小学教研活动方案
小学教研活动方案 小学教研活动方案 为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进
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小学教研活动方案 小学教研活动方案 为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进
小学教研活动方案 为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经
联片教研活动总结 XX年5月7日,我们南沟中心校组织进行了河底镇八所学校的联片教研活动,参加活动的是一年级所有数学老师,二年级所有语文老师,活动的主题分别是语文主题:如何利用情境理解文本;数学主题:低年级如何引导学生探索算理。
青年英语教师教研活动方案 一、活动主题 如何提高学生在英语课堂中的口语表达能力。 二、活动目的 中国学生的通病是,书面阅读勉强过得去,口语不行,听力很差,书写凑合。由于缺乏适当的语言环境,以及地区英
英语教研活动总结 英语教研活动总结1 20xx年x月8日,在实验中学举行了第四届小学英语联合教研活动。本次活动得到了华蓥市教研室的大力支持,各个学校的紧密配合,以及各学校小学英语教师的积极参与,取得了圆满的成功。
中学教研活动方案 为了活跃教研氛围,提高教育教学效益,并充分利用学校教师资源,激发教师学习、研究和改革的积极性,促进校本教研的深入开展,结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排,特组织此次初一年
教研活动不停歇 听课评课促成长 ——四平学校线上教学教研工作深入开展 2020年的寒假非同寻常,新冠肺炎席卷全国。疫情防控工作在党中央、国务院的统一部署下紧张、有序、高效地开展。四平学校根据教体局统
这份万能模板,解决了所有老师“说课”难题,太实用! 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互
滕州市实验小学善南校区 “一课一研·精准教研” 材 料 汇 总 二〇二一年三月 目 录 1、滕州市实验小学善南校区关于开展“一课一研·精准教研”活动实施方案 2、滕州市实验小学善南校区2020-2
说课的基本步骤和方法 说课”是一种新兴的教研形式,指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使
复习课学习方法培训的心得体会 2021年5月20日,今天我们一行人在在这个充满爱的日子里来到了中心小学参加区小学复习课研讨活动。一上午的时间,虽然只有短短的几个小时,但是却让我受益匪浅。下面就从一下
如何设计一节好课? 教语文,浅则深之,短文长教,让课堂别致而富有弹性,是每位老师备课时都要考虑的。如何设计一节好课?语文特级教师董一菲有3点要说! 让课堂充实而丰美 课堂的容量既是课堂的“数”,又是
小学教研活动理论学习讲稿:说课的方法和技巧 对于刚刚走上工作岗位的新教师而言,摸不透“说课”时应该“说”什么,怎么“说”。而由于说课是有一定的时间要求的,所以只见讲者心急如焚“超速行驶”,说、说、说
教研活动专题讲座:期末如何上好复习课 平时教学像 “栽活一棵树”,总复习似 “育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林则要花时间。复习课是教学过程非常重要,对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。
(《圆的认识》同课异构)学习体会 11月5日上午,我有幸参加了在镇中心小学举行的小学数学课堂教学中创新意识培养策略的研究(同课异构)培训活动。 这次培训首先是陈和周两位老师讲授同一节课《圆的认识》。《
XXX“三进三同”活动总结 XXX从4月份到10月份分阶段在街道全体机关干部范围内,集中开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动,切实加强了党员干部党性作风实践锻炼,着力为群众解决实际困难和突出问题,使
“同岗同级学习与思考”活动分析报告 区科技局 按照区委组织部开展“同岗同级学习与思考”活动的工作部署,在区科技局党组的统一组织下,我通过学习理论,寻找同岗同级学习对象,在工作职责的履行
在全市质监系统开展“五同”教育活动实施方案 为认真贯彻落省委十三届三次全会和市委七届五次全会精神,并为即将开展党的群众路线教育实践活动打下扎实的思想基础,市局党委决定,在全市质监系统开展以“目标同
“我与好书同成长”班级读书活动计划 【引言】 “书中自有精神食粮,书中自有生命质量,书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。 【活动主题】 积累知识,获得财富,我与好书同成长
中学自然教研组校本教研活动总结 务实、创新、团结、奋进――十五中自然教研组校本教研活动总结 宁波十五中自然教研组 新课程的推行已逐步进入人心,而新理念新教育的成功关键在于教师。因此,如何