部编版语文1年级下册第二单元基础测评卷(含答案)
__________________ lián yi lián 七、连 一 连。(8 分) 雄伟的 天山 听 电视 精彩的 睡了 看 音乐 美丽的 天安门 洗 庭院 舒服地 球赛 扫 碗筷 ɡěi jù zi
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再)看一遍。 5.大(象 像)的耳朵(象 像)大扇子。 题次 小小书法家 积累加油站 阅读小沙龙 写话展示台 总 分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订………
05-31210 十、31 省 5 年内从严治党措施 ………………………312-318 十一、一段话总结各省市过去五年工作 ……………318-331 十二、北京十二次党代会报告 ………………………331-337
的支持下,我努力学习,踏实工作,诚实为人,较好地完成了各 项工作任务。 (一)勤学习,忠心向党,自觉树牢看齐意识。一是认真学 理论。去年以来,围绕党在新形势下的目标要求,结合开展专题 教育整顿,按照学习计划,积极参加党委中心组和单位组织的集
但也有激情、有动力、有机遇。通过这几天的学习,我想结 合自己的思考,就如何做好非户籍委员这个职务的心得体会 报告如下: 跟党走。始终坚持国家党政方针,坚决拥护习近平总书 记为核心的党中央,在思想上、行动上始终与各级党组织保持
关于新形势下党内政治生活的若干准则 (2016 年 10 月 27 日中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通 过) 办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从 党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起。
雪等自然现象都是水的变化形成的。 3.初步感受科学童话,作者写作用词准确、生动的特点。通过对比朗读,感受语 文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 【教学流程】 一、游戏开课,激趣入文 (一)
的孩子是怎样上课学习的,说说你是怎么知道的? b.学生各自读课文,然后交流。 教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充,譬如:大家专心听 讲,窗外有猴子蹦来跳去都不去张望;大家积极开动脑筋回答老师提 出的问题,小手举得高高的;读书时整齐响亮,声音抑扬顿挫……
雪等自然现象都是水的变化形成的。 3.初步感受科学童话,作者写作用词准确、生动的特点。通过对比朗读,感受语 文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 【教学流程】 一、游戏开课,激趣入文 (一)
02 | 五年级英语开学练 部分(30 分)一、听录音,根据你听到的内容给下列短语排序。(10 分)A. by the seaB. a box of crayonsC. wash my clothesD
2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活,遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。 3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活,遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。
表 示 我们的 不满。 而 且如果 找 不 到人倾 听我们的抱 怨, 我们 会 在脑海里抱 怨给自己听 。 《 不抱怨的 世界》 作 者提 出的神奇 “不 抱怨 ”运动, 来 的恰是时 候 , 它 正 是我们现代
” 到底该 怎么 朗诵 。 还 有 , 我们读小说 , 看剧本 , 听 外国译制 电影 、 电视的配音 , 听童 话寓言的 配音 , 听特型演员 的配音 , 各种舞 台形 象的 语音塑 造 , 以及 日常生
__________ __________ 六、对号入座。(填序号)(8 分) ①讲 ②捉 ③抱 ④听 ⑤学 ⑥做 ⑦打 ⑧吃 ( )游泳 ( )故事 ( )作业 ( )音乐 ( )苹果 ( )害虫 (
的不同语气。 3.口语交际 (1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事,能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 (5)有表达的自信心,积极参加口语交际。
的不同语气。 3.口语交际 (1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。 (2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 (3)听故事,能记住并讲述主要内容。 (4)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 (5)有表达的自信心,积极参加口语交际。
等自然现象都是水的变化 形成的。 3.初步感受科学童话,作者写作用词准确、生动的特点。通过对比朗读, 感受语文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 教学准备 1.生字词卡片,搜集水的相关资料。(师生)
引导学生从生活实践中来,回到生活 实践中去,教育我们的孩子要讲实话、 讲真话,坚决避免一路红歌,空话大 话,废话连篇的现象发生。 四、表达和评价相结合 小学语文表达课的评价,应按照 不同学段的要求,综合考察学生的参
Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 总分 得分 听力部分(30 分) Ⅰ.Listen and choose.(听录音, 选出你所听到的单词。)(10 分) ( )1.A.science B.office C.bus