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保学生学习目标的达成。 2020/4/20厚德精技 良行善为 36. PART 34 14、经常进教室听课，营造良好的学习氛围。 ①听课对老师与学生都是一种督促； ②与任课老师谈心，了解学生学习 与纪律情况； ③对后进生进行督促；

用。84消毒液：10毫升消毒液倒入1升水中稀释后即可使用。废弃口罩如何处理12 25. 感谢您的聆听课程结束

孩子被收养，受到良好的教育，学习成绩特别好，成为模范青年，成就了美好的人生。这个故事既能引起家长的听课兴趣，迅速把思维转向课堂教学，又能引发他们的思考：孩子的未来发展成功与否取决于良好的家庭教育。从而有效的切入本节课的教学主题。

老师的角色老师认真听“我”的烦恼倾听者师生共同参与环保宣传活动组织者老师与学生一起跑步陪伴者老师教我们学习学习的指导者老师提醒“我”认真听课学习习惯的培养者 5. 一、教学相长 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们

自为政 18. 精准扶贫的例证关于进一步支持和加强XXXXXXXX工作的意见课前准备 集中组织党员听课 课后消化，组织讨论或测试。 19. 精准扶贫的例证 课前准备。确定课题和讲课时间；精选讲课教员，

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时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。 12. 　活动二：多提问题勤举手 1.师：你们平时上课有举手的情况吗？你们都是在哪些时候举手的？举手起来会说些什么呢？

(2)课前自学(预习)： 通过预习，可以对教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂 ，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更加认真 。 13. (3)专心上课： 专心上课，是高效利用时间的重要一步。除了端坐静听

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家长的支持与鼓励学生成绩优异的原因 12. 后进生存在的问题1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、有的甚至忘记做 6、还有部分学生写字太潦草

11. 提高线上学习专注力的方法6、上课前，帮孩子做好预设。课前，和他一起制定集中注意力的目标，比如:听课时不能随便动自己的手机，离开座位不能超过几次等。 12. 提高线上学习专注力的方法7、下课后，及时了解孩子的感受。

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多读书让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。6.写日记多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。7.认真听课教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。8.培

长的支持与鼓励 24. 后进生存在的问题有个别同学学习习惯较差课堂学习效率较低 有的甚至忘记做平常听课容易分心个别作业写不完还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心 25. 阅读方面对孩子的要求06 26

备学生（教学对象） 什么样的方式学生最喜欢？ 学生处在什么样的层次？（状况、成绩、学风）我的学生需要什么？ 5. 多听课 多听取同行经验，设计及安排多听01多角度备课 多交流多练2 6. 2、备学生 (1)、了解学生的知识水平

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jū jiū听课文录音，注意字音和节奏。yǎo tiǎohǎo qiú xìngwù mèimào吟诵关雎 8. 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。如：

叉、稍长一些。狂kuáng狂欢 19. 结构：上下组词：罚站 惩罚分明造句：老师狠狠地惩罚了不好好听课的学生。 音序：F 部首：罒书写指导：上扁下高，罒旁外框两竖都稍向里拉，讠和刂不能太紧。罚 fá惩罚

1972年，史铁生就走不动了，走不了路了。回北京检查，结果是肾管炎，经过一年治疗，最终结果是双腿瘫痪，这一年他21岁。 8. 整体感知 听课文朗读，思考课文讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。 记叙了重病缠身的母亲照顾精心照顾瘫痪的儿子，

过程比结果更重要！技能4.语言表达准确严密到位！ 13. 物理学习必走模式一、课前认真预习 二、提高听课的效率 三、定期整理学习笔记 四、及时做作业 五、复习总结提高 14. (本页无文本内容) 15.

的例证 22. 精准扶贫的例证关于进一步支持和加强XXXXXXXX工作的意见课前准备 集中组织党员听课 课后消化，组织讨论或测试。 23. 精准扶贫的例证课前准备。确定课题和讲课时间；精选讲课教员，认