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01 137 医院数字化管理DIGITALIZED HOSPITAL MANAGEMENT 等 [13] 给出的定义为：医疗设备全生命周期是指医疗设备以 科室发展的需求作为起点，以购置论证、经济效益和社会

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(见标样二)。 (五)发文机关署名。如需标注发文机关署名,应当使用发 — 8 — 文机关全称或规范化简称。特殊情况如命令 (令)等需要由签发 人署名的,应当写明签发人职务并加盖签发人签名章。联合行文 时,发文机关署名的顺序应与发文机关的排列顺序一致。

意识。在 课堂教学中，采用启发式教学，注重师生互动，改变以往的 灌输教育，使学生真正参与进来，加强他们学习的主动性， 提高教学效率。采用讨论式教学可以使学生在学习中由被 动变为主动。在课堂上教师提出一些问题，让学生自己查阅

食物在身体里的旅行 1 11-12 第二单元 呼吸与消化 第二单元整理与复习 2 机动 2 课时 13 1.让小车运动起来 1 13 2.用气球驱动小车 1 14 3.用橡皮筋驱动小车 1 14 4.弹簧测力计 1 15

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................................................ 13 5.1 一般规定........................................

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R001_2017 . 第 1 页 共 2 页 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 指示表形式 Indicator Type 壳体材质 Case Mat'l

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8-6= 7+7= 10-7= 8+7= 6+4= 0+0= 7+8-5= 6+4+5= 3＋( )＝13 ( )-4＝4 9-5+8= 16-6-8= 3+5=( )-2 3＋4＝（ ）＋1 二、填一填

2．按虚线折起来是什么样子？ 五、直接写得数。(12 分) 12－5＝ 11－8＝ 7＋5＝ 6＋7＝ 13－4＝ 16－9＝ 15－7＝ 17－8＝ 5＋8＝ 6＋8＝ 8＋8＝ 14－6＝ 六、数一数，填一填。(每空

（2）现状道路宽度；现状车行道宽度、路面结构类型及厚3 度，道路破损情况； （3）现状人行道路面结构类型、厚度、破损情况； （4）现状路缘石材质、外露高度及破损情况； （5）现状道路与周边建筑物的关系：是否存在高差、建筑

年。观察两组患儿临床疗效、哮喘日间和夜间症状评分、VAS 评分、气道炎症、免疫功能及药物不良反应的情况。 结果 观察组治疗显效率为 92． 16% ，对照组治疗显效率为 77． 55% ，观察组高于对照组且比较两组差异有统计学意义

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