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师德教育年度工作总结 　　教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的

  开篇立论：大家好，也许当今社会提倡爱的教育是主流，但是没有哪个老师家长是完全摒弃体罚的。   体罚的范围很广，我们所说的体罚是指孩子犯错之后，加以说明道理和孩子达成协议的一种体罚，可以选择的方法很多，不是指伤害孩子健康的体罚！

 浅谈国学文化下的自主教育 一、国学与自主教育内在宗旨相同 国学特别是儒学提出了“修身、齐家、平天下”的价值主张，三者在逻辑是递进关系。《礼记·大学》有云：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者

教育技术工作总结 　　根据学校实际情况，实事求是进行数字化校园的建设研究，充分发挥现有设备的效率,构建教育信息化平台。在实际工作中坚持以发展为主题，以教育创新为动力，以网络建设为基础，以应用为抓手的

农民教育讨论工作讲话 农民朋友们： 建设社会主义新农村是中央为我们农民指引的一条走向富裕、走向小康的道路，具体目标是五句话二十个字，就是“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”。如何实现

高级中学教育实习个人总结 　　教育实习个人总结 　　一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月

全国教育大会有感 习近平总书记在x月xx日在北京召开的全国教育大会发表重要讲话，其中提到：要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、

师范类教育实习总结 　　师范类教育实习总结 　　教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人

“建设幸福中国”读书教育活动总结 　　经过一个时期的努力，xxx中心小学“建设幸福中国”读书教育活动取得了阶段性胜利。在此期间，我校全体学生能够在校领导的领导下，在老师的指导下，充分认识到“爱读书、

团员教育活动主题班会总结 　　继上学期的团日活动圆满结束后，新一学期的“团员教育活动”也缓缓谢幕，为挽留有意义的日子，该作一曲小结。 　　“拥团爱校”是我们本次主题班会的口号，我们以响应团的号召，热

让我从心灵深处触摸到了教育的生命情结，理解教育就是生命，生命是教育的全部，是教育的至尊!    教育的基石是理解，是对学生生命的理解。是对学生生命理解之后的宽容、尊重和关怀。教育的善行可能出于严厉，但

八荣八耻教育 　　八荣八耻教育： 　　树立社会主义荣辱观 以人为本以德立人 　　党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在坚持马克思主义基本原理的基础上，鲜明地提出了科学发展观。仰以察古，俯以

教育教学工作执行方案 　　为了认真贯彻落实党和国家教育方针、政策，积极推进素质教育，跟进先进教育思想理念，促进学生全面发展，走均衡发展之路，结合我校实际特制定一下教育教学工作执行方案： 　　一、工作目标

党校教育理性思考 　　实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。 　　在我国历史上就产生了许许多多的社会和谐思想。孔

如何做好党员教师的教育管理 如何做好党员教师的教育管理工作，是进入新时代学校党组织要思考和面对的时代课题。近年来，吴忠市裕民小学党组织以星级党组织创建为契机，结合党史学习教育、“两学一做”学习教育及“不忘初心

摘　要：文都集团是一家全国性的教育科技产业集团，始创于1996年，现已拥有20家成员公司，300多家加盟机构，600多家合作机构。文都集团致力于开拓崭新的教育科技投资理念，在教育培训、出版发行、多媒体远程教育、网络科技等

初中家长教育心得 　　1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“

迎国庆主题教育活动方案 　　“迎国庆，颂祖国”系列主题教育活动方案 　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“迎国庆  颂祖国”为主题的系列教育活动。

差生教育案例:特殊的待遇 差生教育案例:特殊的待遇  在我的班级中有一位较特殊的学生，他叫杨××。他思维灵敏，口头表达能力很好，写得一手好字。可他虽然思维敏捷，发言超群，但上课时常不遵守纪律，不举手

  语文教育专业个人简历     　 　　姓名：xx 　　专业：语文教育 　　性别：女 　　学历：专科生毕业 　　出生日期：1986年11月23日 　　学制：3 　　生源地：xx 　　培养方式：非定向