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如图小明放学后有四条路可以回家，请你帮他选择一条最近的路。两点之间线段最短，线段的长度就是两点间的距离。④①②③认识线段、直线和射线 6. 线段有两个端点。探究新知认识线段、直线和射线 7. 线 段◇有两个端点。◇能度量长度，有限

(本页无文本内容) 3. 《学会看病》预习提示 一、我能为加点的字注对拼音，并读正确。 打蔫儿 怔住 艰涩 喋喋不休 按图索骥 忐忑不安 4. 《学会看病》预习提示 二、填一填。 春秋时期，秦国有个叫孙阳的人很善

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九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。秋思 [唐]张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。这两首诗有什么相似之处？

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好喝？不好喝？什么让消费者感觉，杯子里的啤酒好喝还是一般？透明度？色度？酒花香气？口味？麦汁浓度？泡沫？挂杯？消费者真的没真么专业！现实的市场往往很简单！好喝！一般！没看清？好喝！一 般 ！ 3. 消费者很“傻”很“天真”！2010年7月8日凌晨2点半

第1课时猜习作猜·他是谁第2课时 3. 同学们，你们喜欢做游戏吗？ 这节课我们一起来做一个游戏，游戏的名字是“猜猜他是谁”。第1课时 4. 有一个神秘的动画片中的人物来到了我们的课堂，可是他不肯直接露脸。而是给我们打了一个谜语，让

1. 青蛙要写诗了，小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠都来帮忙了，快去看看青蛙写了什么诗。 2. 第 一 课时青蛙写诗7初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识11个生字，会写4个生字。（重点）

1. 五年级数学上册（RJ）教学课件第三单元 小数除法 第9课时 用计算器探索规律 2. 目录01 情景导学02 探索与发现 03 学以致用04 知识小结 05 课后作业 3. 学习目标1.会用计算器计

1. 花新课导入 2. 学 校你知道花儿的学校是什么样的吗？ 3. 2 花的学校 4. 作者简介 泰戈尔（1861—1941），印度著名诗人、哲学家，曾于1913年获诺贝尔文学奖。 主要作品：《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集。

“学舌逗人笑” 你是怎么猜出来的？我有趣吗？ 4. 你对我的介绍 还满意吗？ 5. 动物王国 6. 我是小小讲解员 小朋友，你能为游客介绍大象吗？ 7. 你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给

冰做玩具玩耍。 5. 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。幼小的孩子早晨从金属盆里把冰取出来一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。弄冰乐趣，体现喜爱

木桩 涨潮 塔 树梢 应接不暇 画眉 抛在后面我会认第1课时 3. 放飞小鸟桩桨暇 4. 多音字 你不应（ ）该答应（ ）他的无理要求。yīnɡyìnɡ 5. 我会写桨榕纠桩涨塔梢暇眉抛 6. 抑制不住；禁不住。

想想你最近作为顾客、销售人员、观察者的销售体验; 2、 思考一下你有哪些成功经历和不满或不愉快的经历； 3、 请在下面写下这些因素： 2 3. 3 4. 有效的销售需要你做两件事 1、 思考的方法： 为你有关销售情形提供销售动机和导

三年级 下册第一课时第二课时5 守株待兔2019年新人教版部编本三年级下册语文 4. 韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人 。杰出的思想家、哲学家和散文家。第一课时 5.

第1课时第2课时 3. 同学们，有人给你鼓过掌吗？因为什么给你鼓掌？得到别人的掌声你的心情怎样？你为别人鼓过掌吗？为什么为别人鼓掌呢？第1课时 4. “掌”是一个形声字，能送给别人掌声的人都是品德高

1. 如何做一名网络编辑中国第一大流量中文门户网站 2. 网络编辑是干啥的？今天我在这里主要和大家聊聊网络编辑是怎么回事他们承担着什么工作需要哪些基本能力和独特的能力 3. 一些简单的问题 你喜欢网络吗？

第1课时第2课时 3. 情景导入第1课时 同学们，你们听出这是什么声音了吗？ 对，是海浪翻滚的声音。你们见过大海吗？大海给你留下了什么印象？你在靠海的城市停留过吗？漫步过它的大街小巷吗？ 4. (本页无文本内容)

五年级数学上册（RJ）教学课件第三单元 小数除法 第10课时 解决问题 2. 目录01 情景导学02 探索与发现 03 学以致用04 课后作业 3. 情景导学1 4. 情景导学5.52÷4.6 ＝34÷33＝4.614 609 29

能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型，利用勾股定理建立已知边与未知边长度之间的联 系，并进一步求出未知边长.（难点） 3. 情景引入数学来源于生活，勾股定理的应用在生活中无处不在，观看下面视频，你们能理解曾小贤和胡一菲的做法吗？导入新课