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。 2．在乐曲欣赏中，让学生感受音乐的情绪，并能分辨乐曲的不同乐段。 3．分别演唱三个主题。 教学重、难点 1．通过反复聆听，记忆旋律，分辨乐曲的不同乐段。 2．感受乐曲《北京喜讯到边寨》中不同乐段的情绪，并能记住其中的一段旋律。

口语交际：听故事，讲故事 【核心素养目标】 文化自信：敢于当众讲故事，培养当众讲话的勇气和信心。 语言运用：能借助图片讲出故事的主要内容，声音响亮，让别人听清楚。 思维能力：能认真听教师讲故事，听故事的时候，可以借助图片记住故事内容。

中共**县委组织部 关于党员定期评议基层党组织、党员旁听基层党委会议两项工作的情况汇报  市委组织部： 根据党的十八大提出的“扩大党内基层民主，完善党员定期评议基层党组织、党员旁听基层党委会议……的要求”，**县结合本

在教育局和进修学校的精心组织和安排下，我们一行23人参加了全国著名教育家魏书生教育思想报告会。 我们除了聆听当代著名教育家魏书生《教育管理专题报告和教师专业成长专题报告》及《学校管理、班主任工作、语文教学等方

三八妇女节诗歌朗诵精选（读给妈妈听的诗） 　　你黯然神伤的琴声 　　已从我梦中的泪弦 　　远逝 　　你临熄灭的微笑 　　犹如最后一张叶子 　　在我雾蒙蒙的枝头 　　颤抖不已 　　呵，再没有一条小路 　　能悄悄走进你吗？妈妈

1、通过音乐活动，初步了解“进行曲”的风格，能用打击乐器、肢体动作表现乐曲。   2、通过互动、合作表演，体验表演的乐趣。  3、通过听赏《玩具兵进行曲》, 初步感受乐曲威武、雄壮而又活泼的情绪同时激发学生聆听音乐的兴趣，培养音乐想象力和表现力。 

18.只听半句 课题 只听半句 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》十分重视儿童的生活体验和独特的情感。本课设计以朗读为主，引导学生联系生活实际，读中有所感、读中有所悟。 学前准备 1.制作生字卡片。（师生）

2020年2篇研读原著、听党课集中学习教育培训心得体会 研读原著、听党课集中学习教育培训心得体会（1） 　　在为期5天的集中学习教育培训中，通过个人研读原著、听局领导讲党课、收看中央党校教授讲座以及

25届读书活动2022年5月10日《时刻听党话永远跟党走》读本小学生组竞赛试题 一、单项选择题 1、在社会各界的协助和支持下，2006年9月1日，郭小平创办的全国首家特地收治艾滋病患儿的全日制学校—

听赏《采茶扑蝶》教案 教学目标： （一）情感目标：让学生了解闽南地区的民族特点，丰富学生的艺术感受，为我国民族灿烂艺术文化感到骄傲和自豪。 （二）能力目标：学习采茶舞的基本动作,发展学生的模仿能力。

3、情感态度与价值观：通过听赏《玩具兵进行曲》, 感受并体验进行曲的音乐特点及活泼风趣的玩具兵形象。 教学重点 运用多种形式参与并聆听歌曲进行感受 教学难点 a. 模拟打击乐器为乐曲片段伴奏 b. 听辨乐曲的曲式结构

中共白河县委关于在全县开展“听民声、解民忧、帮发展、促和谐”主题实践活动的实施方案   为深入贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义新农村建设，进一步转变干部作风，切实维护人民群众利益，积极构建和谐城

庆祝建党100周年“听党话感党恩跟党走“主题演讲稿 2021年，是建党100周年。一百年的风雨峥嵘、一百年的辉煌岁月、一百年的伟大征程......禁不住让我心潮起伏，思绪万千，有很多心里的话，想向党倾诉。

阿里郎（听赏） 教学目标:  1.认真聆听与体验朝鲜民歌《阿里郎》,分析音乐特征。认识乐器长鼓和伽倻琴。   2.了解朝鲜族丰富多彩的舞蹈形式,并能学会朝鲜舞的基本动作。 3.在三拍子强弱规律上，为歌曲配上打击乐伴奏。

关于开展2017年度落实全面从严治党情况 延伸听工作的通知 局属各单位： 为进一步强化落实全面从严治党主体责任，根据《中共杭州市委办公厅〈关于进一步落实全面从严治党主体责任〉的意见》（市委办发〔20

2010年班主任工作体会：倾听是做好学生思想工作的桥梁 作为班主任不仅仅要传道授业，还应像朋友一样善于倾听学生的心声，了解他们的内心世界，随时随地和学生“心理换位”。想其所想，再晓之以理，导之以行，才能真正成为学生学习生活中的益友。

的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 三、设计思想： （1）《苏三起解》是京剧名段，听赏并跟唱这段唱腔，是对京剧这一传统文化的传承。 （2）京剧锣鼓 《紧锤》主要是让学生通过实践，感受京

“推进政法工作三年大提升，锻造听党指挥政法铁军”研讨交流材料 （会员原创作品） 这次政法队伍教育整顿，坚持“五个过硬”要求、突出“四项任务”、聚焦“三个环节”，既是贯彻党中央决策部署的实际行动，也是

听洪国华老师《等腰三角形存在性问题》心得体会 小切口，大问题 听洪国华老师《等腰三角形存在性问题》心得体会 2017年12月13日，数学好课邀请赛第二轮如期举行。数学教研组的全体老师如约聚集在微格教

学校开展“母亲节―倾听、倾情、倾诉”感恩活动方案（2篇） 　　“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付