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 听罗坚教授报告有感  周六，我们全校四年级家长一起聆听了美国权威教育机构—麦道卫教育机构中国6A教育课程首席导师，出任中国第一本针对儿童品格教育的标杆杂志—《根基》杂志执行主编罗坚博士的报告。罗博

 2021年听评课活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年听评课活动总结 本学期__小学又迎来了三位年轻富有朝气的新教师。为了使她们尽快___，尽快走上正

聆听名师报告心得 　　为了聆听名师、感受名师、成为名师，我校领导于xx年2月13日特聘请齐鲁名师李xx为我校全体教师做了一天的报告。 　　用心听完李老师的报告，感触颇深。李老师的报告内容丰富，既有理

《聆听与发布》 聆听篇 作为管理者，听的能力是十分重要的。观察别人和从他们的语言中提取有价值的信息的能力将有助于你说服他们接受你的意见。假如你在疲惫和精力分散的时候也很乐意关注员工的谈话，将会帮助你

听雨作文30篇 　　听雨作文（一）： 　　倾听雨 　　春雨绵绵，秋雨潇潇，冬雨凄凄。这三季的雨声听来总觉得阴冷沉暗，容易勾动人的满怀愁情，他乡的游子，弥久的病人，更是不堪听闻。惟有烈烈夏雨，来得慷慨

。 3、谁来读课题？后面的“听”要轻声；注意题目中的逗号，这个逗号提示我们要仔细去听；听听，秋的什么？ 4、听听，谁的声音？（引导学生读好重音）   二、 自学课文，聆听秋声 1、细心的同学已经发现在

一、引题导入 1．师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想象一下，你的脑中会出现怎么样的画面。（音乐中师范读全诗） 2．你觉得这秋天的声音美吗？生：秋天的声音很美。

的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗歌语言精练，表达富有韵味，展现了秋天的生机和活力。 诗歌共6小节，第1-5小节分述，最后一小节总

话吧协议 　　甲方：__________ 　　乙方：__________ 　　本着诚信互惠的原则，经友好协商达成如下协议，双方共同遵守： 　　甲方责任及义务 　　1．甲方保证所提供的话吧通话质量，达

写话：看图写故事 [看一看] 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！ [说一说] 1．根据图片内容，可以确定题目为____________、____________等。

习作《看图写话》 【教学目标】 1.观察图画，了解图意。 2.展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。 【教学重点】观察图画，展开想象，续编故事。 【教学难点】 展开想象，续编故事。 【教学课时】1课时

                           邀约基本话术   ×先生/女士，您好！近期我局邀请成功人士、新老客户参加我局隆重举办的高端集邮客户新春客户团拜活动，为了感谢您对我工作的支持，特

马年吉祥话 　　马年吉祥话： 　　马年大吉喜气扬，马头扬扬好运来，马眼圆圆看祥瑞，马须翘翘钱满园，马身摆摆业登高，马尾扫扫体健安，马声震震尽欢颜，祝愿马年多财气，旺马载运福满天！ 　　山舞银蛇辞旧岁

看图写话 太多了 作者：王思允 2013-10-5  星期六 在一个阳光明媚的早晨，吉吉吃完早饭准备到河对岸的森林去玩耍，在一个清澈见底的湖边停下了脚步，看见河边有一艘小船，就坐上小船准备出发的时候

1. 销售话术 2. 前言：★销售的本领是人们与生俱来的本能。比如：交朋友、应聘。（非但如此，连动物、甚至植物亦都有此本领，例如：鲜花盛开、孔雀开屏）  1984年，美国总统里根访华前，曾说：

童话笑话版      原曲：童话  原唱：光良  改编歌词：   忘了 有多傻，再没有办法。  对我说你，最笨的笑话。  你呆了好久，你笨的谎了！  是不是我又，傻到了极点  你傻笑对我说，笑话里都是大傻瓜！ 

多 说 一 句 话 多  说  一  句  话 （苍山法院 黄应赛） 在新形势下，党中央对全体党员提出了“转变工作作风”的要求，这是树立党员良好形象的实事。如何转变作风、加强党性教育，其实很简单，有时只是“多说一句话”。

看图写话专项练习 1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。 3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

广东话字写法 佢（qu）他或她（佢哋仲系唔系人嚟嘎？） 乜（mie）什麽（你讲乜啊？） 嘅（ge）的（喱个系我嘅女朋友。） 嬲（niao）生气（我好嬲你！） 系（xi）是（你真系个好人嘞！） 咁（han）如此，这样（咁都得？）

2016年春节拜年话 　　春节里的一项重要活动是拜年，就是到新朋好友家和邻那里祝贺新春。 　　拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时“拜年”一词原有的含义是为长者