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她应采取补救措施，可以将上司借故引开，并示意上司忍耐些，使谈判继续，而不是指责客商； (6)小沈受到上司批评，即使是过头话，也应保持冷静，不反驳，应理解上司的难处。找适当的机 会，用适当的方式说明情况，交流思想和感情。 2020

反映，是党风、政风、社会风气的综合体现。中国共产党是我国 社会主义事业发展的领导核心，是全世界第一大执政党。党内政 治生态是否良好，对全体党员干部、其他社会组织以及整个国家 政治系统产生的影响至关重要。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻分析新

1.【答案】B 【解析】本题考查时政常识。党的十九大提出，“以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不 忘初心、牢记使命’主题教育”。故选 B。 2.【答案】B 【解析】本题考查时政常识。根据最新通过

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，向我展示了生活是多么美好。随着我逐渐 长大，我的英雄睁开了我的眼睛看清了这个事实生活并不总是如童话般美好幸福，但生活远不止于此。 我的英雄向我解释过，生活可能很艰难。每个人都必须努力奋斗，才能实现所有梦想，成为成功人士人。

，向我展示了生活是多么美好。随着我逐渐 长大，我的英雄睁开了我的眼睛看清了这个事实生活并不总是如童话般美好幸福，但生活远不止于此。 我的英雄向我解释过，生活可能很艰难。每个人都必须努力奋斗，才能实现所有梦想，成为成功人士人。5

贺卡，笔墨纸砚 教学设计（初始备课） 反思改进 一、讲故事导入 《狂草大师怀素》 1. 教师讲故事，学生仔细听。 2. 让学生说听后的感想。（学书法要不怕累，一定要持之以恒。） 二、新课指导 1. 教师用辛勤的

5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）（3 分） A.消息开头的第一段或第一句话，通常是消息的导语部分，它简明扼要地揭示消息的核心 内容。 B.《水经注》的作者是宋代的郦道元，书中

年，习近平总书记在考察中办时提出“五个坚持”的要求； 2018 年，又对办公室系统提出要全面提高“三服务”工作水平， 建设让党放心、让人民满意的模范机关的要求。为贯彻总书 记的指示精神，适应新时代的高质量发展要求，办公室系统

子任。湖南湘潭人。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中 国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书 法家。 (2)背景链接 本词写于 1936

人、记录人、谈话 对象、性别、年龄、政治面貌、文化程度、民族、单位及职务、电话等基本情况。二是谈 话笔录的内容，包括违纪者本人交待的违纪事实、经过及个人的认识；证人、其他当事人 提供的案件发生的时间、

小朋友你已经长大了，在家里，你经常为家人做哪些事情？在 学校你又为班级做过哪些事情？快来说给小伙伴听。 在家里：______________________________________ 在学校里：

受尽生活欺压的男孩，即便是付出生命的代价，也选择替关心他的人扛下一切。 小北的身世经历，让人心酸，电影《无以为家》有句台词：“我希望大人听 我说，我希望无力抚养孩子的人别再生了”。每个孩子都应该是天使，但是如果 生而为人，却不被世界祝福，

级 家庭 成员数 户籍性质 □农村 □县镇非农 □城镇 入学 年、月 学生居民身份证号 码 联系电 话 选 项 □孤儿 □烈士子女 □单亲家庭经济困难学生 □残疾学生 □残疾人家庭经济困难学 生 □少数民族经济困难学生

_____________ (3)无法在这种不确定中汲水生长。树苗自然枯萎了。(把两句话合成 一句话) ________________________________________________________

使执政党了解各利益群体的利益诉求， 进而最大 程度地动员和整合民主党派所联系的社会资源， 巩固和扩大中国共产党的群众基础， 以获得工人 阶级和最广大人民群众的认同和支持。 本文通过 分析民主党派进步性和广泛性的政治价值，

座山：井冈山普陀山八宝山，退一步海阔天空，忍 一事风平浪静；牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。 7、不要信口开河 言多必失，沉默是金，倾听一种智慧，一种修 养、一种尊重、一种心灵的沟通，平静是一种心态， 一种成熟。 8、不要小看仪表 撒播美丽，收获幸福，仪表是一种心情，仪表

“精兵简政”的意思是什么？毛泽东主席举这个例子是为了说 明什么？（ ）（ 3 分） A.缩小机构，精简人员；为了说明共产党是正确对待符合人民 利益的批评的。 B.精简兵器，简化政务；说明队伍兴旺的理由。 九、阅读文段，完成练习。（15

了。每逢这个时刻，我就带着我心爱的狗 （它叫傻子，后来我把它写入第一部中篇小 说《北极村童话》），和这条狗一起挤入听 故事的人中，直听得心儿不知飞到哪里，仿 佛魂都丢了似的。 “挤”一表明人多，二表明心喜。“心飞、

ao：隔着墙头扔草帽，也不知草帽套老头儿，也不知老头儿套草帽。（《扔草帽》） ou：忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；从 来不说颠倒话，口袋驮着骡子走。（《忽听门外人咬狗》） an：出前门，往正南，有个面铺面