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把15个苹果平均分给3个人吃，每人吃几个？ 15 ÷3 12. 读出下面的算式，用△摆一摆。 8÷2=4 10÷5=212÷3=4 13. 把12个△平均分成不同的份数，列算式，看谁的分法多？作业：

展开想象的翅膀，利用小组收集的材料 制作一双样式新颖、造型奇特、色彩鲜明的温馨提示：使用剪刀要注意安全 13. 展示成果

)=205×( )=10 ( ) ×5=25 ( ) ×4=20( ) ×2=10 5×( )=5勇攀高峰 13. 这节课你有那些收获呢？1×1=1 一一得一 1×2=2 一二得二 2×1=2 2×2=4 二二得四

②半小时至一小时后进餐。运动后注意事项 11. (本页无文本内容) 12. (本页无文本内容) 13. 5-10分钟30-60分钟

你认为拼贴画里最重要的是什么？ 10. (本页无文本内容) 11. (本页无文本内容) 12. (本页无文本内容) 13. (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容) 15. (本页无文本内容) 16. 艺术实践小

科学家发现，月球只有一面对着地球，我们观察月球也只能观察到月球的“正面”，为什么会出现这样的现象？月球“背面”又是怎样的呢？ 13. 谢谢观赏

1. 　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 2. 13 玲 玲 的 画令零领岭铃拎冷2018新部编本二年级下册语文 3. 　　玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 　　“玲玲，

1. 大家好，我叫玲玲 很高兴认识你们。 2. 13 玲 玲 的 画2018新部编本二年级下册语文 3. 我会读　端 详　　弄 脏　　评 奖 　 　　duān xiáng nòng zāng píng

1. 大家好，我叫玲玲 很高兴认识你们。 2. 13 玲 玲 的 画2018新部编本二年级下册语文 3. 我会读　端 详　　弄 脏　　评 奖 　 　　duān xiáng nòng zāng píng

C 一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每块是多少平方米？ 12. 3个 块是 块。14 13. 143块的 是 块。

小兔子很爱干净，尿过的地方如果没有及时弄干净，它就不爱过去； 小兔子不睡觉的时候，一直在啃东西。2019/8/14 13. 我们是怎么知道兔子的特征的？ guān chá 观 察

谈谈你的收获遇到困难和问题时，不能只听别人说，而要动脑 筋思考问题、分析问题，还要勇于实践，这样才 能找到解决问题的办法 。 13. 课后作业将故事复述给朋友听。 写一写：小马过了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说些什么呢？

平行四边形的面积随高的变化而变化，即平行四边形的面积与高的比值不变，所以平行四边形的面积与高成正比例。（也可以用公式进行说明） 13. 作业：找一找生活中成正比例的例子。

√×××× 12. 1.通过这节课的学习，你有什么收获？ 2.你还想知道哪些有关圆的知识？ 四、总结回顾 13. 五、课下作业·动动小脑筋· 学校要建一个直径是10米的圆形花坛， 你能帮老师想一想用什么方法可以画出这个圆吗？

12. 对着山崖高声叫喊，你会听到什么？声波遇到障碍物，被障碍物的表面反射，我们叫这种现象做回声 13. 现在你能解释吗？在天坛里面有三处比较著名的声学建筑，一是圜丘，明清时代的皇帝每年都要到中心的天

1. 基础教育课程改革 情况介绍 XXX部基础教育司 20XX.X.X 2. 一、基础教育课程改革的背景 二、义务教育新课程实验进展 三、普通高中新课程及实验准备工作 3. 基础教育课程改革的背景1999年

1. 13.玲玲的画2018新部编本二年级下册语文 2. 　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 3. 玲 玲líng小巧玲珑 4. ①③② 5. 我会读　脏 详　奖 楼 梯 催 促 叭 糟 幅 筋 肯 6.

1. 13.玲玲的画 2. 　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 3. 玲 玲líng小巧玲珑 4. 我会读端详 弄脏　评奖 报纸 xiáng zāng jiǎngcuī cù zāo bā 　　 fú jīn

嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 2. 25.玲玲的画 3. 玲 玲líng小巧玲珑 4. 小巧玲珑2015-5-13 5. 玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋língxiángfújiǎngcuībāzāngjīn 6

White.我是怀特小姐。这是自我介绍的常用句型。I＇m是I＇am的缩写形式,意为“我是”。Miss一般情况下用来称呼未婚女士,后面常接姓氏。重难点探究重点句型详解句型结构: I＇m+姓名.I＇m Mike