项的基础上,正确使用变频器。
1Z101020 技术方案经济效果评价 主要考点: 【答案】B 【解析】(1+12%/4) 4 -1=12.55% 【答案】BE第 12 页 共 154 页 基础概念 * 技术方案经济效果评价就是对技术方案的财务可行性和经济合理性进行评价
dream. 2018 年 7 月试题及答案 四、写作(共 20 分) 31.根根据所给信息求,完成工作计划。 Make an action plan based on the following hints
七、组织财务人员培训,提高团队凝聚力 财务部组织了两批财务人员培训与经验交流会,对整 个财务系统做了工作总结和预期的工作计划展望,将财务 人员分成会计、出纳和统计、收费两组进行了分组讨论, 及时解决实际工作中存的问题。通过南峰会计师事务所对
集体建 设的中介,是学生展示才华的乐园。班级活动的另一个主要形 式就是班会。每学期初,根据学校的工作计划,班级管理目标 的要求,我们都有意识地让同学们设计适合自己的年龄特点的 主题班会,从设计到实施的每个步骤都有学生的参与。在参与
⾏替换 电⼦信息科学与技术203班某某学院 代⽤名 代⽤名指导⽼师答 辩 ⼈Part 1 Part 2 Part 3 Part 4 Part 5 研究思路 与⽅法绪 论 关键技术与 实践难点 研究成果
..........................................20 十三、新技术和新项目准入制度.........................................
负责日常管理,深圳市住房和建设局批准并与深圳市发展和改革委员会、深圳市 交通运输局联合发布,深圳市政府投资项目评审中心负责具体技术内容的解释。 本规则执行过程中,希望各单位结合市政道路项目可行性研究报告的编制情况认 真总结经验,
项和, 3 9 6,,SSS 成等差数列, 362aa,则 9a ▲ . 15.根据党中央关于“精准”脱贫的要求,我市某农业经济部门派 4 位专家各自在周一、周二两天中任选 一天对某县进行调研活动,
纳入 了党建工作的建设体系,开展了“党建+规范管理”“党建+优化服 务”“党建+作风建设”“党建+精准扶贫”等新模式,但在系统谋划、 统一实施上做得还不够,党建工作的科学化、信息化水平还有待 进一步提升。
合格。 44.四个伟大:伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。 45.三大攻坚战:防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。 46.“两个一百年”奋斗目标:到建党一百年时,全面建成小康 社会;到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国。
一旦形成,对学生今后的阅读是大有裨益的。 (三)理解难句应追求教法的趣味性 围绕语文要素来进行教学,目标明确精准。但是, 当教师的眼睛只盯着语文要素时,容易出现教学理性有 余、感性不足的问题。三年级学生的思维处于形象思维
实,上述区分方法 只是出于法律论证之结构上的需要,而非对现实法律适用过程中法官发现法律、查找事实的精准 界分。法官如何判断个案中哪些属于事实问题,很大程度上取决于判断时他考虑了哪些情境,乃 至于他曾经
不善于解剖麻雀,不善于透过现象看本质、发现问题找原因,发 现问题分析问题解决问题的能力还有待提升,决策科学性、操作 性和精准度不高。 三、下一步努力的方向 对照存在的问题,局党委将按照边学边改、随查随纠、清单 整改、确保成