四年级下册语文课件-21 爬山ppt
课文围绕爬山写了一件什么事,下面就让我们一起走进课文,去了解事情的经过。 3. 123 自由朗读课文,圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文,纠正生字字音。再读课文,课文写了一件什么事? 自读要求 4. sī níng zhǔ 慢条斯理
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课文围绕爬山写了一件什么事,下面就让我们一起走进课文,去了解事情的经过。 3. 123 自由朗读课文,圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文,纠正生字字音。再读课文,课文写了一件什么事? 自读要求 4. sī níng zhǔ 慢条斯理
(本页无文本内容) 19. (1)自由读课文,注意文中的生字,不会的生字借助拼音读一读。 (2)不会读的句子可以请教同桌,并多读几遍。 (3)实在不会读的生字请圈出来,等着全班交流。 (4)有不理解的词语请圈出来。自学课文
整体感知阅读提示: 自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子。 朗读课文,说说三黑是怎样看待土地的。读了这篇课文,你对脚下的土地有了什么新的感受? 6. 耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女耙子 荞麦 蝈蝈 蹚水 闺女páq
龙舟、丢包、泼水祝福等活动。0pō 泼水节赛龙舟丢包泼水祝福 4. 17 难忘的泼水节 读了题目,你有什么问题想问大家吗?“难忘”是什么意思? 泼水节为什么“难忘”呢? 5. 1.听课文朗读,标出自然段序号。我会读课文
,非常聪明,它是什么鸟呢?乌鸦 古时候,有一个小男孩,他动脑筋想办法,从水缸里救出了自己的小伙伴,你知道他是谁吗?司马光我知道 4. 这节课,老师再给大家介绍一位新朋友,她也是个肯动脑筋的孩子,你们想认识她吗?大家好,我是玲玲
。图形名称有几条对称轴正方形长方形4条2条等腰三角形平行四边形等腰梯形圆1条0条1条无数 25. 你有办法找到一个圆的圆心吗? 26. 请找出下面各图的对称轴,与同伴进行交流。4条4条6条6条 27.
一起过泼水节。 20. 这段话让你体会到什么?周总理深入群众,关怀傣族人民。 21. 感受“难忘” 自由朗读课文。思考:在这个节日里,傣族人民是怎样欢迎周总理的呢?你从哪里体会到“难忘”?把相关语句画下来,仔细读读。
么?潮来前的景象 19. 说一说大家举手发言,说一说:读完了课文,你知道了什么?A、八月十八——最佳的观潮日B、盐官镇——最好的地方C、观潮人——最多D、响声——最大E、浪潮——最壮观F、人的情绪——最高涨
岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。 魏巍《我的老师》 26. 你认识谁?123456788 27. 技法点拨 第一,外貌描写要“画眼睛” (鲁迅)。 善于细致、精确
评价要服务教学, ___________教学, ___________教学。 6. (三)问答题 你如何看待试题与教材的关系? 7. 主题:从试题命制 看课堂教学方式的改变 从题目看,它是依据了评价测试的什么作用?
的地之后的那种欣喜之情。第4—15节: 12. 农民获得土地后的心情怎样?在文中找出相关句子,说说你的感受。品读课文>>>>123 13. 农民一有了土地, 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾巴钻进水里。比喻
1、开动小脑筋。 2、用数一数、量一量,折一折、比一比、画一画等办法,找到边、角的秘密。可以单独找,也可以同桌合作。 3、交流汇报。 5. 长宽边 6. 长方形的对边____,四个角都是__角。 正方形的四条边____,四个角都是_
只缘身在此山中丰子恺高傲古怪淘气、可爱齐头并进飞奔而来山崩地裂 10. (一)狮王儿童细丝牙刷 你知道吗?儿童和大人在选择牙刷的时候也是不一样的,请阅读下面的牙刷说明书吧。 适宜人群:6~12岁儿童
自由读去掉拼音的词语,重点关注红色的生字,读准字音。 10. 这些词语都是由表示动作的词和表示活动名称的词组成的。你会说这样的词语吗?( )足球( )电话 ( )手工( )泡泡 …… 我会踢足球,还会拉二胡。 我会 ,还会
勺子 笔画:3部首:勹 sháo 29. 1.在生字本上练习书写,师生评价。写一写3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。汹涌澎湃 熄灭 掀起 困难 湿淋淋 嘿嘿 糟糕 去嘛 皱眉 后脑勺 渔网 渔夫
解量词 35. 弯弯的小河,随风飘荡的垂柳,乡村这么美,让我们读读吧! 36. 说一说旅行最后一站你看到了什么? 37. 一 小 溪,一 石 桥。 一 翠 竹,一 飞 鸟。小 溪石 桥翠 竹飞 鸟道座丛群
对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 莱茵河 盲目 一缕2.听写生字、词语。 26. 课堂小结初读课文后,你感受到了什么?读完
9自主合作学习第三自然段: 思考:在你的眼中巴金还是一个怎样的人? 自读课文第三自然段,找出有关句子同桌交流。 @ 10. 10 重点句1: 我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。
1. 8 卖火柴的小女孩初读感知 2. 你还记得《安徒生童话》中的哪个故事呢? 今天我们就来学习一篇安徒生的童话《卖火柴的小女孩》,看看小女孩究竟发生什么事。 3. 安徒生:(1805-1875) 安
),喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。 2.这个卖dà bǐnɡ( )的pó po( )非常慈祥。 3.你越动,它就chán( )得越紧。 二、写出下列划横线词语的反义词。 1.我喜欢的是桂花。( ) 2.桂花一开,母亲就开始担心。(