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收集水滴虽麦蝶蝴季苗桑肥戴场谷粒辛苦农归了你真棒 15. 读一读四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 农事 归来 辛苦 喜洋洋 16. 听课文朗读，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？ 17. 时间顺序春夏秋冬 18. 读课文，思

全年季度平均值＝全年各季度平均值之和÷4 年度中间开业或者终止经营活动的，以其实际经营期作为一个纳税年度确定上述相关指标。小贴士：《中华人民共和国企业所得税法》第五十三条 ： 企业所得税按纳税年度计算。纳税年度自公历1月1日起至12月31日止。 　

for Action 要求行动 L S C P A 19. LSCPA運用例子客户：我很忙，没有时间去听课。 L(不要插嘴，要等客户说完，并不要反问客户)S当然了，以张总的位置，每天都要处理那么多事情，忙是很自然的！

3、回归原点。 课堂观察是教师专业水平提升的过程 体现： 数据分析能力 撰写高质量评课报告 纠正上课者与听课者课堂观察要点上的不良行为 13. 成效：1、常态教研氛围浓厚。 2、课堂教学更细化。 3、听评课更专业化。

封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结 12. 读一读台灯 冷清 肩膀 重新 鲜花 电影 星期天 圆珠笔 13. 听课文朗读，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？ 14. 课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉

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实干研究型这种培训师比较累，设计一门课程要查阅大量的资料，对企业的培训需求进行充分调查与分析，而且还要对听课对象进行把握，因此，其设计课程的时间多非常多，当然也是企业所需要的了，不过目前企业很难进行判断。 18

【弄错】估计错误或理解错误。 【大得很】形容非常大。 【无边无际】没有边际。指极为辽阔广大。 16. 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。课文学习 17. 默读课文，思考下列问题。故事的主要

水杉 化石 金桂 13. 杨树榕树梧桐树枫树 14. 松树柏树木棉桂花 15. 银杏水杉桦树 16. 听课文朗读，读准字音，想一想，课文一共讲了多少种树？各有什么特点？ 17. 课文讲了杨树、榕树、梧桐树

21. 课前预习课后复习不算作业，是一种习惯 上课眼到、耳到、口到、手到、心到，积极参与活动. 学会听课、学会做笔记 作业认真按时独立完成 早读的声音一定要响亮。给自己固定的任务。 同时老师会对前一天所学单词或句型进行听写

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一道缝 当作 喜鹊 晴朗 衔着 枯草 劝告 趁着 将来 得过且过 腊月 狂吼 重复 哀号 15. 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，用“_____”划出表示季节变化的句子。课文学习 16

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tǐ hǎo 天 天 锻 炼 身 体 好。读一读找一找：这里写了哪几种体育活动？ 43. 整体感知 听课文朗读，圈一圈：圈出课文中提到的体育活动。打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包

主要作品：《贝林的故事》《一座贵族庄园的传说》《一个孩子的回忆》《秋天》等。 5. 字词学习 6. 听课文朗读，简要概括课文主要写了一个什么故事。整体感知 7. 一个名叫尼尔斯小男孩，他调皮，爱追小动物

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蓝色或黑红色条纹对比色调的领带＋浅色或白色衬衣 灰色西装＋砖红色 乳白色西装＋最好选择红色为主 小贴士：领带的长度一般要到腰部，如果未穿西装背心，领带要长到腰带上沿附近。如果要用领带夹，在6颗扣衬衣从

案例说到 有成功先例 90. 技能三：公司介绍初次介绍的密码 卖什么都不如卖自己 想办法创造更多接触小贴士： 1、没听说过？ 2、听说你们在某项目上很不成功？ 3、我现在没空。 91. 技能三：公司介绍陪同介绍的“三讲”

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和小钱去参加。人力资源部主管把培训时间、费用等事项跟小刘和小钱做了简单的交待。培训期间，小刘和小钱听课很认真，对老师所讲内容做了认真记录和整理。但在课间和课后小刘和小钱俩人总在一起，很少跟其他学员交流