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会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设和货币计量假设的概念及意义 各项基本会计原则的涵义 复习题：参看本章课件中属于复习大纲范围内的单项选择题、多项选择题和判断题。 3. 第二章 货币资金、短期投资和短期债权（1）

目录照相的基础知识（名词和概念） 了解自己手机的基本照相功能和用途 照片构图基本方法和拍摄角度 手机自带后期修图及简单软件 拍照与人生 10. 课堂调查大家使用的摄影设备的哪些？ 手机 卡片相机 单反相机（半幅、全幅、中画幅）

佰文影视传媒（广州）公司创立于2001年，是佰文集团旗下拥有独立法人的子公司。公司致力于招商策划、影视前期拍摄、后期制作、明星经纪、媒体代理、三维制作、动漫设计制作、产品包装、网站建设为一体的综合性广告传播机构，已创意拍摄制作了数百部作品。公司简介

（1）长计划，短安排，动态管理。 （2）抓制度，抓落实，力求创新。 （3）学考纲，学说明，把握方向。 （4）攻重点，化难点，有效复习。 （5）顾全局，献计策，团结协作。 （6）多研学，获信息，科学迎考。 6 7. 教学过程管理（1）落实双基，培养能力。

《圆的认识》整理与练习整理与复习（一）（第一课时） 2. 圆单元整理系统梳理圆是平面上的一种曲线图形。 3. or 复习圆的有关概念系统梳理连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径。半径决定圆的大小。 4. odr 复习圆的有

为主以确保成活率及能够正常生长，少选择热带植物的品种。 铁制品栏杆附近不易栽种攀爬植物，不利于物业后期维修保养同时在设有电子围栏的围墙周围1米不能种植高大乔木以免树冠影响电子围栏使用。 车库屋顶种植乔

画植物细胞有丝分裂过程图 要求：染色体2n=4，主要画出染色体和细胞形态、数量变化 21. 1、过程及特点间期前期中期后期末期 22. 1、染色单体形成、出现、消失时期 2、DNA复制时期 3、染色体与DNA比例为1：1时期

断刺激消费者 渠道分销，在单店销售已不能满足购物人群的需求时，可考虑逐渐建立渠道分销体系，但需考虑后期配套,不可盲目招募分销商，以免损害品牌形象如何区分各自的网店？如何保证网店销量的持续上升？ 建议在

尺子上每1厘米长度之间都有10个小格，每1小格的长度是1毫米， 1厘米＝10毫米。复习回顾1 3. 分析知识点1：毫米、分米的认识复习回顾7分米=（ ）厘米 5米=（ ）分米 60毫米=（ ）厘米70506毫米厘米分米米1010102

日本不同年龄段居民消费水平（日元）及同比增长城镇居民可支配收入 5. 一、人口结构：存量化5城镇化后期+老龄化=城市人口总量增速下行，城市竞争加剧  中国大部分城市出现人口“净流出”2015年起中国流动人口出现净减少

2. 第1课时第2课时 3. 第1课时 4. 单韵母： 声母：ɑoeiuübpmfdtnlɡkhyw复习巩固 5. 说一说，图上有什么？整体感知 6. j q x6 7. j蝴蝶母鸡，j j j 8. 图上是什么？气球一共多少个？7

1. 数与代数整理与复习比和比例 2. 正比例和反 比例的意义比例的意义 和基本性质比的应用——按比例分配 比的意义比和比例比 例 比 比例的意义 比例的基本性质解比例比例尺用比例解决问题比的基本性质——化简比成正比例的量

第八次《非暴力沟通》线下学习倾听的力量 2. 本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习，介绍 2、对《非暴力沟通》第六章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第七章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、自由交流讨论

认识钟表上的秒针。秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。最短的是 。时针是 。分针最细最长的是 。秒针复习回顾知识点1：秒的认识 6. 看钟面的方法： 1、时针（指着数字几就是几时） 2、分针 3、秒针 7

50%时，记忆效果最好；超过150%时，效果并不递增，可能是无效劳动。） 第五，合理进行复习（及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵） 10. 练 习 时 刻1. 儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的

符合的画 √不符合的画× 1.课前你能把上课所需用品摆放整齐吗？ （ ） 2.你学过的功课，当天回家能加以复习么？ （ ） 3.你有每天预习功课的习惯么？ （ ） 4.你上课的时候，注意力是否集中？ （ ） 5

造美好人生 养成良好习惯 31. 培养良好的学习习惯 32. 学习习惯测验你学过的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？

1. 对韵歌5 2. 复习旧知上地天今古下相对词语第1课时 3. 我 会 读对云雨风花鸟虫 4. 云 对 雨，雪 对 风。 花 对 树，鸟 对 虫。 山 清 对 水 秀， 柳 绿 对 桃 红。yún duì

1. zh ch sh r8 2. 第1课时第2课时 3. 复习导入z、c、szi、ci、si平舌音整体认读音节第1课时 4. 说一说你看到了什么？zh ch sh r 5. z-zhc-chs-sh

亿以上数的认识 2. 亿以上数的认识一、复习引入 二、课堂教学 1、亿以上数的读法 2、以小组为单位合作研究 3、全班反馈 4、练习 三、课堂小结 3. 一、复习引入（一）要想快速准确地读出这个数，你首先会