从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料
从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料 学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任,校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长,我深知:汇报课最大的问
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从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料 学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任,校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长,我深知:汇报课最大的问
语文教研活动方案 一、教研主题 以作文点评形式分享智慧 解决困惑借助同伴中的互助,学习和交流,分享教学的心得,解决在作文教学中,老师们遇到的困惑和问题,使大家的教学达到更好的教学效果。 二、参加活动的人员:中高段全体语文教师
生物教研会活动总结 3月7日,在xx十三中召开了xx区八年级生物教研会。会议由姜主任主持,会议分为两阶段进行,第一阶段听了两节课复习示范课,第二阶段听取了姜主任的重要讲话。 第一阶段:
师徒教研活动总结 大带小,小促大 带了两年的学生,一个月后就将毕业,心中时常会有一种莫名的感伤。于是,在有限的时间里,安排了许多有意义的活动,因为,学生的素质,是今后他们能记住的东西,学科知
英语教研活动心得 我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动,这次活动不同于以往任何一次课堂观摩,而是一次课堂后的反思,反思我们的教学常规,反思我们的教学理念
2015教育教研活动总结 教学工作只有立足于教学实际,在教中研,在研中教,才能使教师不断的成长;教学工作也只有在教研中不断的创新,才会有更多精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性,使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地
教研活动主持及总结稿 各位领导、老师 大家好! 欢迎大家参加此次的教研活动,在此我代表中心校全体师生对各位领导和老师的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢! 今天的教研活动共有以下几个流程: 一、各校
中学主题教研活动方案 为了活跃教研氛围,提高教育教学效益,并充分利用学校教师资源,激发教师学习、研究和改革的积极性,促进校本教研的深入开展,结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排,特组织此次初
小班教研活动计划 一、指导思想: 本学期,根据我园的教研计划,我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境,从中探索寻找宽松学习环境的创设方法,充分发挥创造性,通过学习更新观念,树立以幼儿
小学英语教研活动总结 2010年6月4日,在东明小学举行了小学英语教研活动,本次教研活动分观摩现场课、评课、交流各校教研活动开展情况、总结反馈区质量抽测中出现的问题和改进的措施四个环节。各校根据
中学听课教研活动的总结 为了提高教师的业务水准,加强教学研究,坚持教研兴教,促进教师间的相互交流,互相探究,共同提高,按照计划安排,我校以教研组为单位进行了听课评课活动,讲课老师都能认真钻研教材
中文教研活动小结 一、教研活动目的 高等学校要面向全体大学生开设中国语文课;教育部发起并委托中文教育指导委员会和大学语文研究会合作召开的研讨会上,专家们一致呼吁,应把大学语文当成大学课程里的
教研活动讲话稿 尊敬的各位领导、老师、大家好! 苏霍姆林斯基曾说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上研究这条路上来
向教研活动要质量 “向教研活动要质量!”这是我们谈论了多年的一个老话题,呼喊了多载的一个旧口号了。今天为什么还要郑重其事地重提这个话题、重呼这个口号呢?因为我们觉得近些年来各校的教研质量虽然有所
xx年教研活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ xx年教研活动总结 自从九月份参加支教以来,我一共参加了4次xx区历史教研组的活动和2次广州市历史教研活动。每次教
校本教研活动个人总结 从事教育工作的我需要不断地学习,以适应社会的需求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:
数学教研活动心得 《数学课程标准》指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”由此可以看出,课堂教学中客观有效的交往,是实施新课程理念的基础。也只有在教学活动中实
教研组长会议主持词(精选多篇) 第一篇:年组长,教研组长会议材料 年组长教研组长会 我先把今天开会的主要内容说一说 1、办公室的纪律卫生情况 2、早自习的利用情况 3、教研活动开展情况 4、外出签到情况
教研会议主持词(精选多篇) 第一篇:教研主持词 “语文单元主题教学研讨会”主持词 刚刚段考结束,我知道老师们都很辛苦。那么咱为什么没让大家休息休息,就立刻组织这次教研呢?实在是连续出去学习两次之后,
先进教研组报告会主持词 开学初,学校依据教育局《提升教育教学质量三年规划》要求,制定了“学习转型、科研提升、模式创新”的新三年规划,规划提出未来三年把学校建成“全市一流、全国先进”的天津市示范学