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的。这种结构叫“总—分”结构。 这三种声音与第1自然段有什么关系？小组讨论交流。 26. 第2课时复习导入美妙 音乐家 演奏 轻柔 感受 温柔 激动 合奏 乐曲 充满 乐器 雨滴 滴答 所有 河流 轻快

堂以配合教学进度，其内容包括各章节重、难点解答、学习方法及学习时应注意的问题及解题思路的提示、期末复习要求。具体播出日期中央电大另行通知。 13. 四、教学环节5.作业     财务案例研究课程本学

数 的 基 本 性 质 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 一、复习导入120÷30的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30=

脉冲传递到希氏束-浦肯野系统希氏束 将脉冲传导至心室浦肯野纤维网 使脉冲在心室内扩散，引起收缩1-心脏传导系统复习 16. 传导系统 17. 心电图各波段组成和命名 4个波 P波 QRS波 T波 U波 1个段 ST段

可爱的小燕子。 15. 羽毛乌黑光亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的活泼机灵外形美 16. 燕子 17. 复习生字俊俏 凑成 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 五线谱 小燕子 聚拢 稻田 尾尖 一圈 飞倦 音符

1. 课前准备：课本、导学案、一支笔复习：第一课 2. 导语我爱我家，不仅要爱自己的“小家”，更要爱我们共有的家——中华民族大家庭。 让爱驻我家，既要让爱驻小家，更要让爱驻大家。今天我们就来共同探讨这个问题。

6、总结调查，吸取教训。“前事不忘，后事之师”，在危机过后，组织应该认真总结，从中吸取有益的教训和启示。 16. 　 　[复习思考题] 1、危机具有那些特点？ 2、作好危机公关的重要意义？ 3、试论述危机处理的原则和基本程序？

背诵第一部分。作业设计 21. 第2课时回顾背诵第一部分。 听写生字。耻 诲 谓 诵 岂 恒 窥 皆 缺复习导入 22. 余尝谓读书/有/三到，谓/心到、眼到、口到。心不在此，则/眼/不看仔细，心眼/既不专

第二天，那只深红胸脯的灰雀竟然不见了。那只灰雀到哪里去了？列宁和小男孩围绕着这只灰雀发生了一段怎样的故事呢？ 31. 听写词语：第2课时复习旧知灰雀郊外诚实养病粉红谷粒男孩或者冻死可惜肯定 32. 听，三只灰雀在枝头欢 蹦乱跳地唱歌。列宁每天散

者 (manager)利益相关者（stakeholder）管理学(management) 23. 复习思考题1. 什么是组织？组织的基本特征有哪些？ 2. 如何理解管理的内涵？ 3. 论述管理的性质及其一般特征。

著书年代，完成下列表格。书名作者著书年代主要人物布置作业 25. 第2课时书名作者著书年代主要人物复习导入《三国演义》罗贯中元末明初曹操 刘备 孙权 诸葛亮 鲁肃 周瑜 黄盖《水浒传》施耐庵元末明初宋江

能利用三角形的中位线定理解决有关证明和计算问题.(重点） 3. 问题 平行四边形的性质和判定有哪些？导入新课复习引入边：角：对角线：BODACAB∥CD, AD∥BCAB=CD, AD=BCAB∥CD,

兴安岭一年四季景色美丽、物产丰富。那么，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？复习导入 31. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。

课时 最小公倍数的应用 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 16. 一、复习引入求下列各数的最小公倍数。 6和8 15和12 4和6 8和24 9和54 12和36 8和9 5和12

育的组织与实施 37. 五、心理健康教育存在的问题和误区 1、存在的问题 2、存在的误区 38. 复习思考题如何理解“有关心理健康教育文件”的重要意义 什么是健康，什么是心理健康，什么是心理健康教育 什么是心理卫生及与心理健康教育的关系

1. 股骨颈骨折 (femoral neck fracture) 2. 共同复习，共同进步 3. 股骨颈骨折定义：股骨头下至股骨颈基底部之间的骨折特点：1、常见，约3.58% 2、老年，尤以女性较多（骨质疏松）

背的枣跑了。 23. 带刺、一颗枣、忽然、黑暗、 伸出、匆匆、水沟、聪明、偷枣、追赶、弯腰第2课时复习巩固 24. 请同学们选用听写词语中的部分词语，简单描述文章的主要内容。 25. 一天晚上，“我”

以采用结合语境组词法。分小组细读课文，并试着自己疏通文义。不懂的地方做好记号，合作学习。 11. 复习导入第2课时指名读课文。 大概讲述课文的内容。 12. 品读课文 齐读课文，找出作者描述心目中的中国的句子。

1. 健康评估 2. （一）预习与复习 （二）作笔记、小结 （三）实践多样性学习方法 3. 考核 期末（40%） 期中（30%） 平时（30%） 提问+平时作业 4. 一、健康评估的定义 5. 健康评估(Health

（6）诉苦、抱怨 26. （六）笔试技巧 1、笔试准备 （1）要有充分的知识准备。 （2）根据笔试知识范围，进行复习。 （3）保持良好的心态：放松思想，减少压力，加强体育活动，保持充沛的精力。 27. 2、注意的问题