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员工周边绩效评价表 姓名 职务 部门 考核期 本表用于对员工在考核期内的个人工作表现进行评价。 评价维度 评价因素描述 上级评价 责任心 1．尊重并维护组织的利益和形象 　 2．乐意接纳额外的任务和必要的加班

认真些，再认真些 边检实习心得体会 不知不觉已经快实习三个月了，时常感动于各位旅客配合边检工作时表现出的认真。比如前几天，一位日本旅客在他的护照签证页上贴上好几条红色的指示箭头，用这些箭头明确无误的

XX镇校园及周边安全联合整治行动方案   为进一步加强镇内各中小学校及周边安全管理，维护校园正常教学秩序，为全镇师生创造良好的工作、学习环境，经研究决定，在全镇范围内集中开展一次校园及周边安全联合整治行动，具体实施方案如下：

村里边的联欢晚会 撰稿人：*** 在新年来临之际，温宿县托甫汗镇稻泉村在村委会举办了“迎新春联欢晚会”，稻泉村各族村民、离退休老同志、返乡大学身、村两委班子成员、访惠聚工作队、温宿县安监局主要领导等参加了此次活动。

 周边绩效指标定义表 指标 定义 主动性 是否主动与相关部门沟通，配合相关部门工作 响应时间 其他部门提出合理工作协助要求时，是否安排本部门人员积极配合 解决问题时间 是否调动本部门资源，尽快协助解决问题

2011年边检个人工作总结 2011年即将结束，回首这紧张忙碌的一年，在局领导和全科同志的关怀、支持帮助下，我严格遵守各项规章制度，不断加强政治理论学习，扎实业务基础，认真完成领导布置的各项工作，现将一年的工作情况汇报如下：

**县教育局校园周边环境综合 治理工作计划   为加强学校及周边治安综合治理工作，确保学校正常的教育教学和生活秩序，保障学校及教育系统的安全稳定。依照延市教督发﹝2014﹞48号文件精神，结合我县教

校园周边停车问题的调查报告 　　活动步骤一：查找公共政策问题 　　3月27日，我们班正式开始开展小公民教育实践活动，我们认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在了解明白了什么是

部门周边绩效调查表 评价部门： 　 被评价部门： 　 评价时间： 　 您好：欢迎参与并支持公司的问卷调查活动。 本考核表用于对公司内其它部门在本考核期的周边绩效进行评价。 本问卷共分两部分，请认真阅

1、项目建设场址 本项目位于深圳市大鹏新区葵涌办事处污水处理厂旁及沙渔涌村口，边坡主要为葵涌污水厂建设开挖形成，除部分岩质边坡及缓坡地段外，均已实行格构边坡处理，中心坐标（深圳坐标）为X= 26398，Y= 1521

教育体育局校园及周边环境整治工作总结  近日来，我们认真贯彻落实省、市综治部门对校园及周边环境综合治理工作的要求，大力加强道德和法制教育，不断提高广大师生的思想道德素质和遵纪守法观念，坚持从严治校，

 重庆市南川区永隆山森林防火阻隔带防火通道公路工程 高 边 坡 施 工 专 项 方 案 （含土质边坡、岩质边坡） 目 录 第一章 总则 一、编制依据 ........................

校园及周边环境整治工作方案   各村、镇属各部门（单位）： 为使校园及周边治安环境明显改观，根据县有关文件要求，结合我镇实际，特制定工作方案如下：      一、指导思想及目标任务 以党的十八大精神

重庆****小商品批发市场   20、21号楼边坡挡土墙工程     施 工 承 包 合 同       发包人：重庆金田置业有限公司 承包人：     重庆****小商品批发市场 20、21号楼边坡挡土墙工程   工程名

临边洞口验收记录表 安—9 编号： 单位名称 江苏金土地建设集团有限公司 工程名称 图文信息楼工程 序号 验收项目 验 收 要 求 验收结果 1 安全帽 安全带 安全网 安全帽、安全带符合国标要求并

周边整治项目代建合同 代   建   合   同 委托代建合同协议书 甲方： ***市四方区城市管理局       乙方： 山东金诺建设项目管理有限公司 根据《中华人民共和国合同法》及***市政府《

强化校园周边道路交通安全管理，狠抓工作落实，全面改善校园周边道路交通安全环境，竭力确保广大学生的出行安全。 　　一是排查完善学校周边交通安全设施。学校认真落实校园周边道路交通安全制度，对周边进行一次全

校园周边环境专项整治提升方案 　　全市各单位： 　　为进一步贯彻落实内蒙古自治区净化社会文化环境工作会议精神，保护未成年人健康成长，确保我市各级各类学校的安全稳定,根据满洲里精神文明建设指导委员会制

校园周边环境整治工作方案 本方案致力于整治校园周边环境，打造一个和谐、安全、有序的校园环境。通过整治交通秩序、清除安全隐患、改善卫生条件、绿化美化校园和加强协同管理，营造一个既安全又美观的校园周边环境。

《足字旁和鸟字边》评课稿 本节课从设计环节上来说，是抓住本节课：足字旁和鸟字边练习，由浅入深，由易到难，循序渐进的教学生从字的偏旁开始，通过讲解—示范演示—生初步练习—师分析纠错—学生再次巩固练习，